Пән атауы: Математика
Мұғалімнің аты-жөні: Болат Манат
Сынып (Жас аралығы): 5 _____ сынып
Сабақтың тақырыбы: Кесінді
Сабақ реті: 4 сабақ
Сабақтың түрі:_Қайталау
Көрнекілік (ресурстар): Интербелсенді тақта, постер, маркер, фломастер, таратпа қағаздар, бағдаршам
Сабақтың мақсаты: Бүгін сабақта оқушылар кесіндіні сызып, өлшеуді қайталайды
Сабақ барысы:
ЖЕСО
Амандасу.
«Әткеншек» әдісі
Мүғалім мен мұғалімнің амандасуы
Оқушы мен оқушы
Әскерден келген баласы мен анасы
Амандасады.
Топқа бөлу.(смайликтер арқылы)
4 мин
қызығушылықты ояту.
СТО,
АКТ,
Бағалау,
ДО, ЖЕСО
Тақтадағы бірнеше фигуралардың ішінен кесіндіні тағдап алады.
Сұрақтаға жауап береді:
1. Кесінді дегеніміз не?
2. Кесіндіні қалай өлшейді?
Проблемалық жағдай тудырады.
3 мин
бағалау
Оқыту үшін бағалау
1 топ – қолдарымен, 2 топ – аяқтарымен, 3 топ – сөзбен.
Қадағалайды
1 мин
Талдау, жинақтау,
АКТ, ЖЕСО
ДжТ
Есептер шығару № 27-30
Жеке - дара, жұппен, топен.
Бағыт береді.
Қадағалайды.
25 мин
бағалау
ОүБ
Бағдаршам, «Екі жұлдыз бір тілек»
2 мин
Бекіту- Қорытынды
СТО,ДО
Синквейн әдісі, (Кесінді деген сөзге)
Бағыт береді.
Ережені түсіндіреді,
8 мин
Үй тапсырмасы
Күнделіктеріне жазып алады.
№ 31-33
1 мин
Рефлексия
(Кері байланыс)
Стикерлерді тақтаға жабыстырады:
Екі жұлдыз бір тілек
Қадағалайды.
1 мин
