Пояснительная записка
Программа «За страничами учебника математики» по содержательной, тематической направленности является математической, по функциональному предназначению - учебно-познавательной, по форме организации – кружковой, по времени организации – годичной.
Актуальность программы «За страницами учебника математики».
Сегодня, в век информационного общества без базовой математической подготовки невозможна постановка образования современного человека и для жизни в этом обществе важным является формирование математического стиля мышления, проявляющегося в определенных умственных навыках.
Среди многочисленных приемов работы, ориентированных на интеллектуальное развитие школьников, особенно в начале обучения в основной школе являются математические кружки.
Однако научно-методическая литература, посвященная математическим кружкам, постепенно устаревает. Некоторые темы, которые ранее представляли собой содержание дополнительного математического образования, стали входить в программу общеобразовательных классов. Многие публикации представляют собой изложение вариантов использования занимательных задач на внеурочных математических занятиях. Зачастую эти задачи представлены без относительного содержания учебной программы, определенной логики, в большей степени ради занимательности. Появилась потребность разработать программу занятий математического кружка с учетом:
а) создания ориентационной и мотивационной основы для осознанной подготовки учащихся к олимпиадам;
б) специфики контингента общеобразовательного учреждения повышенного уровня, которое требует интенсивности образовательного процесса обучения;
в) разного уровня сложности изучаемого материала (для нахождения оптимального уровня работы с определенной группой учащихся).
Т.о. актуальность создания программы обусловлена совершенствованием содержания занятий математического кружка как ведущей формы дополнительного математического образования и форм работы по повышению уровня математических знаний, требующих обновления и теоретического обобщения.
Цель дополнительной образовательной программы:
- развивать творческий потенциал школьников, их способности к плодотворной умственной деятельности.
Задачи дополнительной образовательной программы:
- развитие мыслительных способностей школьников, настойчивости в выполнении заданий, творческого подхода и навыков в решении нестандартных задач через проведение индивидуальной работы с одаренными школьниками;
- приобретение исследовательских компетенций через формирование умения высказывать гипотезы, опровергать или доказывать их, искать ошибки и неточности в рассуждениях;
- освоение новых математических знаний, выходящих за рамки школьного учебника;
- овладение новыми методами и приемами решения задач;
- повышение интереса к предмету через участие в различных математических конкурсах и олимпиадах.
Отличительные особенности данной дополнительной образовательной программы:
- программа отличается своей мобильностью (содержит разные уровни сложности изучаемого материала) и позволяет найти оптимальный вариант работы для определенной группы учащихся (ее можно расширить, изменить с учетом конкретных педагогических задач и запросов детей).
[link]
Аннотация
Программа математического кружка создана автором для занятий с учащимися 9 классов (для детей, проявляющих повышенный интерес к математике). Программа рассчитана на 1 год (из расчета 4 часа в неделю, всего 144 часа).
Основу программы составляют инновационные технологии: личностно - ориентированные, адаптированного обучения, индивидуализация, ИКТ - технологии.
Данная программа поможет учащимся ознакомиться со многими интересными вопросами математики на определенном этапе обучения, выходящими за рамки школьной программы, расширить целостное представление о проблемах данной науки.
Содержание курса обеспечивает преемственность с традиционной программой и представляет собой расширенный углубленный вариант наиболее актуальных вопросов базового предмета – математика.
Творческие работы, проектная деятельность и другие инновационные технологии, используемые в системе работы кружка, направлены на развитие у учащихся интереса к предмету, творческих способностей, навыков самостоятельной работы. Данная практика поможет им успешно овладеть не только общеучебными умениями и навыками, но и осваивать более сложный уровень знаний по предмету, достойно выступать на олимпиадах и участвовать в различных конкурсах.
В программе математического кружка 9 класса особое внимание уделено вопросам геометрии, не входящим в школьный курс обучения, именно этот фактор является значимым при дальнейшей работе с детьми и подготовке их к олимпиадам различного уровня.
Программа составлена с учетом интеллектуальных возможностей, познавательных интересов и развивающихся потребностей школьников и предназначена для учащихся, ближайшее будущее которых будет связано с изучением математики в высшей школе.
При отборе содержания и структурирования программы достаточное количество времени отведено вопросам геометрии и решению различных геометрических задач, входящих в КИМы ОГЭ и ЕГЭ, а также задачам, которые могут быть использованы ВУЗами как вступительные.
Представляет несомненную практическую ценность для руководителей школьных математических кружков и всех интересующихся проблемами подготовки учащихся к участию в олимпиадах по математике.
