Пояснительная записка.
Нормативно-правовая основа рабочей программы по математике.
Рабочая программа по математике для 9 класса составлена в соответствии с правовыми документами:
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012г № 273-ФЗ);
- Приказ Минобразования России от 05.03.2004г.№ 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;
- Приказ Минобразования России от 09.03.2004г.№ 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
- Учебный план МБОУ ООШ села Джуен на 2016-2017 учебный год.
- Программы основного общего образования по алгебре авторской программы линии Г.В.Дорофеева (М.: Просвещение. – 2009 г., составитель Бурмистрова Т.А.).
- Программы основного общего образования по геометрии авторской программы линии Л.С.Атанасян(М.: Просвещение. – 2009 г., составитель Бурмистрова Т.А.).
УМК:
Учебники:
Г.В.Дорофеев. Математика. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений — М.: Просвещение, 2006.
Л.С.Атанасян. Геометрия.7-9 классы: учебник для общеобразовательных учреждений — М.: Просвещение, 2011
Федеральный базисный учебный план для основного общего образования отводит на изучение математики 5 часов в неделю, в частности алгебра 3 часа в неделю 102часа и геометрия 2 часа в неделю, всего 68 часов.
Всего 170 часов.
Количество контрольных работ — 9
Цели:
- овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;
- интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе: ясность и точность мысли, критичность мышления, интуиция, логическое мышление, элементы алгоритмической культуры, пространственных представлений, способность к преодолению трудностей;
- формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;
-воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для научно-технического прогресса.
Планируемые результаты освоения учебного предмета
Ученик должен знать/понимать [link] Помимо указанных в данном разделе знаний, в требования к уровню подготовки включаются также знания, необходимые для освоения перечисленных ниже умений.
