Гулькевичский район, пос.Красносельский. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 16 пос.Красносельского муниципального образования Гулькевичский район
ВАРИАНТЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ОГЭ УЧЕНИКОВ 9-Х КЛАССОВ МОДУЛЬ «АЛГЕБРА»
Подготовила учитель математики: Лозинская Наталья Владимировна Данный материал разработан для отработки навыков решения заданий из модуля «Алгебра» и преодоления порога успешности детьми на экзамене.
|
ВАРИАНТ 1 |
1 | 0.0000335. Найдите значение выражения [pic] |
2 | -550. Найдите значение выражения [pic] Решение. Последовательно получаем: [pic] Ответ: −550.
|
3 | Найдите значение выражения [pic] при [pic] . В ответе укажите номер правильного варианта. 1) −125 2) 125 3) [pic] 4) [pic] Решение. Упростим выражение используя формулы [pic] , [pic] и [pic] : [pic] Подставим значение [pic] : [pic] Правильный ответ указан под номером: 2.
|
4 | . На координатной прямой отмечены точки A, B, C, D. Одна из них соответствует числу [pic] Какая это точка? [pic] В ответе укажите номер правильного варианта. 1) точка A 2) точка B 3) точка C 4) точка D |
5 | Найдите значение выражения [pic] В ответе укажите номер правильного варианта. 1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) 4 |
6 | 1.6. Найдите значение выражения [pic] Решение. Сократим: [pic] Ответ: 1,6.
|
7 | 2;3 Найдите корни уравнения [pic] Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания. |
8 | 22. Решите уравнение: [pic] . Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания. Решение. Используем свойство пропорции. [pic] Ответ: [pic]
|
9 | -4.5 Найдите корни уравнения [pic] . Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания. Решение. Последовательно получаем: [pic] Ответ: −4,5.
|
10 | -3. Найдите наибольшее значение x, удовлетворяющее системе неравенств [pic] Решение. Решим систему: [pic] Искомое наибольшее решение равно −3. Ответ: −3.
|
11 | -30.4 Арифметическая прогрессия [pic] задана условиями: [pic] Найдите [pic] |
12 | 0.66 Найдите значение выражения [pic] при a = 7,7. |
13 | 1.На каком рисунке изображено решение неравенства [pic] В ответе укажите номер правильного варианта. [pic] |
14 | 0,45 В лыжных гонках участвуют 11 спортсменов из России, 6 спортсменов из Норвегии и 3 спортсмена из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен не из России. |
3.45 Найдите значение выражения [pic] 2
0.3105 Запишите десятичную дробь, равную сумме [pic] .
Решение.
Найдём сумму:
[pic]
Ответ: 0,3105.
3
Какому из следующих выражений равна дробь [pic]
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic]
Решение.
Используем свойства степени:
[pic]
Правильный ответ указан под номером: 4.
4
Известно, что [pic] и [pic] — положительные числа и [pic] Сравните [pic] и [pic]
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) сравнить невозможно
5
Источник: МИОО: Тренировочная работа по математике 19.11.2013 вариант МА90201.
Решение.
Заметим, что x < y < z. Разность отрицательна только в том случае, когда вычитаемое больше уменьшаемого. Для всех трёх разностей это неверно, все три разности положительны.
Правильный ответ указан под номером: 4.
Ответ: 4
322418
4
Решение.
Возведём в квадрат числа [pic] 7, 8, 9:
[pic]
Число 53 лежит между числами 49 и 64 и находится ближе к числу 49, поэтому [pic] соответствует точке A.
Правильный ответ указан под номером 1.
Ответ: 1
322293
1
Решение.
Последовательно получаем:
[pic]
Правильный ответ указан под номером 1.
Ответ: 1
137272
1
Какое из следующих чисел является наименьшим?
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) 1,7·10−3 2) 2,3·10−4 3) 4,5·10−3 4) 8,9·10−4
6
12.5 Найдите значение выражения [pic] .
Решение.
Умножим числитель и знаменатель на 100:
[pic]
Ответ: 12,5.
7
-4;0. Найдите корни уравнения [pic]
Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.
8
24. Решите уравнение [pic] .
Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.
9
Решение.
Используем свойство пропорции:
[pic]
Ответ: 24.
-3. Найдите наибольшее значение [pic] , удовлетворяющее системе неравенств
[pic]
Решение.
Решим систему:
[pic]
Искомое наибольшее решение равно −3.
Ответ: −3.
314490
-3
Источник: Банк заданий ФИПИ
10
Источник: Банк заданий ФИПИ35 В первом ряду кинозала 25 мест, а в каждом следующем на 2 больше, чем в предыдущем. Сколько мест в шестом ряду?
11
-60. Найдите значение выражения [pic] при [pic] .
12
Решите неравенство: [pic]
В ответе укажите номер правильного варианта. 1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic]
13
0.128 Стрелок 3 раза стреляет по мишеням. Вероятность попадания в мишень при одном выстреле равна 0,8. Найдите вероятность того, что стрелок первые 2 раза попал в мишени, а последний раз промахнулся.
14
4. Площадь треугольника [pic] можно вычислить по формуле [pic] , где [pic] — сторона треугольника, [pic] — высота, проведенная к этой стороне (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите сторону [pic] , если площадь треугольника равна [pic] , а высота [pic] равна 14 м.
24. Запишите в ответе номера тех выражений, значение которых равно −5. Номера запишите в порядке возрастания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
1) [pic] 2) [pic]
3) [pic]
4) [pic]
2
81. Найдите значение выражения [pic] .
Решение.
Найдем значение выражения:
[pic]
Ответ: 81.
Ответ: 81
3
Представьте выражение [pic] в виде степени с основанием [pic]
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic]
Решение.
Используя формулы [pic] и [pic] , получаем:
[pic]
Правильный ответ указан под номером 1.
4
На координатной прямой отмечены числа a и b.
В ответе укажите номер правильного варианта.
[pic]
Какое из следующих утверждений относительно этих чисел является верным?
