КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по геометрии класс: 7 Г
Учитель: Коршикова Ольга Александровна Всего: 68 часов, в неделю 2 часа Плановых контрольных уроков : 6
Планирование составлено на основе рабочей программы по математике федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования.
Учебник : « Геометрия 7-9 » ЛС.Атанасян; Просвещение, Москва 2013г
№ Наименование раздела и тем учебных занятий
Кол-
во часов
Тип урока
Элементы содержания образования
Требования к уровню подготовки обучающихся
Вид контро ля
Виды деятельности обучающихся
Дата проведе ния урока
Корректир овка
Глава I. Начальные геометрические сведения (11 часов)
1
Прямая и отрезок.
1
УОНМ
предмет геометрия, точка, прямая, отрезок, концы отрезка
-знать, что через две точки можно провести только одну прямую; -определять взаимное расположение точки и прямой
ФО[1], стр.25 ?1-3 ИРД
Беседа, работа с
текстом
учебника
2
Луч и угол.
1
КУ
луч, начало луча, угол, стороны угла, вершина угла, развернутый угол
-знать свойства луча; -уметь строить и обозначать луч; -уметь строить и обозначать углы
Ф0[1], стр.25 ?4-6 ИРД, ПР
Беседа, работа с
текстом
учебника
3
Сравнение отрезков и углов.
1
КУ
отрезок, угол, биссектриса угла
-уметь доказывать равенство фигур; -уметь строить биссектрису угла с помощью транспортира
ФО[1], стр.25 ?7-11 ИРД
Беседа, работа с
текстом
учебника
4
Измерение отрезков.
1
КУ
отрезок, длина отрезка, равные отрезки
-уметь измерять отрезки с помощью линейки, выражать длину в различных единицах измерения
ФО[1], стр.25? 12,13 ИРД
Урок-
иследование
5
Решение задач по теме «Измерение отрезков»
1
УЗИМ
Проверка ЗУН по изученному материалу
уметь: решать задачи на нахождение длины отрезка или всего отрезка
CP
Урок совме стной учебной деятельности
6
Измерение углов.
1
УОНМ
угол, градусная мера угла, равные углы, прямой, острый, тупой угол
-уметь находить градусную меру угла и строить углы заданной градусной мерой; -различать прямой, развернутый, острый и тупой углы
ФО[1],
стр.25?14,16
ИРД
CP [2], С-4, 5
Урок-
исследование
7
Смежные и
вертикальные
углы
1
КУ
смежные и
вертикальные углы, их свойства, построение угла, смежного данному
знать: понятия смежных и вертикальных углов и их свойств
уметь: строить углы
CP и Тс самопро веркой
Беседа, работа с
текстом
учебника
8
Перпендикуляр ные прямые.
1
КУ
перпендикулярные прямые, рассмотрение их свойств
-уметь строить перпендикулярные прямые и решать простейшие задачи по данной теме
ФО[1],
стр.25?17-21 ИРД
ПР [2], С-6
Беседа, работа с
текстом
учебника
9
Решение задач. Подготовка к контрольной работе.
1
УОЗС
Повторение и закрепление материла главы 1.
Совершенствование навыков решения задач.
уметь: решать задачи по теме
CP
Урок совме стной учебной деятельности
10
Контрольная работа № 1
1
УПКЗУ
Выявление знаний и умений учащихся, степени усвоения ими материала
-уметь находить длину отрезка;
-знать свойства смежных и вертикальных углов; -уметь строить биссектрису угла с помощью транспортира
[3], КР-1
Урок- практикум
11
Анализ ошибок контрольной
работы. РНО
1
УКЗ
Устранение пробелов в знаниях учащихся.
Совершенствование навыков решения задач.
Контро ль
выполнения РНО
Глава II. Треугольники (17 часов)
12
Треугольники
1
УОНМ
повторение понятий треугольника и его элементов. Введение понятия равных треугольников
знать: понятие треугольника и его элементов, равных треугольников, уметь: решать простейшие задачи по теме
Сам ост. решение задач с провер кой
Беседа, работа с
текстом
учебника
13
Первый признак
равенства
треугольников.
1
КУ
элементы треугольника, первый признак равенства треугольников
-знать формулировку I признака;
-уметь применять признак при решении задач
ФО[1], стр.49? 1-4 ИРД
ПР [21, С-7
Беседа, работа с текстом учебника, практикум
14
Решение задач
на применение
первого
признака
равенства
треугольников
1
УЗИН
совершенствование навыков решения задач на применение первого признака
знать: формулировку и доказательство первого признака равенства уметь: решать простейшие задачи по теме
ФО, CP
Проблемная беседа, проблемные задания
15
Медианы, биссектрисы и высоты треугольника.
