ГБПОУ «Сахалинский строительный техникум»
Внеаудиторные самостоятельные работы по разделу «ПОВТОРЕНИЕ» дисциплины «МАТЕМАТИКА»
и методические указания к ним.
Внеаудиторные самостоятельные работы по математике по разделу «Повторение» и методические указания по их выполнению для студентов
1 курса.
ГБПОУ «Сахалинский строительный техникум» - 2015 г.
Составитель:
Казанцева Н. А. , преподаватель математики
Учебное пособие содержит внеаудиторные самостоятельные работы по математике по разделу «Повторение» и указания по их выполнению. Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой по математике и предназначены для студентов 1-го курса Сахалинского строительного техникума, обучающихся по программам общего образования.
Пояснительная записка
Самостоятельная работа квалифицируется как форма организации учебного процесса, как объективное условие формирования познавательной, исполнительской, творческой активности и самостоятельности студентов при обучении. Самостоятельная работа студентов формирует готовность к самообразованию, создает базу непрерывного образования, возможность постоянно повышать свою квалификацию, а если нужно – переучиваться, быть сознательным и активным студентом.
Говоря о значении самообразования в формировании профессиональной компетентности будущих специалистов, необходимо подчеркнуть, что никакое воздействие извне, никакие инструкции, наставления, приказы, убеждения, наказания не заменят и не сравнятся по эффективности с самостоятельной деятельностью. Можно с уверенностью утверждать, что какие бы квалифицированные преподаватели ни осуществляли образовательный процесс, основную работу, связанную с овладением знаниями, студенты должны проделать самостоятельно. В более полном и точном смысле внеаудиторная самостоятельная работа — это деятельность студентов по усвоению знаний и умений, протекающая без непосредственного участия преподавателя, хотя и направляемая им.
Для внеаудиторного изучения предлагаются вопросы по темам, основной материал которых рассмотрен на аудиторных занятиях, индивидуальные задания призваны расширить кругозор студентов, углубить их знания, развить умения исследовательской деятельности, проявить элементы творчества. Современный поток информации требует от студентов новых видов умений и навыков работы с ней, которые необходимо сформировать к началу профессиональной деятельности.
В данном сборнике для внеаудиторного изучения предлагаются вопросы по разделу «Повторение».
Ежегодно студенты 1 курса техникума после прохождения входного контроля показывают низкие результаты качества знаний по дисциплине математика. Обычно выявляются следующие пробелы за курс основной школы:
при решении примеров на действия с обыкновенными и десятичными дробями;
при решении линейных уравнений и неравенств;
при решении примеров на тождественные преобразования;
при решении квадратных уравнений и неравенств;
при решении систем уравнений и неравенств и другое.
Учитывая данное обстоятельство, невозможно приступить к изучению курса «МАТЕМАТИКА» 10 класса без коррекции знаний за курс основной школы.
Поэтому первым разделом тематического плана рабочей программы по математике выделен раздел «Повторение», целью которого является ликвидация пробелов в знаниях за курс основной школы.
В связи с тем, что вопросы раздела «Повторение» важны для студентов, а количество учебного времени ограничено учебным планом, предлагается внеаудиторная самостоятельная работа по разделу «Повторение».
[link] (глава 8)
http://www.metodkopilka.com/article.aspx?menuID=6&SubMenuID=23&id=177&SubID=24