1) a3>0 2) a − b > 0 3) ab < 1 4) a + b > 1
5
Сравните числа [pic] и 10.
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic]
6
2.25 Найдите значение выражения [pic]
Решение.
Умножим числитель и знаменатель на 10:
Ответ: 2,25.
7
-20.Решите уравнение [pic]
8
Источник: ГИА-2013. Математика. Экзамен. Вариант 91. Решите уравнение (x + 2)2 = (x − 4)2.
Решение.
Последовательно получаем:
[pic]
Ответ: 1.
Приведем другое решение.
Возведем обе части уравнения в квадрат:
[pic]
Приведем другое решение.
Воспользуемся формулой разности квадратов:
[pic]
9
-9.7 Решите уравнение [pic]
Решение.
Последовательно получаем:
[pic]
[pic]
Ответ: −9,7.
10
42. В первом ряду кинозала 35 мест, а в каждом следующем на один больше, чем в предыдущем. Сколько мест в восьмом ряду?
11
-1.8 Найдите значение выражения [pic] при a = 6.
12
2 На каком рисунке изображено множество решений системы неравенств [pic]
В ответе укажите номер правильного варианта.
[pic]
13
0.2 На тарелке лежат пирожки, одинаковые на вид: 4 с мясом, 8 с капустой и 3 с яблоками. Петя наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с яблоками.
14
2.25 Период колебания математического маятника (в секундах) приближенно можно вычислить по формуле [pic] , где [pic] — длина нити (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите длину нити маятника (в метрах), период колебаний которого составляет 3 секунды.
ВАРИАНТ 4
1
2.25. Найдите значение выражения
[pic]
2
-320. Найдите значение выражения [pic]
Решение.
Последовательно получаем:
[pic]
Ответ: −320.
3
Представьте выражение [pic] в виде степени с основанием [pic]
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic]
Решение.
Используя формулы [pic] и [pic] , получаем:
[pic]
Правильный ответ указан под номером 4.
4
Известно, что [pic] . Выберите наименьшее из чисел.
В ответе укажите номер правильного варианта. 1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic]
5
Значение какого из выражений является рациональным числом?
1) [pic] 2) [pic]
3) [pic]
4) [pic]
6
2.1 Найдите значение выражения [pic]
Решение.
Умножим числитель и знаменатель на 100:
[pic]
Ответ: 2,1.
7
-20. Найдите наименьшее значение [pic] , удовлетворяющее системе неравенств
[pic]
8
-20. Решите уравнение [pic]
Решение.
Умножим левую и правую часть уравнения на 4, получаем:
[pic]
Ответ: −20.
9
2.25 Решите уравнение [pic]
Решение.
Раскроем скобки и преобразуем выражение:
[pic]
[pic]
Ответ: 2,25.
10
-47.25 Дана геометрическая прогрессия (bn), знаменатель которой равен 2, а [pic] . Найдите сумму первых шести её членов.
11
0.75 Найдите значение выражения [pic] при [pic]
12
3. На каком рисунке изображено множество решений системы неравенств [pic]
[pic]
13
0.25. Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что оба раза выпало число, меньшее 4.
14
249. В фирме «Эх, прокачу!» стоимость поездки на такси (в рублях) рассчитывается по формуле C = 150 + 11 · (t − 5), где t — длительность поездки, выраженная в минутах (t > 5). Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость 14-минутной поездки.
22.96. Найдите значение выражения [pic] 2
-30. Найдите значение выражения [pic]
Решение.
Последовательно получаем:
[pic]
Ответ: −30.
3
Представьте выражение [pic] в виде степени с основанием x.
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic]
Решение.
Используя формулы [pic] [pic] получаем:
[pic]
Правильный ответ указан под номером 1.
4
Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу [pic] . Какая это точка?
[pic]
1) точка M 2) точка N 3) точка P 4) точка Q
5
Укажите наибольшее из следующих чисел:
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic] Решение.
Чтобы ответить на вопрос, возведём в квадрат числа [pic]
[pic]
Сравним их: [pic]
Поскольку [pic] [pic] имеем, [pic] Таким образом, наибольшее число 6.
Правильный ответ указан под номером 3.
Ответ: 3
311780
3
Источник: МИОО: Диагностическая работа по математике 01.10.2013 вариант МА90102.
6
3.2 Найдите значение выражения [pic]
Решение.
Умножим числитель и знаменатель на 100:
[pic]
Ответ: 3,2.
7
-2. Решите уравнение [pic] Решение.
Последовательно получаем:
[pic]
Ответ: −2.
Ответ: -2
340949
-2
Источник: СтатГрад: Диагностическая работа по математике 30.09.2014 вариант МА90101.
8
6.3 Решите уравнение: [pic]
Решение.
Последовательно получаем:
[pic]
Ответ: 6,3.
316225
6,3
Источник: Диагностическая работа 01.10.2013 Вариант МА90105
9
-2;9. Найдите корни уравнения [pic]
Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.
Решение.
По теореме, обратной теореме Виета, сумма корней равна 7, а их произведение равно −18. Тем самым, это числа −2 и 9.
Ответ: −2; 9.
10
-11. Выписано несколько последовательных членов арифметической прогрессии: …; −9; x; −13; −15; … Найдите член прогрессии, обозначенный буквой x .
11
-16.6 Найдите значение выражения [pic] при a = −83, b = 5,4.
12
Решите неравенство [pic] .
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic]
13
0.25 Коля выбирает трёхзначное число. Найдите вероятность того, что оно делится на 4.
14
1000. Из закона всемирного тяготения [pic] выразите массу [pic] и найдите её величину (в килограммах), если [pic] [pic] [pic] и гравитационная постоянная [pic]
Решение.
Выразим массу: [pic] Подставим значения переменных:
[pic]
Ответ: 1000.
Ответ: 1000
311964
1000
Источник: МИОО: Тренировочная работа по математике 19.11.2013 вариант МА90202.
-2 Найдите значение выражения [pic] 2
35. Найдите значение выражения [pic]
Решение.
