Бақылау жұмысы №1
Қатынастар мен пропорциялар
I нұсқа
1. Қатынастарды қысқартып, оған тең қатынасты жазыңдар:
[pic]
2. 9; 28; 4; 63 сандарынан пропорция құрыңдар.
3. Пропорцияның белгісіз мүшесін табыңдар:
[pic] [pic] ; [pic] .
4. 16 кг қоспада 6,4 кг темір бар. Осындай неше килограмм қоспада 2,4 кг темір бар?
А. 3,2 кг; В. 6 кг; С. 7,5 кг; Д. 5 кг.
5. Тік төртбұрыштың ауданы 120 см [pic] , ұзындығы
15 см. Тік төртбұрыштың енін өзгертпей, ұзындығын 20%- ке кеміткендегі оның ауданын табыңыз:
А. 96см [pic] , В. 75 см [pic] , С. 48 см [pic] , Д. 66 см.
6. АВ кесіндісін С нүктесі АС және СВ кесінділеріне бөледі. АС кесіндісінің СВ кесіндісіне қатынасы 7:3 қатынасындай. АС кесіндісі СВ кесіндісінен 8 см ұзын. АВ кесіндісі неше сантиметр?
А. 20см ; В. 14 см; С. 15,6 см; Д. 30 см.
Бақылау жұмысы №1
Қатынастар мен пропорциялар
I нұсқа
1. Қатынастарды қысқартып, оған тең қатынасты жазыңдар:
[pic]
2. 9; 28; 4; 63 сандарынан пропорция құрыңдар.
3. Пропорцияның белгісіз мүшесін табыңдар:
[pic] [pic] ; [pic] .
4. 16 кг қоспада 6,4 кг темір бар. Осындай неше килограмм қоспада 2,4 кг темір бар?
А. 3,2 кг; В. 6 кг; С. 7,5 кг; Д. 5 кг.
5. Тік төртбұрыштың ауданы 120 см [pic] , ұзындығы
15 см. Тік төртбұрыштың енін өзгертпей, ұзындығын 20%- ке кеміткендегі оның ауданын табыңыз:
А. 96см [pic] , В. 75 см [pic] , С. 48 см [pic] , Д. 66 см.
6. АВ кесіндісін С нүктесі АС және СВ кесінділеріне бөледі. АС кесіндісінің СВ кесіндісіне қатынасы 7:3 қатынасындай. АС кесіндісі СВ кесіндісінен 8 см ұзын. АВ кесіндісі неше сантиметр?
А. 20см ; В. 14 см; С. 15,6 см; Д. 30 см.
Бақылау жұмысы №1
Қатынастар мен пропорциялар
II нұсқа
1. Қатынастарды қысқартып, оған тең қатынасты жазыңдар:
[pic]
2. 7; 24; 21; 8 сандарынан пропорция құрыңдар.
3. Пропорцияның белгісіз мүшесін табыңдар:
[pic] [pic] ; [pic] .
4. 9 кг қоспада 1,5 кг мыс бар. Осындай неше килограмм қоспада 2,4 кг темір бар?
А. 0,6 кг; В. 0,8 кг; С. 0,3 кг; Д. 0,9 кг.
5. Тік төртбұрыштың ауданы 204 см [pic] , ені
12 см. Тік төртбұрыштың ұзындығын өзгертпей, енін 25%- ке кеміткендегі оның ауданын табыңыз:
А. 128см [pic] , В. 153 см [pic] , С. 146 см [pic] , Д. 175 см.
6. АВ кесіндісін С нүктесі АС және СВ кесінділеріне бөледі. АС кесіндісінің СВ кесіндісіне қатынасы 3:5 қатынасындай. СВ кесіндісі АС кесіндісінен 4 см ұзын. АВ кесіндісі неше сантиметр?
А. 17см ; В. 16 см; С. 24 см; Д. 32 см.
Бақылау жұмысы №1
Қатынастар мен пропорциялар
II нұсқа
1. Қатынастарды қысқартып, оған тең қатынасты жазыңдар:
[pic]
2. 7; 24; 21; 8 сандарынан пропорция құрыңдар.
3. Пропорцияның белгісіз мүшесін табыңдар:
[pic] [pic] ; [pic] .
4. 9 кг қоспада 1,5 кг мыс бар. Осындай неше килограмм қоспада 2,4 кг темір бар?
А. 0,6 кг; В. 0,8 кг; С. 0,3 кг; Д. 0,9 кг.
5. Тік төртбұрыштың ауданы 204 см [pic] , ені
12 см. Тік төртбұрыштың ұзындығын өзгертпей, енін 25%- ке кеміткендегі оның ауданын табыңыз:
А. 128см [pic] , В. 153 см [pic] , С. 146 см [pic] , Д. 175 см.
6. АВ кесіндісін С нүктесі АС және СВ кесінділеріне бөледі. АС кесіндісінің СВ кесіндісіне қатынасы 3:5 қатынасындай. СВ кесіндісі АС кесіндісінен 4 см ұзын. АВ кесіндісі неше сантиметр?
