Анализ
результатов выполнения контрольной работы
по математике, проведенной в 11 классе
«24» октября 2016 г.
Структура и содержание работы.
Контрольная работа состояла из 10 заданий.
Их назначением было проверить у учащихся умения и навыки (с первообразной и интегралом, с уравнением касательной, вычислительных навыков, и т. д.)
Статистические данные.
Всего учащихся в классе – 6,
Писали контрольную работу (всего) 6
«5» – 1
«4» – 3
«3» – 2
«2» – 0
Процент обученности 100 %
___«5» + «4» + «3»____ * 100%
кол-во писавших работу
Процент качества 67 %
_____«5» + «4»______ * 100%
кол-во писавших работу
СОК (степень обученности класса) 61 %
n1*100% + n2*64% + n3*36% + n4*16%
n
где n – количество писавших работу,
n1 – количество «5»,
n2 – количество «4»,
n3 – количество «3»,
n4 – количество «2».
Аналитические данные
Типичные ошибки:
-допустили ошибки в вычислениях,
- не обоснованные выводы.
Много исправлений в работе, до сих пор пользуются корректирующим маркером.
Необходимо при прохождении программного материала, на уроке в различные его этапы (устная работа и т. д.) включать задания на указание темы, отрабатывать знания необходимого теоретического материала
Выводы и предложения.
У учащихся класса недостаточно сформированы вычислительные навыки, умения составить уравнение касательной.
Необходимо при прохождении программного материала, на уроке в различные его этапы (устная работа и т. д.) включать задания на указание темы, отрабатывать знания необходимого теоретического материала.
Учитель Л.Р.Мухамадиева