Последовательно получаем:
[pic]
Ответ: 35.
3
Найдите значение выражения [pic]
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) 4
Решение.
Последовательно получаем:
[pic]
Правильный ответ указан под номером 1.
4
Известно, что [pic] Какое из следующих чисел отрицательно?
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic]
5
Между какими числами заключено число [pic]
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) 8 и 9 2) 72 и 74 3) 24 и 26 4) 4 и 5
6
4.4 Найдите значение выражения: [pic]
Решение.
Для упрощения вычислений, вынесем общий множитель за скобки:
[pic]
Ответ: 4,4.
7
1.2 Решите уравнение [pic] .
8
36. Решите уравнение: [pic]
Решение.
Последовательно получаем:
[pic]
Ответ: 36.
9
1:4. Найдите корни уравнения [pic]
Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.
Решение.
Запишем уравнение в виде:
[pic]
По теореме Виета, сумма корней равна 5, а их произведение равно 4. Тем самым, это числа 4 и 1.
Ответ: 1; 4.
10
Последовательность задана условиями [pic] [pic] Найдите [pic]
11
2. Упростите выражение [pic] и найдите его значение при [pic] . В ответ запишите полученное значение.
12
Решите неравенство [pic] .
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic]
13
0.56 В магазине канцтоваров продаётся 100 ручек, из них 37 – красные, 8 – зелёные, 17 – фиолетовые, ещё есть синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что Алиса наугад вытащит красную или чёрную ручку.
14
13. Длину окружности [pic] можно вычислить по формуле [pic] , где [pic] — радиус окружности (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите радиус окружности, если её длина равна 78 м. (Считать [pic] ).
ВАРИАНТ 7
1
0.5604. Найдите значение выражения [pic]
2
-15. Найдите значение выражения [pic]
Решение.
Последовательно получаем:
[pic]
Ответ: −15.
3
Вычислите: [pic]
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic]
Решение.
Используя формулы [pic] и [pic] получаем:
Правильный ответ указан под номером 4.
4
На координатной прямой отмечены числа a и b. Какое из следующих утверждений об этих числах верно?
В ответе укажите номер правильного варианта.
[pic]
1) [pic] и [pic] 2) [pic] и [pic] 3) [pic] и [pic] 4) [pic] и [pic]
5
Какое из чисел больше: [pic] или [pic] ?
В ответе укажите номер правильного варианта. 1) [pic]
2) [pic] 3) [pic]
Решение.
В силу цепочки неравенств
[pic]
первое число больше второго.
Правильный ответ указан под номером 3.
Ответ: 3
314433
3
Источник: Банк заданий ФИПИ
6
270. Найдите значение выражения: [pic]
Решение.
Последовательно произведём все действия:
[pic]
Ответ: 270.
7
-3. Найдите наибольшее значение [pic] , удовлетворяющее системе неравенств
[pic]
8
4. Решите уравнение [pic]
Решение.
Используем свойство пропорции:
[pic]
Ответ: 4.
9
-3. Найдите наибольшее значение [pic] , удовлетворяющее системе неравенств
[pic]
Решение.
Решим систему:
[pic]
Значит, наибольшее значение [pic] удовлетворяющее данной системе неравенств −3.
Ответ: −3.
10
37. Выписаны первые несколько членов арифметической прогрессии: -3; 1; 5;... Найдите её одиннадцатый член.
11
0.8. Найдите значение выражения [pic] при [pic]
12
Решите неравенство [pic]
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) (− ∞; 8) 2) (− ∞; 1) 3) (8; +∞) 4) (1; +∞)
13
0.8 На экзамене 60 билетов, Олег не выучил 12 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный билет.
14
3.2 Радиус вписанной в прямоугольный треугольник окружности можно найти по формуле [pic] , где [pic] и [pic] — катеты, а [pic] — гипотенуза треугольника. Пользуясь этой формулой, найдите [pic] , если [pic] и [pic] .Решение.
Подставим в формулу известные значения величин:
[pic]
Ответ: 3,2.
Ответ: 3,2
311535
3,2
Источник: ГИА-2013. Математика. Московская обл. Пробные варианты(2 вар)
-0.3. Вычислите: [pic] 2
-720. Найдите значение выражения [pic]
Решение.
Последовательно получаем:
[pic]
Ответ: −720.
3
220. Найдите значение выражения [pic] .
Решение.
Упростим выражение, разложив подкоренные выражения на множители и вынесем за знак корня полные квадраты чисел:
[pic]
Ответ: 220.
4
Известно, что [pic] . Какое из указанных утверждений неверно?
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic]
5
В какое из следующих выражений можно преобразовать дробь [pic] ?
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic]
6
55. Найдите значение выражения [pic]
Решение.
Умножим числитель и знаменатель на 10:
[pic]
Ответ: 55.
7
0;4. Найдите корни уравнения [pic]
Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.
Решение.
Вынесем общий множитель за скобки:
[pic]
Ответ: 0; 4.
Ответ: 0;4
314572
0;4
Источник: Банк заданий ФИПИ
8
-3;2. Решите уравнение [pic]
Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.
Решение.
Умножим обе части уравнения на [pic]
[pic]
Ответ: −3; 2.
9
Решение.
Разделим обе части первого уравнения на 2 и решим систему методом подстановки:
[pic]
Ответ: 3,5.
Примечание.
Систему можно было бы решить методом алгебраического сложения:
[pic]
311315
3,5
Источник: 9 класс. Математика. Краевая диагностическая работа. Краснодар (вар. 1)2.Решите систему неравенств [pic]
На каком рисунке изображено множество её решений?
В ответе укажите номер правильного варианта.
[pic]
10
25.50.100 В геометрической прогрессии сумма первого и второго членов равна 75, а сумма второго и третьего членов равна 150. Найдите первые три члена этой прогрессии.
В ответе перечислите через точку с запятой первый, второй и третий члены прогрессии.
11
1.95 Найдите значение выражения [pic] при a = 4, b = −20.