А. 17см ; В. 16 см; С. 24 см; Д. 32 см.
Бақылау жұмысы № 2
Рационал сандар
I нұсқа
1. Бірлік кесінді ретінде дәптердің 2 тор көзінің ұзындығын алып, координаталық түзу сызыңдар:
1) координаталық түзуде А(-1), В(5) және С(-4) нүктелерін белгілеңдер;
2) координаталары А,В және С нүктелерінің координаталарына қарама-қарсы сан болатын Д, Е және F нүктелерін белгілеп, оларды координаталарымен жазыңдар.
2. Егер: 1) [pic] 2) [pic] болса, [pic] -нің мәнін табыңдар.
3. Теңсіздіктерді қанағаттандыратын барлық бүтін сандарды табыңдар:
1) [pic] 2) [pic]
4. х- ті табыңдар:
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] ;
4) [pic] 5) [pic] 6) [pic] .
5. Сандарды салыстырып, нәтижесін « > » немесе «<» белгісімен жазыңдар:
1) -3 және 0; 2) -4,9 және 2,7 ; 3) [pic] және -4.
6. Есептеңдер: 1) [pic] 2) [pic]
3) [pic] 4) [pic]
Бақылау жұмысы № 2
Рационал сандар
I нұсқа
1. Бірлік кесінді ретінде дәптердің 2 тор көзінің ұзындығын алып, координаталық түзу сызыңдар:
1) координаталық түзуде А(-1), В(5) және С(-4) нүктелерін белгілеңдер;
2) координаталары А,В және С нүктелерінің координаталарына қарама-қарсы сан болатын Д, Е және F нүктелерін белгілеп, оларды координаталарымен жазыңдар.
2. Егер: 1) [pic] 2) [pic] болса, [pic] -нің мәнін табыңдар.
3. Теңсіздіктерді қанағаттандыратын барлық бүтін сандарды табыңдар:
1) [pic] 2) [pic]
4. х- ті табыңдар:
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] ;
4) [pic] 5) [pic] 6) [pic] .
5. Сандарды салыстырып, нәтижесін « > » немесе «<» белгісімен жазыңдар:
1) -3 және 0; 2) -4,9 және 2,7 ; 3) [pic] және -4.
6. Есептеңдер: 1) [pic] 2) [pic]
3) [pic] 4) [pic]
Бақылау жұмысы № 2
Рационал сандар
II нұсқа
1. Бірлік кесінді ретінде дәптердің 2 тор көзінің ұзындығын алып, координаталық түзу сызыңдар:
1) координаталық түзуде А(-2), В(3) және С(-5) нүктелерін белгілеңдер;
2) координаталары А,В және С нүктелерінің координаталарына қарама-қарсы сан болатын K, L және P нүктелерін белгілеп, оларды координаталарымен жазыңдар
2. Егер: 1) [pic] 2) [pic] болса, [pic] -нің мәнін табыңдар.
3. Теңсіздіктерді қанағаттандыратын барлық бүтін сандарды табыңдар:
1) [pic] 2) [pic]
4. х- ті табыңдар:
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] ;
4) [pic] 5) [pic] 6) [pic] .
5. Сандарды салыстырып, нәтижесін « > » немесе «<» белгісімен жазыңдар:
1) -5 және 0; 2) -8,2 және 3,1 ; 3) [pic] және -2.
6. Есептеңдер: 1) [pic] 2) [pic]
3) [pic] 4) [pic]
Бақылау жұмысы № 2
Рационал сандар
II нұсқа
1. Бірлік кесінді ретінде дәптердің 2 тор көзінің ұзындығын алып, координаталық түзу сызыңдар:
1) координаталық түзуде А(-2), В(3) және С(-5) нүктелерін белгілеңдер;
2) координаталары А,В және С нүктелерінің координаталарына қарама-қарсы сан болатын K, L және P нүктелерін белгілеп, оларды координаталарымен жазыңдар7
2. Егер: 1) [pic] 2) [pic] болса, [pic] -нің мәнін табыңдар.
3. Теңсіздіктерді қанағаттандыратын барлық бүтін сандарды табыңдар:
1) [pic] 2) [pic]
4. х- ті табыңдар:
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] ;
4) [pic] 5) [pic] 6) [pic] .
5. Сандарды салыстырып, нәтижесін « > » немесе «<» белгісімен жазыңдар:
1) -5 және 0; 2) -8,2 және 3,1 ; 3) [pic] және -2.
6. Есептеңдер: 1) [pic] 2) [pic]
3) [pic] 4) [pic]
Бақылау жұмысы №3
Қатынас. Пропорция. Рационал сандарды қосу
I нұсқа
1. Есептеңдер:
1) 14+(-6); 2) -3,6+(-5,7); 3) [pic] ;
4) [pic] 5) [pic] .