1
КУ
перпендикуляр к прямой, медиана, биссектриса, высота треугольника и их свойства, равнобедренный и равносторонний треугольник
-уметь стоить перпендикуляр из данной точки к прямой; -знать свойства медианы, биссектрисы и высоты; -уметь пользоваться теоремой о свойствах равнобедренного треугольника
ФО[1],
стр.49?5-13
ИРД
CP [2], С-8
Беседа, работа с текстом учебника, практикум
16
Свойства равнобедренно го треугольника
1
КУ
введение понятий равнобедренного и рав ностороннего треугольников и их свойств
знать: понятие этих треугольников и их свойств уметь: решать простейшие задачи
ФО, CP
творческого
характера
Беседа, работа с текстом учебника, практикум
17- 18
Решение задач по теме
«Равнобедренны
й треугольник»
2
УЗИН
совершенствование навыков решения задач
знать: теоретический материал
уметь: решать простейшие
задачи по теме
ФО, Т, CP
обучающего
характера
Проблемная
беседа,
проблемные
задания
19
Второй признак равенства треугольников.
1
КУ
УОНМ УЗИМ
второй признак равенства треугольников
-знать теоремы второго и третьего признаков равенства треугольников; -уметь решать задачи на применение теорем
ФО[1], стр.49 ? ИРД
СР[2], С-9
Беседа, работа с текстом учебника, практикум
20
Решение задач по теме
«Второй признак равенства треугольников»
1
УЗИН
совершенствование навыков решения задач
знать: теоретический материал
уметь: решать простейшие
задачи по теме
ФО, Т, CP
обучающего
характера
Проблемная
беседа,
проблемные
задания
21
Третий признак равенства треугольников.
1
КУ
УОНМ УЗИМ
третий признак равенства треугольников
-знать теоремы второго и третьего признаков равенства треугольников; -уметь решать задачи на применение теорем
ФО[1], стр.49 ? ИРД
СР[2], С-9
Беседа, работа с текстом учебника, практикум
22
Решение задач по теме
«Третий признак равенства треугольников»
1
УЗИН
совершенствование навыков решения задач
знать: теоретический материал
уметь: решать простейшие
задачи по теме
ФО, Т, CP
обучающего
характера
Проблемная
беседа,
проблемные
задания
23
Окружность. Построение циркулем и линейкой
1
КУ УПЗУ
определение, окружность,
-уметь с помощью циркуля
и линейки выполнять
построение:
ФО[1], стр.49? 16-21 ИРД
СР[2], С-10
Урок-
исследование, практикум
24
Построение циркулем и линейкой
1
КУ УПЗУ
определение, окружность, диаметр, центр окружности, хорда, дуга
-уметь с помощью циркуля
и линейки выполнять
построение:
отрезка и угла, равного
данному;
биссектрисы угла;
перпендикулярных прямых;
середины отрезка
ФО[1], стр.49? 16-21 ИРД
СР[2], С-10
Урок-
исследование, практикум
25-26-
27
Решение задач.
3
КУ УПЗУ
первый, второй, третий признаки равенства треугольников
-уметь применять все признаки равенства треугольников и следствия в комплексе при решении задач
ФО[1], стр.50 ? ИРД ИРК
Проблемная беседа, проблемные задания
28
Контрольная работа №2.
1
УПКЗУ
Выявление ЗУН учащихся, степени усвоения ими материала
-уметь применять полученные знания в системе
[3], КР-2
Урок- практикум
Глава III. Параллельные прямые (13часов)
29- 30-31-32
Признаки параллельности двух прямых.
4
КУ
УОНМ УЗИМ
параллельные прямые, накрест лежащие углы, односторонние углы, соответственные углы, признаки параллел ьности
-знать какие прямые называются
параллельными, теоремы признаков параллельности; -показывать накрест лежащие, односторонние, соответственные углы
ФО[1], стр.68? 1-6 ИРД
СР[2], С-611 МД[4] Д-3.2
Беседа, работа с текстом учебника, практикум
33
Аксиома
параллельных
прямых.
1
КУ
УОНМ УПЗУ
аксиома, аксиома параллельных прямых, следствия
-знать аксиому параллельных прямых и её следствие; -уметь доказывать обратные теоремы
параллельности прямых
ФО[1], стр.68? 7-15 ИРД
СР[2], С-12
Урок-лекция
34- 35-36
Свойства
параллельных
прямых
3
КУ
УЗИН
УПЗУ
Рассмотрение совйств, показ применения этих свойств
знать: свойства параллельных прямых уметь: решать простейшие задачи
Беседа, работа с текстом учебника, практикум
37- 38-39
Решение задач.
3
КУ УПЗУ
признаки параллельности прямых, теоремы, обратные данным
-уметь применять признаки параллельности прямых и обратные теоремы при решении задач
ФО
ИРД
ИРК
Проблемная беседа, проблемные задания
40
Контрольная работа №3.