12
Решение какого из данных неравенств изображено на рисунке?
В ответе укажите номер правильного варианта.
[pic]
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic]
13
0.81 Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,19. Покупатель в магазине выбирает одну такую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
14
70. Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия (t °C) в шкалу Фаренгейта (t °F), пользуются формулой F = 1,8C + 32 , где C — градусы Цельсия, F — градусы Фаренгейта. Какая температура по шкале Цельсия соответствует 158° по шкале Фаренгейта?
7. Найдите значение выражения [pic] . 2
20. Найдите значение выражения [pic] Решение.
Последовательно получаем:
[pic]
Ответ: 20.
3
Найдите значение выражения [pic]
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) 5 2) [pic] 3) [pic] 4) 40
Решение.
Найдём значение выражения:
[pic]
Правильный ответ указан под номером: 1.
4
На координатной прямой отмечено число [pic] .
[pic]
Какое из утверждений относительно этого числа является верным?
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic]
5
Численность населения Китая составляет 1,3·109 человек, а Вьетнама — 8,5·107 человек. Во сколько раз численность населения Китая больше численности населения Вьетнама?
В ответе укажите номер правильного варианта. 1) примерно в 6,5 раз
2) примерно в 15 раз 3) примерно в 150 раз 4) примерно в 1,5 раза
6
1. Найдите значение выражения [pic] Решение.
Умножим числитель и знаменатель на 10:
[pic]
Ответ: 1.
7
-1 Решите систему уравнений [pic]
В ответе запишите сумму решений системы.
8
16. Решите уравнение [pic]
Решение.
Последовательно получаем:
[pic]
Ответ: 16.
9
Решите неравенство [pic] .
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic]
Решение.
Решим неравенство:
[pic]
Правильный ответ указан под номером 4.
10
-39.5 Дана арифметическая прогрессия (an), разность которой равна −5,3, a1 = −7,7. Найдите a7.
11
-2.68 Найдите значение выражения [pic] при [pic] и [pic] Решение.
Упростим выражение:
[pic]
Подставим в полученное выражение значения [pic] и [pic]
[pic]
Ответ: −2,68.
Ответ: -2,68
341010
-2,68
Источник: СтатГрад: Диагностическая работа по математике 30.09.2014 вариант МА90103.
12
3.5 Решите систему уравнений [pic]
В ответе запишите сумму решений системы.
13
0.35 В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из Норвегии или Швеции.
14
600А. За 5 минут пешеход прошёл a метров. За сколько минут он пройдёт 120 метров, если будет идти с той же скоростью? Запишите соответствующее выражение.
ВАРИАНТ 10
1
2. Какому из данных промежутков принадлежит число [pic] ?
1) [0,1; 0,2] 2) [0,2; 0,3]
3) [0,3; 0,4]
4) [0,4; 0,5]
2
-790. Найдите значение выражения [pic]
Решение.
Последовательно получаем:
[pic]
Ответ: −790.
3
Чему равно значение выражения [pic]
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) 6 2) 12 3) 18 4) 36
Решение.
Используем свойства степени:
[pic]
Правильный ответ указан под номером: 3.
4
На координатной прямой отмечены числа [pic] и [pic] :
[pic] Какое из следующих утверждений неверно?
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic]
5
Какое из чисел больше: [pic] или [pic] ?
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic]
6
34.3 Найдите значение выражения 0,007 · 7 · 700.
Решение.
Представим числа в стандартном виде:
[pic]
Ответ: 34,3.
7
-9:2. Решите уравнение [pic]
Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.
Решение.
По теореме Виета, сумма корней равна −7, а их произведение равно −18. Тем самым, это числа −9 и 2.
Ответ: −9; 2.
Ответ: -9;2
314603
-9;2
Источник: Банк заданий ФИПИ
8
-4. Решите уравнение [pic]
Решение.
Умножим обе части уравнения на 24:
[pic]
Ответ: −4.
9
5. Решите систему уравнений [pic]
В ответе запишите сумму решений системы.
Решение.
Решим систему методом подстановки:
[pic]
Ответ: 5.
311327
5
Источник: 9 класс. Математика. Краевая диагностическая работа. Краснодар (вар. 2)
10
486075. В геометрической прогрессии сумма первого и второго членов равна 108, а сумма второго и третьего членов равна 135. Найдите первые три члена этой прогрессии.
В ответе перечислите через точку с запятой первый, второй и третий члены прогрессии.
11
11. Найдите значение выражения [pic] при [pic]
12
4. Решите неравенство [pic] и определите, на каком рисунке изображено множество его решений.
В ответе укажите номер правильного варианта.
[pic]
13
0.38 В фирме такси в данный момент свободна 21 машина: 11 черных, 2 желтых и 8 зеленых. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчице. Найдите вероятность того, что к ней приедет зеленое такси. Полученный ответ округлите до сотых.
14
26500. В фирме «Родник» цена колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле C = 6000 + 4100 · n (рублей), где n — число колец, установленных при рытье колодца. Пользуясь этой формулой, рассчитайте цену колодца из 5 колец (в рублях).
26.1. Найдите значение выражения [pic] 2
105. Найдите значение выражения [pic]
Решение.
Умножим числитель и знаменатель на 10:
[pic]
Ответ: 105.
3
Найдите значение выражения [pic]
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) 198 2) [pic] 3) 3564 4) 2178Решение.
Найдём значение выражения:
[pic]
Правильный ответ указан под номером: 1.
4
Числа [pic] и [pic] отмечены точками на координатной прямой. Расположите в порядке возрастания числа [pic] [pic] и 1.
В ответе укажите номер правильного варианта.
[pic]
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic]
5
Какое из чисел больше: [pic] или [pic]
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic]
6
-1. Найдите значение выражения [pic]
Решение.
Умножим числитель и знаменатель на 10:
[pic]
Ответ: −1.
7
-3;4. Найдите корни уравнения [pic]
Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания
8
-1.25 Решите уравнение [pic]
Решение.