2. Өрнектің мәнін табыңдар:
1) 9-а, мұндағы, мұндағы а=14;
2) [pic] мұндағы [pic] ;
3) [pic] мұндағы а=0,4.
3. х-ті табыңыз:
1) [pic] 2) [pic] ; 3) [pic]
4) [pic] 5) [pic] 6) [pic]
4. Картадағы 1 см-ге Жер бетіндегі 500м қашықтық сәйкес келеді. Картаның масштабын табыңыз.
5. 24 кг картоптан 4,2 кг крахмал алынады. 60 кг картоптан нешн килограмм крахмал алынады?
Бақылау жұмысы №3
Қатынас. Пропорция. Рационал сандарды қосу
I нұсқа
1. Есептеңдер:
1) 14+(-6); 2) -3,6+(-5,7); 3) [pic] ;
4) [pic] 5) [pic] .
2. Өрнектің мәнін табыңдар:
1) 9-а, мұндағы, мұндағы а=14;
2) [pic] мұндағы [pic] ;
3) [pic] мұндағы а=0,4.
3. х-ті табыңыз:
1) [pic] 2) [pic] ; 3) [pic]
4) [pic] 5) [pic] 6) [pic]
4. Картадағы 1 см-ге Жер бетіндегі 500м қашықтық сәйкес келеді. Картаның масштабын табыңыз.
5. 24 кг картоптан 4,2 кг крахмал алынады. 60 кг картоптан нешн килограмм крахмал алынады?
Бақылау жұмысы №3
Қатынас. Пропорция. Рационал сандарды қосу
II нұсқа
1. Есептеңдер:
1) 18+(-9); 2) -5,2+(-7,6); 3) [pic] ;
4) [pic] 5) [pic] .
2. Өрнектің мәнін табыңдар:
1) 7-n, мұндағы, мұндағы n=5;
2) [pic] мұндағы [pic] ;
3) [pic] мұндағы [pic]
3. х-ті табыңыз:
1) [pic] 2) [pic] ; 3) [pic]
4) [pic] 5) [pic] 6) [pic]
4. Картадағы 1 см-ге Жер бетіндегі 750м қашықтық сәйкес келеді. Картаның масштабын табыңыз.
5. 40 кг күріштен 30 кг крахмал алынады. 300 кг күріштен нешн килограмм крахмал алынады?
Бақылау жұмысы №3
Қатынас. Пропорция. Рационал сандарды қосу
II нұсқа
1. Есептеңдер:
1) 18+(-9); 2) -5,2+(-7,6); 3) [pic] ;
4) [pic] 5) [pic] .
2. Өрнектің мәнін табыңдар:
1) 7-n, мұндағы, мұндағы n=5;
2) [pic] мұндағы [pic] ;
3) [pic] мұндағы [pic]
3. х-ті табыңыз:
1) [pic] 2) [pic] ; 3) [pic]
4) [pic] 5) [pic] 6) [pic]
4. Картадағы 1 см-ге Жер бетіндегі 750м қашықтық сәйкес келеді. Картаның масштабын табыңыз.
5. 40 кг күріштен 30 кг крахмал алынады. 300 кг күріштен нешн килограмм крахмал алынады?
Б [pic] ақылау жұмысы № 4
I нұсқа
1. Есептеңдер
1) [pic] 3) [pic]
2) [pic] 4) [pic]
2. Жай бөлшектерді тисінше ондық бөлшекпен немесе перодты ондық бөлшекпен жазыңдар:
[pic]
3.Координаталық түзудегі А және В нүктелерінің координаталары берілген. Бірлік кесінді 1 см-ге тең:
1) [pic] 2) [pic] болса, АВ кесіндісінің ұзындығын табыңдар.
А) 7 см; В) 4 см; С) 8 см; Д) 3 см
4. Теңдеуді шешіңдер:
1) [pic] ; 2) [pic]
А) -5; В) -3; С) 2; Д) 7
5. Амалды орындаңдар:
1) [pic]
2) [pic]
А) 0; В) 23; С) (-2); Д) 15
[pic]
Бақылау жұмысы № 4
II нұсқа
1. Есептеңдер
1) [pic] 3) [pic]
2) [pic] 4) [pic]
2. Жай бөлшектерді тисінше ондық бөлшекпен немесе перодты ондық бөлшекпен жазыңдар:
[pic]
3.Координаталық түзудегі C және D нүктелерінің координаталары берілген. Бірлік кесінді 1 см-ге тең:
1) [pic] 2) [pic] болса, CD кесіндісінің ұзындығын табыңдар.