1
УПКЗУ
Выявление ЗУН учащихся, степени усвоения ими материала
-уметь применять полученные знания в комплексе при решении задач
[3], КР-3
Урок- практикум
41
Анализ ошибок контрольной работы. РНО
1
УКЗ
Устранение пробелов в знаниях учащихся. Совершенствование навыков решения задач.
Контро ль
выполнения РНО
Глава IV. Соотношения между сторонами и углами треугольника (20 часов)
42- 43
Сумма углов треугольника.
2
КУ
УОНМ
теорема о сумме углов треугольника, внешний угол, остроугольный, тупоугольный, прямоугольный треугольник, гипотенуза, катеты
-уметь определять вид треугольника; -уметь доказывать теорему о сумме углов треугольника и применять её при решении задач
ФО[1], стр.89? 1-5 ИРД
МД[4]Д-3.3 ПР[2], С-13
Беседа, работа с текстом учебника, практикум
44- 45-46
Соотношения между сторонами и углами треугольника.
3
КУ
УОНМ УПКЗУ
теорема о
соотношениях между сторонами и углами треугольника, следствия из неё, неравенство треугольника
-определять существует ли
треугольник с данными
сторонами;
-знать теорему и её
следствия;
-уметь доказывать
утверждения
ФО[1], стр.89 ? 1-9 ИРД
ПР[2], С-14
Проблемная беседа, проблемные задания
47
Решение задач
1
КУ
УОНМ
УПКЗУ
теорема о
соотношениях между
сторонами и углами треугольника, следствия из неё, неравенство треугольника
уметь применять теорему о сумме углов и соотношение
сторон и углов треугольника при решении задач
ФО ИРД
ИРК
Проблемная беседа,
проблемные задания
48
Контрольная работа №4.
1
УПКЗУ
Выявление ЗУН учащихся, степени усвоения ими материала
-уметь применять теорему о сумме углов к решению задач;
-уметь решать задачи, используя соотношения между сторонами и углами треугольника
[3], КР-4
Урок- практикум
49
Анализ ошибок контрольной работы. РНО
1
УКЗ
Устранение пробелов в знаниях учащихся. Совершенствование навыков решения задач.
Контро
ль
выполнения РНО
50- 53
Прямоугольные треугольники.
4
КУ УОСЗ УЗИМ УОНМ
свойства и признаки равенства прямоугольных треугольников
-уметь доказывать свойства
пря моу гол ь н ы X
треугольников;
-уметь применять свойства
и признаки при решении
задач
ФО[1], стр.89 ? 10-11 ИРД
СР[2], С-15
Беседа, работа с текстом учебника, практикум
54
Расстояние от точки до прямой. Расстояние между
параллельными прямыми.
1
УОЗН
введение понятий наклонной и расстояний
знать: понятие наклонной, расстояний от точки до прямой и между прямыми уметь: решать простейшие задачи
Урок-
исследование, практикум
55-56-57
Построение треугольника по трем элементам.
УПКЗУ УОСЗ УЗИМ УОНМ
наклонная, расстояние от точки до прямой, расстояние между параллельными прямыми, построение треугольника по трем элементам
-уметь строить треугольник по двум сторонам и углу между ними;
-уметь строить треугольник по стороне и двум прилежащим к ней углам; -уметь строить треугольник по трем сторонам
ФО[1], стр.89 ? 14-18 ИРД
СР[2], С-16
Урок-
исследование, практикум
58- 59
Решение задач и подготовка к контрольной работе
2
КУ
свойства и признаки
равенства
прямоугольных
треугольников,
построение
треугольника по трем
элементам
-уметь применять свойства и признаки прямоугольных треугольников при решении задач;
-выполнять построение треугольника по трем элементам
ФО [1] ИРД
Проблемная беседа, проблемные задания
60
Контрольная работа №5.
1
УПКЗУ
Выявление ЗУН учащихся, степени усвоения ими материала
-уметь применять полученные знания в комплексе
[3], КР-5
Урок- практикум
61
Анализ ошибок контрольной работы. РНО
1
УКЗ
Устранение пробелов в знаниях учащихся. Совершенствование навыков решения задач.
Контро ль
выполнения РНО
Повторение курса геометрии за 7 класс (7 часов)
62- 67
Решение задач.
6
КУ
УПЗУ
УПКЗУ
признаки равенства
треугольников,
признаки
параллельности
прямых, теорема о
сумме углов
треугольника
-уметь пользоваться признаками равенства треугольников; -знать теорему о сумме углов;
-уметь решать задачи, используя доказательную базу
ФО ИРД
Работа с текстом, практикум
68
Итоговая административ ная контрольная работа.
1
УПКЗУ
Выявление ЗУН учащихся, степени усвоения ими материала
-уметь применять все полученные знания за курс геометрии 7 класса
КР
Урок- практикум