Последовательно получаем:
[pic]
Ответ: −1,25.
9
3.. Решите систему уравнений [pic]
В ответе запишите сумму решений системы.
Решение.
Решим систему методом подстановки:
[pic]
Ответ: 3.
10
93.4 Дана арифметическая прогрессия (an), разность которой равна 7, a1 = 9,4. Найдите a13.
11
0.25 Найдите значение выражения [pic] при [pic]
12
4На каком рисунке изображено множество решений неравенства [pic]
В ответе укажите номер правильного варианта.
[pic]
13
0.45 В лыжных гонках участвуют 11 спортсменов из России, 6 спортсменов из Норвегии и 3 спортсмена из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из Норвегии или Швеции.
14
400. Закон Менделеева-Клапейрона можно записать в виде PV = νRT, где P — давление (в паскалях), V — объём (в м3), ν — количество вещества (в молях), T — температура (в градусах Кельвина), а R — универсальная газовая постоянная, равная 8,31 Дж/(К⋅моль). Пользуясь этой формулой, найдите температуру T (в градусах Кельвина), если ν = 68,2 моль, P = 37 782,8 Па, V = 6 м3.
2.1. Найдите значение выражения [pic] Решение. Сократим:
[pic]
Ответ: 2,1.
Ответ: 2,1
84
2,1
Источник: ГИА по математике 28.05.2013. Основная волна. Вариант 1305.
2
-380. Найдите значение выражения [pic] Решение.
Последовательно получаем:
[pic]
Ответ: −380.
3
Найдите значение выражения [pic]
В ответе укажите номер правильного варианта. 1) 360 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic]
Решение.
Найдём значение выражения:
[pic]
Правильный ответ указан под номером: 4.
4
Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу [pic] Какая это точка?
[pic]
1) точка M 2) точка N 3) точка P 4) точка Q
5
В какое из следующих выражений можно преобразовать дробь [pic]
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic] Решение.
Упростим дробь:
[pic]
Правильный ответ указан под номером 1.
Ответ: 1
314314
1
Источник: Банк заданий ФИПИ
6
-2. Найдите значение выражения [pic]
Решение.
Вынесем общий множитель за скобки:
[pic]
Ответ: −2.
314127
-2
Источник: Банк заданий ФИПИ
7
1.2 Решите уравнение [pic]
Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.
8
14. Решите уравнение [pic] Решение.
Умножим обе части уравнения на 7:
[pic]
Ответ: 14.
9
4. Решите неравенство [pic] и определите, на каком рисунке изображено множество его решений.
В ответе укажите номер правильного варианта.
[pic] Решение.Решим неравенство:
[pic]
Решение неравенства изображено на рис. 4.
Правильный ответ указан под номером 4.
10
467. Арифметическая прогрессия задана условием an = −0,6 + 8,6n. Найдите сумму первых 10 её членов.
11
1.5 Упростите выражение [pic] и найдите его значение при [pic] и [pic] В ответе запишите найденное значение.
12
2На каком рисунке изображено множество решений системы неравенств [pic]
[pic]
13
0.96 Из 1400 новых карт памяти в среднем 56 неисправны. Какова вероятность того, что случайно выбранная карта памяти исправна?
14
12. Мощность постоянного тока (в ваттах) вычисляется по формуле P = I2R, где I — сила тока (в амперах), R — сопротивление (в омах). Пользуясь этой формулой, найдите сопротивление R (в омах), если мощность составляет 588 ватт, а сила тока равна 7 амперам.Решение.
Выразим сопротивление из формулы для мощности: [pic]
Подставляя, получаем:
[pic]
Ответ: 12.
Ответ: 12
341022
12
Источник: СтатГрад: Диагностическая работа по математике 30.09.2014 вариант МА90103.
ВАРИАНТ 13
1
12.5. Найдите значение выражения [pic] .
2
-550. Найдите значение выражения [pic]
Решение.
Последовательно получаем:
[pic]
Ответ: −550.
3
Найдите значение выражения (1,7 · 10− 5)(2 · 10− 2).
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) 0,0000034 2) 34000000000 3) 0,000000034 4) 0,00000034
Решение.
Раскроем скобки и перегруппируем множители:
[pic]
Правильный ответ указан под номером: 4.
4
Какое из следующих чисел заключено между числами [pic] и [pic]
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) 0,3 2) 0,4 3) 0,5 4) 0,6
5
В каком случае числа расположены в порядке возрастания?
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic]
6
3.91 Вычислите: [pic]
Решение.
Приведём дроби к общему знаменателю:
[pic]
Ответ: 3,91.
7
-9;2. Найдите корни уравнения [pic]
Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.
Решение.
По теореме, обратной теореме Виета, сумма корней равна −7, а их произведение равно −18. Тем самым, это числа −9 и 2.
Ответ: −9; 2.
Ответ: -9;2
314539
-9;2
Источник: Банк заданий ФИПИ
8
8. Решите уравнение [pic]
Решение.
Используем свойство пропорции:
[pic]
Ответ: 8.
9
-1. Решите систему уравнений [pic]
В ответе запишите сумму решений системы.
Решение.
Решим систему методом подстановки:
[pic]
Ответ: −1.
10
19200. Геометрическая прогрессия задана условием [pic] Найдите сумму первых её 4 членов.
11
13. Найдите значение выражения [pic] при [pic] и [pic]
Решение.
Упростим выражение:
[pic]
Подставим в полученное выражение значение [pic] и [pic]
[pic]
Ответ: 13.
Ответ: 13
340889
13
Источник: СтатГрад: Тренировочная работа по математике 26.11.2014 вариант МА90203.