А) 6 см; В) 8 см; С) 5 см; Д) 7 см
4. Теңдеуді шешіңдер:
1) [pic] ; 2) [pic]
А) -1; В) -2; С) 9; Д) 3
5. Амалды орындаңдар:
1) [pic]
2) [pic]
А) 9; В) 16; С) 10; Д) 2,8
Бақылау жұмысы № 4
I нұсқа
1. Есептеңдер
1) [pic] 3) [pic]
2) [pic] 4) [pic]
2. Жай бөлшектерді тисінше ондық бөлшекпен немесе перодты ондық бөлшекпен жазыңдар:
[pic]
3.Координаталық түзудегі А және В нүктелерінің координаталары берілген. Бірлік кесінді 1 см-ге тең:
1) [pic] 2) [pic] болса, АВ кесіндісінің ұзындығын табыңдар.
А) 7 см; В) 4 см; С) 8 см; Д) 3 см
4. Теңдеуді шешіңдер:
1) [pic] ; 2) [pic]
А) -5; В) -3; С) 2; Д) 7
5. Амалды орындаңдар:
1) [pic]
2) [pic]
А) 0; В) 23; С) (-2); Д) 15
Бақылау жұмысы № 4
II нұсқа
1. Есептеңдер
1) [pic] 3) [pic]
2) [pic] 4) [pic]
2. Жай бөлшектерді тисінше ондық бөлшекпен немесе перодты ондық бөлшекпен жазыңдар:
[pic]
3.Координаталық түзудегі C және D нүктелерінің координаталары берілген. Бірлік кесінді 1 см-ге тең:
1) [pic] 2) [pic] болса, CD кесіндісінің ұзындығын табыңдар.
А) 6 см; В) 8 см; С) 5 см; Д) 7 см
4. Теңдеуді шешіңдер:
1) [pic] ; 2) [pic]
А) -1; В) -2; С) 9; Д) 3
5. Амалды орындаңдар:
1) [pic]
2) [pic]
А) 9; В) 16; С) 10; Д) 2,8
Бақылау жұмысы .6 сынып № 5
I нұсқа
1. Жақшаны ашып, өрнекті ықшамдаңыз:
1) [pic]
2) [pic]
2. Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығарып, ықшамдаңыз:
1) [pic] 2) [pic]
3) [pic] 4) [pic]
3.Сыныптағы барлық оқушылар саны [pic] , оның [pic] -і қыздар. Сыныпта неше кыз бар?
Есептің өрнегін жазып, өрнектің мәнін табыңдар. Мұндағы [pic]
А) 12 қыз; В) 15 қыз; С) 18 қыз; Д) 16 қыз.
4. Теңдеудің түбірін табыңдар:
[pic]
А) 3; В) 2; С) 5; Д) 6
5. Атасы Шолпан мен Маржанның әрқайсысына 120 тг-ден ақша берді. Қыздар ойын белеттерін сатып алды. Шолпан 2 ойын белетін, Маржан 3 ойын белетін сатып алды. Шолпанда қалған ақша Маржандағы қалған ақшадан 4 есе артық болады. Ойын белетінің бағасы неше теңге?
А) 40 тг; В) 27 тг; С) 36 тг; Д) 32 тг
[pic]
Бақылау жұмысы .6 сынып № 5
II нұсқа
1. Жақшаны ашып, өрнекті ықшамдаңыз:
1) [pic]
2) [pic]
2. Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығарып, ықшамдаңыз:
1) [pic] 2) [pic]
3) [pic] 4) [pic]
3.Мараттың [pic] тг ақшасы бар. Ол барлық ақшасының [pic] - іне кітап сатып алды. Марат неше теңгеге кітап сатып алды?
Есептің өрнегін жазып, өрнектің мәнін табыңдар. Мұндағы [pic]
А) 200 тг; В) 150 тг; С) 180 тг; Д) 210 тг
4. Теңдеудің түбірін табыңдар:
[pic]
А) 3; В) 2; С) 5; Д) 9
5. Бірінші сөредегі кітап саны екінші сөредегі кітап санынан 3 есе артық. Бірінші сөреден 28 кітап алып, екінші сөреге қойғанда, екінші сөреде біріншіге қарағанда 10 кітап артық болады. Алғашында екінші кітап сөреде неше кітап болды?
А) 20 кітап; В) 23 кітап; С) 15 кітап; Д) 19 кітап.
Б [pic] ақылау жұмысы .6 сынып № 5
I нұсқа
1. Жақшаны ашып, өрнекті ықшамдаңыз:
1) [pic]
2) [pic]
2. Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығарып, ықшамдаңыз:
1) [pic] 2) [pic]
3) [pic] 4) [pic]
3.Сыныптағы барлық оқушылар саны [pic] , оның [pic] -і қыздар. Сыныпта неше кыз бар?
Есептің өрнегін жазып, өрнектің мәнін табыңдар. Мұндағы [pic]
А) 12 қыз; В) 15 қыз; С) 18 қыз; Д) 16 қыз.
4. Теңдеудің түбірін табыңдар:
[pic]
А) 3; В) 2; С) 5; Д) 6
5. Атасы Шолпан мен Маржанның әрқайсысына 120 тг-ден ақша берді. Қыздар ойын белеттерін сатып алды. Шолпан 2 ойын белетін, Маржан 3 ойын белетін сатып алды. Шолпанда қалған ақша Маржандағы қалған ақшадан 4 есе артық болады. Ойын белетінің бағасы неше теңге?
