Урок 45. «Сложение и вычитание десятичных дробей»
Тип урока: повторительно-обобщающий урок.
Оборудование: компьютеры, проектор, экран.
Цель урока: обобщить знания по теме “Сложение и вычитание десятичных дробей”.
Задачи: обобщение и систематизация знаний и умений учащихся по теме “Сложение и вычитание десятичных дробей”; усиление практической направленности обучения; применение знаний в незнакомой и несколько изменённой ситуации; формирование учебных и общекультурных навыков работы с информацией; формирование умения осуществлять самоконтроль; рационально планировать работу;
развитие самостоятельности, внимательности, логического мышления;
расширение знаний о Вологодской области; воспитание организованности, сосредоточенности, положительного отношения к учёбе.
Мотивация урока: стимулировать интерес к изучению математики.
Приёмы:
создание на уроке ситуации занимательности;
создание ситуации успеха, поощрение за успешное выполнение своих обязанностей;
оперативный контроль над выполнением требований.
Ход урока.
I. Организационный момент.
Посмотрите, все ль в порядке:
Книжка, ручки и тетрадки.
Прозвенел сейчас звонок.
Начинается урок.
II. Мотивационное начало урока, постановка целей урока.
Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас урок необычный. Как вам уже известно, что в нашей стране очень много интересных и удивительных мест, историю возникновения которых должен знать каждый гражданин. Сегодня на уроке мы будем говорить об одной достопримечательности нашей Вологодской области. Вологодская область привлекательна и самобытна. Богатейшее культурно – историческое наследие, многочисленные памятники архитектуры и искусства, уникальный природно – рекреационный потенциал являются гордостью жителей региона. Это край белых ночей, голубых озер, лесных просторов и белокаменных старинных городов. Гордостью Вологодской области является Белое озеро. Его называют «Жемчужиной» нашей области.
Тема нашего сегодняшнего урока «Решение задач на сложение и вычитание десятичных дробей» с опорой на краеведческий материал о Белом озере.
- Какова цель нашего урока? (Ответы детей)
III. Решение задач.
1. Белое озеро расположено на западе области и занимает 43 км в длину и 32 км в ширину. Имея округлую форму, озеро стало местом расположения четырех населенных пунктов: Липин Бор, Белозерск, Троицкое и Крохино. В России насчитывается несколько озер под идентичным названием, но именно Белое озеро Вологодской области имеется даже на самых мелких картах и видно на глобусе. Это потому, что оно занимает 8 место в Европе среди крупных озер и 5 место в России. В него впадают три реки – [link]
IV. Подведение итогов урока
Итак, мы с вами, окунаясь в историю Вологодчины, закрепили знания, умения, навыки действий сложения и вычитания десятичных дробей. Какие новые сведения вы узнали? (заслушивается мнение учащихся). Вы хорошо справились с заданиями, активно работали на уроке.
Выставление оценок за урок.
V. Постановка домашнего задания.
Придумать и красиво оформить на листе формата А4 задачу, которая была бы
решена с помощью сложения и вычитания десятичных дробей про Вологодчину, записать на листок условие задачи и нарисовать рисунок по этому условию, записать её решение.
Постарайтесь, чтобы ваша задача понравилась одноклассникам, чтобы данные в условии
соответствовали реальности.
VI. Рефлексия.
-Что больше всего тебе запомнилось на уроке?
-Какое у вас настроение в конце урока, как вы себя оцениваете? Выберите смайлик, который отражает вашу самооценку.
Спасибо за урок.