12
Решите неравенство [pic]
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) (− ∞; +∞) 2) нет решений 3) (− 5; 5) 4) (− ∞; −5)∪(5; +∞)
13
0.3 У бабушки 10 чашек: 7 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
14
7. Полную механическую энергию тела (в джоулях) можно вычислить по формуле [pic] где [pic] — масса тела (в килограммах), [pic] — его скорость (в м/с), [pic] — высота положения центра масс тела над произвольно выбранным нулевым уровнем (в метрах), а [pic] — ускорение свободного падения (в м/с2). Пользуясь этой формулой, найдите [pic] (в килограммах), если [pic] [pic] [pic] а [pic]
15.3. Найдите значение выражения: [pic] 2
-820. Найдите значение выражения [pic]
Решение.
Последовательно получаем:
[pic]
Ответ: −820.
3
Найдите значение выражения [pic]
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) 90
4
Известно, что [pic] . Выберите наибольшее из чисел.
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic]
5
Расположите в порядке убывания числа: [pic] ; [pic] ; 5,5.
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic]
6
-0.3 Вычислите: [pic]
Решение.
Приведём дроби к общему знаменателю:
[pic]
Ответ: −0,3.
7
-2;4. Решите уравнение [pic] .
Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.
8
0.5;1 Решите уравнение 8x2 − 12x + 4 = 0.
Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.
Решение.
Разделим обе части данного уравнения на 4:
[pic]
Корни данного уравнения равны:
[pic]
Ответ: 0,5;1.
9
1. Решите неравенство
[pic]
и определите, на каком рисунке изображено множество его решений.
В ответе укажите номер правильного варианта.
[pic]
Решение.
Решим неравенство:
[pic]
Решение неравенства изображено на рис. 1.
Правильный ответ указан под номером 1
10
55. Выписаны первые несколько членов геометрической прогрессии: 5; −10; 20; ... Найдите сумму первых пяти её членов.
11
0.5 Найдите значение выражения [pic] при [pic]
12
3 Решите систему неравенств [pic]
На каком из рисунков изображено множество её решений?
[pic]
13
0.2 Какова вероятность того, что случайно выбранное натуральное число от 15 до 29 делится на 5?
14
21100. В фирме «Родник» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле [pic] , где [pic] — число колец, установленных при рытье колодца. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 5 колец.
Решение.
Подставим количество колец в формулу для расчета стоимости. Имеем:
[pic]
Ответ: 21 100.
Ответ: 21100
311532
21100
Источник: ГИА-2013. Математика. Экзамен. Вариант 9
3.2. Найдите значение выражения [pic] 2
0.5604 Найдите значение выражения [pic]
Решение.
Запишем произведение в виде десятичных дробей:
[pic]
Ответ: 0,5604.
3
. Найдите значение выражения [pic]
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) 2600000 2) 0,000026 3) 0,0000026 4) 0,00026
Решение.
Раскроем скобки и перегруппируем множители:
[pic]
Правильный ответ указан под номером: 2.
4
Какому из следующих чисел соответствует точка, отмеченная на координатной прямой?
[pic]
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic] Решение.
Приведём числа, указанные в задании, и числа, между которыми заключена искомая точка, к общему знаменателю:
[pic]
[pic]
Заметим, что [pic] Искомая точка лежит между числами 0,5 и 0,6, ближе к числу 0,6, следовательно, это число [pic]
Правильный ответ указан под номером: 2.
Приведём другой способ решения.
Переведём обыкновенные дроби в десятиные с точностью до второго знака после запятой и сравним с числами 0,5 и 0,6:
[pic]
Поскольку искомая точка лежит между числами 0,5 и 0,6, ближе к числу 0,6, получаем, что это число [pic]
Ответ: 2
340971
2
Источник: СтатГрад: Диагностическая работа по математике 30.09.2014 вариант МА90102.
5
Найдите значение выражения [pic]
1) 96 2) 576 3) 384 4) 24
6
31.6 Найдите значение выражения
[pic]
Решение.
Приведём в скобках к общему знаменателю и поделим:
[pic]
Ответ: 31,6.
7
-3. Решите уравнение [pic]
8
0.6 Решите уравнение [pic]
Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.
Решение.
Последовательно получаем:
[pic]
Ответ: 0; 6.
9
5. Решите систему уравнений [pic]
В ответе запишите сумму решений системы.
Решение.
Решим систему методом подстановки:
[pic]
Ответ: 5.
10
Источник: СтатГрад: Диагностическая работа по математике 10.02.2015 вариант МА90501.-75. Дана арифметическая прогрессия (an), разность которой равна −4,9, a1 = −6,4. Найдите a15.
11
-8. Задание 7 № 341353. Найдите значение выражения [pic] при a = 78, c = 21.
12
3На каком рисунке изображено множество решений неравенства [pic]
В ответе укажите номер правильного варианта.
[pic]
13
0.2 Какова вероятность того, что случайно выбранное натуральное число от 192 до 211 включительно делится на 5?
14
0.54 Центростремительное ускорение (в м/c2) вычисляется по формуле α = ω2R, где ω — угловая скорость (в с–1), R — радиус окружности. Пользуясь этой формулой, найдите радиус R (в метрах), если угловая скорость равна 10 с–1, а центростремительное ускорение равно 54 м/c2.
ВАРИАНТ 16
1
2. Расположите в порядке возрастания: [pic] [pic] [pic]
1) [pic] [pic] [pic] 2) [pic] ; [pic] [pic]
3) [pic] [pic] [pic]
4) [pic] [pic] [pic]
2
-3.86 Найдите значение выражения [pic]
Решение.
Возведём в степень:
[pic]
Ответ: −3,86.
Приведём другой способ решения.
Вынесем общий множитель за скобки:
[pic]
[pic]
3
-2:3. Решите уравнение [pic] .
Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.
Решение.
По теореме, обратной теореме Виета, сумма корней равна 1, а их произведение −6.
Тем самым, это числа −2 и 3.
Ответ: −2; 3.
4
Какое из следующих неравенств не следует из неравенства [pic] ?
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic]
5
Найдите значение выражения [pic]
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) 0,0102 2) 0,00102 3) 102000 4) 0,000102
6
79.2 Найдите значение выражения [pic]
Решение.
Найдём значение выражения:
[pic]
Ответ: 79,2.