А) 40 тг; В) 27 тг; С) 36 тг; Д) 32 тг
Бақылау жұмысы .6 сынып № 5
II нұсқа
1. Жақшаны ашып, өрнекті ықшамдаңыз:
1) [pic]
2) [pic]
2. Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығарып, ықшамдаңыз:
1) [pic] 2) [pic]
3) [pic] 4) [pic]
3.Мараттың [pic] тг ақшасы бар. Ол барлық ақшасының [pic] - іне кітап сатып алды. Марат неше теңгеге кітап сатып алды?
Есептің өрнегін жазып, өрнектің мәнін табыңдар. Мұндағы [pic]
А) 200 тг; В) 150 тг; С) 180 тг; Д) 210 тг
4. Теңдеудің түбірін табыңдар:
[pic]
А) 3; В) 2; С) 5; Д) 9
5. Бірінші сөредегі кітап саны екінші сөредегі кітап санынан 3 есе артық. Бірінші сөреден 28 кітап алып, екінші сөреге қойғанда, екінші сөреде біріншіге қарағанда 10 кітап артық болады. Алғашында екінші кітап сөреде неше кітап болды?
А) 20 кітап; В) 23 кітап; С) 15 кітап; Д) 19 кітап.
Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу. Санды теңсіздік №6
I нұсқа
1. Теңсіздіктің қасиетін пайдаланып:
1) [pic] теңсіздігінің екі жақ бөлігінен де 5-ті азайтыңдар;
2) [pic] теңсіздігінің екі жақ бөлігін де 3-ке бөліңдер.
2. Теңсіздіктерді мүшелеп:
1) Қосыңдар: [pic] және [pic]
2) Қөбейтіңдер: [pic] және [pic]
3) Азайтыңдар: [pic] және [pic]
4) Бөліңдер: [pic] және [pic]
3. Мына теңсіздіктердің шешімін координаталық түзуде кескіндеп, сан аралығымен жазыңдар:
[pic] [pic] [pic] ; [pic]
4. Теңдеу құру арқылы шығарыңдар:
Елді мекеннен қалаға дейінгі қашықтықты жүк машинасы 3 сағ, ал жеңіл машина 2 сағ жүреді. Жеңіл машинаның жылдамдылығы жүк машинасының жылдамдылығынан 30 км/сағ артық. Жүк машинасының жылдамдылығын табыңдар.
5. Теңдеуді шешіңдер:
[pic]
Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу. Санды теңсіздік №6
II нұсқа
1. Теңсіздіктің қасиетін пайдаланып:
1) [pic] теңсіздігінің екі жақ бөлігінен де 4-ке азайтыңдар;
2) [pic] теңсіздігінің екі жақ бөлігін де 6-ға бөліңдер.
2. Теңсіздіктерді мүшелеп:
1) Қосыңдар: [pic] және [pic]
2) Қөбейтіңдер: [pic] және [pic]
3) Азайтыңдар: [pic] және [pic]
4) Бөліңдер: [pic] және [pic]
3. Мына теңсіздіктердің шешімін координаталық түзуде кескіндеп, сан аралығымен жазыңдар:
[pic] [pic] [pic] ; [pic]
4. Теңдеу құру арқылы шығарыңдар:
Елді мекеннен қалаға дейінгі қашықтықты жүк машинасы 3 сағ, ал жеңіл машина 2 сағ жүреді. Жеңіл машинаның жылдамдылығы жүк машинасының жылдамдылығынан 30 км/сағ артық. Жүк машинасының жылдамдылығын табыңдар.
5. Теңдеуді шешіңдер:
[pic]
Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу. Санды теңсіздік .№ 6
I нұсқа
1. Теңсіздіктің қасиетін пайдаланып:
1) [pic] теңсіздігінің екі жақ бөлігінен де 5-ті азайтыңдар;
2) [pic] теңсіздігінің екі жақ бөлігін де 3-ке бөліңдер.
2. Теңсіздіктерді мүшелеп:
1) Қосыңдар: [pic] және [pic]
2) Қөбейтіңдер: [pic] және [pic]
3) Азайтыңдар: [pic] және [pic]
4) Бөліңдер: [pic] және [pic]
3. Мына теңсіздіктердің шешімін координаталық түзуде кескіндеп, сан аралығымен жазыңдар:
[pic] [pic] [pic] ; [pic]
4. Теңдеу құру арқылы шығарыңдар:
Елді мекеннен қалаға дейінгі қашықтықты жүк машинасы 3 сағ, ал жеңіл машина 2 сағ жүреді. Жеңіл машинаның жылдамдылығы жүк машинасының жылдамдылығынан 30 км/сағ артық. Жүк машинасының жылдамдылығын табыңдар.
5. Теңдеуді шешіңдер:
[pic]
Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу. Санды теңсіздік №6
II нұсқа
1. Теңсіздіктің қасиетін пайдаланып:
1) [pic] теңсіздігінің екі жақ бөлігінен де 4-ке азайтыңдар;
2) [pic] теңсіздігінің екі жақ бөлігін де 6-ға бөліңдер.
2. Теңсіздіктерді мүшелеп:
1) Қосыңдар: [pic] және [pic]
2) Қөбейтіңдер: [pic] және [pic]
3) Азайтыңдар: [pic] және [pic]
4) Бөліңдер: [pic] және [pic]
3. Мына теңсіздіктердің шешімін координаталық түзуде кескіндеп, сан аралығымен жазыңдар:
[pic] [pic] [pic] ; [pic]
4. Теңдеу құру арқылы шығарыңдар:
Елді мекеннен қалаға дейінгі қашықтықты жүк машинасы 3 сағ, ал жеңіл машина 2 сағ жүреді. Жеңіл машинаның жылдамдылығы жүк машинасының жылдамдылығынан 30 км/сағ артық. Жүк машинасының жылдамдылығын табыңдар.
5. Теңдеуді шешіңдер:
[pic]
I [pic] нұсқа
1.Тік бұрышты АВС бұрышын салып, оның ішінен D нүктесін белгілеңдер:
а) D нүктесінен ВС қабырғасына параллель түзу жүргізіңдер:
б) D нүктесі ВC қабырғасынан неше миллиметр қашықтықта?
2. [pic] және [pic] түзулерінің қиылысуынан пайда болған [pic] және [pic] -тің мәнін табыңдар.
[pic] а
[pic] [pic]
1 в
2
3
3. Координаталық жазықтықта [pic] нүктесін белгілеңдер. Ох осіне қатысты [pic] нүктесіне симметриялы [pic] нүктесін тауып, оны координаталарымен жазыңдар.
4. Шеңбердің радиусы 25 см доңғалақ 100 рет айналғанда неше метр қашықтыққа барады?
5. Есептеңдер:
[pic]
[pic]
II нұсқа
1.Градустық өлшемі [pic] [pic] бұрышын салып, оның ішінен А нүктесін белгілеңдер:
а) А нүктесінен DE қабырғасына параллель түзу жүргізіңдер:
б) A нүктесі DE қабырғасынан неше миллиметр қашықтықта?
2. [pic] және [pic] түзулерінің қиылысуынан пайда болған [pic] және [pic] -тің мәнін табыңдар.
[pic] d
[pic]
[pic] c
1
3 2
3. Координаталық жазықтықта [pic] нүктесін белгілеңдер. Оy осіне қатысты [pic] нүктесіне симметриялы [pic] нүктесін тауып, оны координаталарымен жазыңдар.
4. Шеңбердің радиусы 50 см доңғалақ 150 рет айналғанда неше метр қашықтыққа барады?
5. Есептеңдер:
[pic]
I нұсқа
1.Тік бұрышты АВС бұрышын салып, оның ішінен D нүктесін белгілеңдер:
а) D нүктесінен ВС қабырғасына параллель түзу жүргізіңдер:
б) D нүктесі ВC қабырғасынан неше миллиметр қашықтықта?
2. [pic] және [pic] түзулерінің қиылысуынан пайда болған [pic] және [pic] -тің мәнін табыңдар.
[pic] а
[pic] [pic]
1 в
2
3
3. Координаталық жазықтықта [pic] нүктесін белгілеңдер. Ох осіне қатысты [pic] нүктесіне симметриялы [pic] нүктесін тауып, оны координаталарымен жазыңдар.
4. Шеңбердің радиусы 25 см доңғалақ 100 рет айналғанда неше метр қашықтыққа барады?
5. Есептеңдер:
[pic]
II нұсқа
1.Градустық өлшемі [pic] [pic] бұрышын салып, оның ішінен А нүктесін белгілеңдер:
а) А нүктесінен DE қабырғасына параллель түзу жүргізіңдер:
б) A нүктесі DE қабырғасынан неше миллиметр қашықтықта?
2. [pic] және [pic] түзулерінің қиылысуынан пайда болған [pic] және [pic] -тің мәнін табыңдар.
[pic] d
[pic]
[pic] c
1
3 2
3. Координаталық жазықтықта [pic] нүктесін белгілеңдер. Оy осіне қатысты [pic] нүктесіне симметриялы [pic] нүктесін тауып, оны координаталарымен жазыңдар.
4. Шеңбердің радиусы 50 см доңғалақ 150 рет айналғанда неше метр қашықтыққа барады?
5. Есептеңдер:
[pic]
Функция. Санды теңсіздіктер. симметрия
Бақылау жұмысы № 8
I нұсқа
1. Функциясы [pic] формуласымен берілген.
1) [pic] мәніне сәйкес [pic] тің мәнін табыңыз.
2) [pic] мәніне сәйкес [pic] тің мәнін табыңыз.