Ответ: 79,2
7
-46.5 Решите уравнение [pic]
8
-2.5 Решите уравнение [pic]
Решение.
Квадраты чисел равны, если числа равны или противоположны:
[pic]
Ответ: −2,5.
Приведем другое решение.
Раскроем скобки в обеих частях уравнения:
[pic]
Приведем другое решение.
Воспользуемся формулой разности квадратов:
[pic]
Ответ: -2,5
9
1. Решите систему уравнений [pic]
В ответе запишите сумму решений системы.
Решение.
Решим систему методом подстановки:
[pic]
Ответ: 1.
10
95. Арифметическая прогрессия задана условиями: [pic] [pic] . Найдите сумму первых 19 её членов.
11
5.6 Найдите значение выражения [pic] при [pic]
12
Решите неравенство [pic] .
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic] Решение.
Решим неравенство:
[pic]
Правильный ответ указан под номером 4.
Ответ: 4
311417
4
Источник: ГИА-2013. Математика. Тренировочная работа № 1(2 вар)
13
0.96 В среднем из 50 исправных карманных фонариков два неисправных. Найдите вероятность купить работающий фонарик.
Источник: ГИА-2013. Математика. Тренировочная работа № 4.(1 вар.)Результат округлите до сотых.
14
15. Площадь четырёхугольника можно вычислить по формуле [pic] где d1 и d2 — длины диагоналей четырёхугольника, α — угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали d2, если [pic] а [pic]
Решение.
Выразим длину диагонали [pic] из формулы для площади четырёхугольника:
[pic]
Подставляя, получаем:
[pic]
Ответ: 15.
Ответ: 15
341417
15
Источник: СтатГрад: Тренировочная работа по математике 07.04.2015 вариант МА90704.
64. Найдите значение выражения: [pic] 2
-3786.7 Найдите значение выражения [pic]
Решение.
Вынесем общий множитель за скобки:
[pic]
[pic]
Ответ: −3786,7.
3
Какому из следующих чисел соответствует точка, отмеченная на координатной прямой?
[pic]
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic]
4
Значение какого из данных выражений является наибольшим?
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic]
5
0.44 Найдите значение выражения [pic]
Решение.
Выполним действия в скобках, затем деление:
[pic]
Ответ: 0,44.
Ответ: 0,44
6
-1.75 Решите уравнение [pic]
7
-4;1. Решите уравнение [pic] .
Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.
Решение.
Запишем уравнение в виде [pic] По теореме, обратной теореме Виета, сумма корней равна −3, а их произведение −4.
Тем самым это числа −4 и 1.
Ответ: −4; 1.
8
-1. Решите уравнение [pic]
Решение.
Последовательно получаем:
[pic]
Ответ: −1.
9
2. Решите неравенство [pic] и определите, на каком рисунке изображено множество его решений.
В ответе укажите номер правильного варианта.
[pic] Решение.
Решим неравенство:
[pic]
Решение неравенства изображено на рис. 2.
Правильный ответ указан под номером 2.
10
Источник: МИОО: Тренировочная работа по математике 19.11.2013 вариант МА90201.
73.9 Первый член арифметической прогрессии равен −11,9, а разность прогрессии равна 7,8. Найдите двенадцатый член этой прогрессии.
11
9.5 Упростите выражение [pic] и найдите его значение при [pic] . В ответе запишите найденное значение.
12
Решите неравенство [pic]
В ответе укажите номер правильного варианта.1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic]
Решение.
Решим неравенство:
[pic]
Правильный ответ указан под номером 3.
Ответ: 3
311751
3
Источник: МИОО: Диагностическая работа по математике 01.10.2013 вариант МА90101.
13
0.5 Определите вероятность того, что при бросании игрального кубика (правильной кости) выпадет нечетное число очков.
14
34.2 Закон Менделеева-Клапейрона можно записать в виде PV = νRT, где P — давление (в паскалях), V — объём (в м3), ν — количество вещества (в молях), T — температура (в градусах Кельвина), а R — универсальная газовая постоянная, равная 8,31 Дж/(К⋅моль). Пользуясь этой формулой, найдите количество вещества ν (в молях), если T = 700 К, P = 20 941,2 Па, V = 9,5 м3.
-3. Найдите значение выражения [pic] 2
3328. Найдите значение выражения [pic]
Решение.
Найдём значение выражения:
[pic]
Ответ: 3328.
3
На координатной прямой отмечены числа a, b и c:
[pic]
Значение какого из следующих выражений отрицательно?
В ответе укажите номер правильного варианта. 1) – a 2) a + c 3) b – c 4) c − a
4
Сравните числа [pic] и 14.
В ответе укажите номер правильного варианта.
1 ) [pic] 2) [pic] 3) [pic]
5
126. Найдите значение выражения [pic]
Решение.
Найдём значение выражения:
[pic]
Ответ: 126.
6
-9;2. Найдите корни уравнения [pic]
Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.
Решение.
По теореме, обратной теореме Виета — сумма корней равна −7, а их произведение равно −18
Тем самым, это числа −9 и 2.
Ответ: −9; 2.
Ответ: -9; 2
311689
-9; 2
Источник: Демонстрационная версия ГИА—2014 по математике.
7
-2;4. Решите уравнение [pic] .
Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.
Решение.
Запишем уравнение в виде [pic] По теореме, обратной теореме Виета, сумма корней равна 2, а их произведение −8.
Тем самым это числа −2 и 4.
Ответ: −2; 4.
8
4. Решите уравнение [pic]
9
Решите неравенство [pic]
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) (−4; +∞) 2) (−12; +∞) 3) (−∞; −4) 4) (−∞; −12)
Решение.
Последовательно получаем:
[pic]
Правильный ответ указан под номером: 1.
10
-172. Выписаны первые несколько членов геометрической прогрессии: − 256; 128; − 64; … Найдите сумму первых семи её членов.
11
6. Упростите выражение [pic] и найдите его значение при [pic] . В ответе запишите найденное значение.
12
1. Решите неравенство
[pic]
и определите, на каком рисунке изображено множество его решений.