2. [pic] функциясынан [pic] ны табыңдар
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic]
3. Теңсіздікті шешіңіз:
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic]
4. қабырғасы 4 см [pic] квадратын салып, оның:
1) А төбесі мен В төбесінің симметрия осін салыңдар;
2) А төбесі мен С төбесінің симметрия осін салыңдар;
5. Сызықтық функция [pic] формуласымен берілген.
Егер: 1) [pic] 2) [pic] болса, [pic] дің мәнін табыңдар.
6. Өрнектің мәнін табыңдар:
1) [pic] мұндағы [pic]
2) [pic] мұндағы [pic]
7. Жақшаларды ашып, өрнекті ықшамдаңдар:
[pic]
Функция. Санды теңсіздіктер. симметрия
Бақылау жұмысы № 8
II нұсқа
1. Функциясы [pic] формуласымен берілген.
1) [pic] мәніне сәйкес [pic] тің мәнін табыңыз.
2) [pic] мәніне сәйкес [pic] тің мәнін табыңыз.
2. [pic] функциясынан [pic] ны табыңдар
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic]
3. Теңсіздікті шешіңіз:
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic]
4. қабырғасы 3 см [pic] квадратын салып, оның:
1) В төбесі мен С төбесінің симметрия осін салыңдар;
2) В төбесі мен [pic] төбесінің симметрия осін салыңдар;
5. Сызықтық функция [pic] формуласымен берілген.
Егер: 1) [pic] 2) [pic] болса, [pic] дің мәнін табыңдар.
6. Өрнектің мәнін табыңдар:
1) [pic] мұндағы [pic]
2) [pic] мұндағы [pic]
7. Жақшаларды ашып, өрнекті ықшамдаңдар:
[pic]
Функция. Санды теңсіздіктер. симметрия
Бақылау жұмысы № 8
I нұсқа
1. Функциясы [pic] формуласымен берілген.
1) [pic] мәніне сәйкес [pic] тің мәнін табыңыз.
2) [pic] мәніне сәйкес [pic] тің мәнін табыңыз.
2. [pic] функциясынан [pic] ны табыңдар
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic]
3. Теңсіздікті шешіңіз:
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic]
4. қабырғасы 4 см [pic] квадратын салып, оның:
1) А төбесі мен В төбесінің симметрия осін салыңдар;
2) А төбесі мен С төбесінің симметрия осін салыңдар;
5. Сызықтық функция [pic] формуласымен берілген.
Егер: 1) [pic] 2) [pic] болса, [pic] дің мәнін табыңдар.
6. Өрнектің мәнін табыңдар:
1) [pic] мұндағы [pic]
2) [pic] мұндағы [pic]
7. Жақшаларды ашып, өрнекті ықшамдаңдар:
[pic]
Функция. Санды теңсіздіктер. симметрия
Бақылау жұмысы № 8
II нұсқа
1. Функциясы [pic] формуласымен берілген.
1) [pic] мәніне сәйкес [pic] тің мәнін табыңыз.
2) [pic] мәніне сәйкес [pic] тің мәнін табыңыз.
2. [pic] функциясынан [pic] ны табыңдар
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic]
3. Теңсіздікті шешіңіз:
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic]
4. қабырғасы 3 см [pic] квадратын салып, оның:
1) В төбесі мен С төбесінің симметрия осін салыңдар;
2) В төбесі мен [pic] төбесінің симметрия осін салыңдар;
5. Сызықтық функция [pic] формуласымен берілген.
Егер: 1) [pic] 2) [pic] болса, [pic] дің мәнін табыңдар.
6. Өрнектің мәнін табыңдар:
1) [pic] мұндағы [pic]
2) [pic] мұндағы [pic]
7. Жақшаларды ашып, өрнекті ықшамдаңдар:
[pic]
Б [pic] ақылау жұмысы № 10
I нұсқа
1. Теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешіңдер:
[pic]
2. Теңдеулер жүйесін құрып оны алмастыру тәсілімен шешіңдер:
Бір жылқы мен бір сиыр 7 күнде 105 кг шөп жейді. Бір жылқының 2 күнде жеген шөбін бір сиыр 3 күнде жейді. әрбір күн сайын бір жылқы неше килограмм шөп жейді? Бір сиыр неше килограмм шөп жейді?
3. Теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешіңіз:
1) [pic] 2) [pic]
4. Есептеңіз:
1) [pic]
2) [pic]
[pic]
Бақылау жұмысы № 10
II нұсқа
1. Теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешіңдер:
[pic]
2. Теңдеулер жүйесін құрып оны алмастыру тәсілімен шешіңдер:
Екі тракторшы 6 күнде 84 га жер жыртты. Бірінші тракторшының 4 күнде жыртқан жері екінші тракторшының 3 күнде жыртқан жеріне тең. Тракторшылардың әрқайсысы бір күнде неше гектар жер жыртады?
3. Теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешіңіз:
1) [pic] 2) [pic]
4. Есептеңіз:
1) [pic]
2) [pic]
Бақылау жұмысы № 10
I нұсқа
1. Теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешіңдер:
[pic]
2. Теңдеулер жүйесін құрып оны алмастыру тәсілімен шешіңдер:
Бір жылқы мен бір сиыр 7 күнде 105 кг шөп жейді. Бір жылқының 2 күнде жеген шөбін бір сиыр 3 күнде жейді. әрбір күн сайын бір жылқы неше килограмм шөп жейді? Бір сиыр неше килограмм шөп жейді?
3. Теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешіңіз:
1) [pic] 2) [pic]
4. Есептеңіз:
1) [pic]
2) [pic]
Бақылау жұмысы № 10
II нұсқа
1. Теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешіңдер:
[pic]
2. Теңдеулер жүйесін құрып оны алмастыру тәсілімен шешіңдер:
Екі тракторшы 6 күнде 84 га жер жыртты. Бірінші тракторшының 4 күнде жыртқан жері екінші тракторшының 3 күнде жыртқан жеріне тең. Тракторшылардың әрқайсысы бір күнде неше гектар жер жыртады?
3. Теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешіңіз:
1) [pic] 2) [pic]
4. Есептеңіз:
1) [pic]
2) [pic]
Ж [pic] ылдық бақылау жұмысы
I нұсқа
1. Жақшаларды ашып, өрнекті ықшамдаңдар:
1) [pic] 2) [pic] ; 3) [pic]
2. Теңсіздікті шешіңіздер:
1) [pic] 2) [pic]
3. [pic] фуекциясының графигін салыңдар. Графикті пайдаланып, [pic] мәнінде [pic] тің қандай мәніне сәйкес келетінін табыңдар.
4. Үшбұрыштың периметрі 24 см. Оның қабырғаларының ұзындықтарының қатынасы 5:4:3 қатынасындай. Үшбұрыштың қабырғаларының әрқайсысының ұзындығын табыңдар.
5. [pic] болатын сызықтық функцияның :
1) формуласын жазыңдар;
2) Графигін салыңдар.
6. Теңдеулер жүйесін тиімді тәсілмен шешіңіз:
[pic]
[pic]
Жылдық бақылау жұмысы
II нұсқа
1. Жақшаларды ашып, өрнекті ықшамдаңдар:
1) [pic]
2) [pic] ;
3) [pic]
2. Теңсіздікті шешіңіздер:
1) [pic] 2) [pic]
3. [pic] фуекциясының графигін салыңдар. Графикті пайдаланып, [pic] мәнінде [pic] тің қандай мәніне сәйкес келетінін табыңдар.
4. Үшбұрыштың периметрі 27 см. Оның қабырғаларының ұзындықтарының қатынасы 4:3:2 қатынасындай. Үшбұрыштың қабырғаларының әрқайсысының ұзындығын табыңдар.
5. [pic] болатын сызықтық функцияның :
1) формуласын жазыңдар;
2) Графигін салыңдар.
6. Теңдеулер жүйесін тиімді тәсілмен шешіңіз:
[pic]
Жылдық бақылау жұмысы
I нұсқа
1. Жақшаларды ашып, өрнекті ықшамдаңдар:
1) [pic] 2) [pic] ; 3) [pic]
2. Теңсіздікті шешіңіздер:
1) [pic] 2) [pic]
3. [pic] фуекциясының графигін салыңдар. Графикті пайдаланып, [pic] мәнінде [pic] тің қандай мәніне сәйкес келетінін табыңдар.
4. Үшбұрыштың периметрі 24 см. Оның қабырғаларының ұзындықтарының қатынасы 5:4:3 қатынасындай. Үшбұрыштың қабырғаларының әрқайсысының ұзындығын табыңдар.
5. [pic] болатын сызықтық функцияның :
1) формуласын жазыңдар;
2) Графигін салыңдар.
6. Теңдеулер жүйесін тиімді тәсілмен шешіңіз:
[pic]
Жылдық бақылау жұмысы
II нұсқа
1. Жақшаларды ашып, өрнекті ықшамдаңдар:
1) [pic]
2) [pic] ;
3) [pic]
2. Теңсіздікті шешіңіздер:
1) [pic] 2) [pic]
3. [pic] фуекциясының графигін салыңдар. Графикті пайдаланып, [pic] мәнінде [pic] тің қандай мәніне сәйкес келетінін табыңдар.
4. Үшбұрыштың периметрі 27 см. Оның қабырғаларының ұзындықтарының қатынасы 4:3:2 қатынасындай. Үшбұрыштың қабырғаларының әрқайсысының ұзындығын табыңдар.
5. [pic] болатын сызықтық функцияның :
1) формуласын жазыңдар;
2) Графигін салыңдар.
6. Теңдеулер жүйесін тиімді тәсілмен шешіңіз:
[pic]