В ответе укажите номер правильного варианта.
[pic]
Решение.
Решим неравенство:
[pic]
Решение неравенства изображено на рис. 1.
Правильный ответ указан под номером 1.
Ответ: 1
314557
1
Источник: Банк заданий ФИПИ
13
0.032 Во время вероятностного эксперимента монету бросили 1000 раз, 532 раза выпал орел. На сколько частота выпадения решки в этом эксперименте отличается от вероятности этого события?
14
4.2 Закон Менделеева-Клапейрона можно записать в виде PV = νRT, где P — давление (в паскалях), V — объём (в м3), ν — количество вещества (в молях), T — температура (в градусах Кельвина), а R — универсальная газовая постоянная, равная 8,31 Дж/(К⋅моль). Пользуясь этой формулой, найдите объём V (в м3), если T = 250 К, P = 23 891,25 Па, ν = 48,3 моль.
ВАРИАНТ 19
1
-380. Найдите значение выражения [pic]
2
0.000196 Найдите значение выражения (4,9 · 10− 3)(4 · 10− 2).
Решение.
Раскроем скобки и перегруппируем множители:
[pic]
Ответ: 0,000 196.
3
На координатной прямой отмечены числа x, y и z.
[pic]
Какая из разностей z − x, z − y, y − x отрицательна?
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) z – x 2) z – y 3) y – x 4) ни одна из них
4
Найдите значение выражения [pic]
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) 0,000294 2) 0,00000294 3) 0,0000294 4) 2940000000
5
Представьте выражение [pic] в виде степени с основанием c.
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic]
Решение.
Используя формулы [pic] и [pic] , получаем:
[pic]
Правильный ответ указан под номером 2.
6
20. Решите уравнение [pic]
7
-0.2;0.2 Найдите корни уравнения [pic] .
Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.
Решение.
Решим уравнение:
[pic]
Ответ: −0,2; 0,2.
8
5. Решите уравнение [pic]
Решение.
Домножим правую и левую часть уравнений на 12:
[pic]
Ответ: 5.
9
Решите неравенство [pic]
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) [−0,4; +∞) 2) (−∞; −2] 3) [−2; +∞) 4) (−∞; −0,4]
10
-29.6 Дана арифметическая прогрессия (an), разность которой равна −4,9, a1 = −0,2. Найдите a7.
11
25. Найдите [pic] если [pic]
12
[pic] Решение какого из данных неравенств изображено на рисунке?
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic]
Решение.
Решим каждое из неравенств:
1) [pic] — решений нет.
2) [pic]
3) [pic] — верно для всех [pic]
4) [pic]
Правильный ответ указан под номером 4.
Ответ: 4
314610
4
Источник: Банк заданий ФИПИ
13
0.25 Перед началом футбольного матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд будет первой владеть мячом. Команда А должна сыграть два матча — с командой В и с командой С. Найдите вероятность того, что в обоих матчах первой мячом будет владеть команда А.
14
-14.4 Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия (t °C) в шкалу Фаренгейта (t °F), пользуются формулой F = 1,8C + 32 , где C — градусы Цельсия, F — градусы Фаренгейта. Какая температура по шкале Цельсия соответствует 6° по шкале Фаренгейта? Ответ округлите до десятых.
0.3. Найдите значение выражения [pic] 2
-820. Найдите значение выражения [pic]
Решение.
Последовательно получаем:
[pic]
Ответ: −820.
136
-820
Источник: ГИА по математике 28.05.2013. Основная волна. Вариант 1313.
3
Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу [pic] Какая это точка?
[pic]
В ответе укажите номер правильного варианта. 1) A 2) B 3) C 4) DРешение.Приведём все дроби к одному знаменателю. Получим:
[pic]
Поскольку [pic] точка С соответствует числу [pic]
Правильный ответ указан под номером 3.
Ответ: 3
311380
3
Источник: ГИА-2013. Математика. Диагностическая работа № 2.(1 вар)
4
Найдите значение выражения [pic]
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) 90
5
Представьте выражение [pic] в виде степени с основанием x.
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) [pic] 2) [pic] 3) [pic] 4) [pic]
Решение.
Используя формулы [pic] [pic] получаем:
[pic]
Правильный ответ указан под номером 3.
6
-386. Дана арифметическая прогрессия 14, 9, 4, ... Какое число стоит в этой последовательности на 81-м месте?
7
-6. Решите уравнение [pic]
Решение.
Последовательно получаем:
[pic]
8
0.6;6 Решите уравнение [pic]
Если корней несколько, запишите их в ответ в порядке возрастания, через точку с запятой.
Решение.
Произведение двух множителей равно нулю тогда и только тогда, когда хотя бы один из множителей равен нулю:
[pic]
Ответ: 0,6; 6.
9
1.5 Решите уравнение [pic]
Решение.
Последовательно получаем:
[pic]
Ответ: 1,5.
10
0;5. Найдите корни уравнения [pic] .
Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.
Решение.
Последовательно получаем:
[pic]
Ответ: 0; 5.
11
Решите неравенство [pic]
В ответе укажите номер правильного варианта.
1) (− ∞; 8) 2) (− ∞; 1) 3) (8; +∞) 4) (1; +∞)
Решение.
Преобразуем неравенство:
[pic]
Правильный ответ указан под номером: 4.
12
1. Решите неравенство [pic] и определите, на каком рисунке изображено множество его решений.
В ответе укажите номер правильного варианта.
[pic]
13
0.4 Девятиклассники Петя, Катя, Ваня, Даша и Наташа бросили жребий, кому начинать игру. Найдите вероятность того, что начинать игру должен будет мальчик.
14
9. Закон Джоуля–Ленца можно записать в виде Q = I2Rt, где Q — количество теплоты (в джоулях), I — сила тока (в амперах), R — сопротивление цепи (в омах), а t — время (в секундах). Пользуясь этой формулой, найдите время t (в секундах), если Q = 2187 Дж, I = 9 A, R = 3 Ом.