Урок составлен и проведен учителями математики МОУ «СОШ № 12 »Тарасовой Л.В. и Пономаревой В.И.
Оборудование: интерактивная доска , карточки , раздаточный и справочный материал.
1 страница
Тема урока: «Проценты»
(Деловая игра «Математика- бизнесмен»)
В деловых играх на основе игрового замысла моделируются жизненные ситуации и отношения. Этот урок характеризуется новизной . необычностью , неожиданностью , несоответствием прежним представлениям.
Цели:
Образовательная:
1.Подготовка к ЕГЭ
2.Обобщить и систематизировать знания, умения и навыки по теме урока.
Развивающая :
1.Формирование умений самостоятельно решать проблему.
2.Формирование интереса к математике.
3.Развивать чувства товарищества и взаимовыручки.
4.Развивать умение объективно оценивать свои силы и возможности.
Воспитательная:
1.Воспитание коллективизма , духа соревнования, ответственности за принятое решение.
2.Формирование умение работать группой.
3.Создание ситуаций приближенные к реальной жизни и умение выходить из них.
Ход урока
Вступление :
Сегодня в нашей стране хорошо развиты финансово- кредитные отношения и ВЫ вступая в большой мир обязательно столкнетесь с этими жизненно-важными задачами.
Все задачи которые вы будете решать сегодня на уроке взяты из вариантов КИМ и ЕГЭ.
2 страница
Учитель:
Вы-финансово- кредитные учреждения, которые осуществляют денежные расчеты и наращивают «капитал».
Вы- банки. «АЛЬФА-КАПИТАЛ», «БЕТА-КАПИТАЛ»
Ваша задача: решая экономические вопросы , связанные с деньгами , прибылью, доходами, увеличить свой первоначальный капитал. У вас есть акционеры , которые, отвечая на вопросы , тоже будут приносить вам прибыль.
Правила игры
3 страница
Вспомни!
Акционеры уходят
4 страница
Разминка
Задачи 2 категории / 6 страница/
18 мин
Задачи 1 категории
/торг уместен/
Ост. Время.
Задачи категории «Риска»/7,8,9 страница/
За 10 мин до конца урока
Приглашаются акционеры
Итог урока:
В течении урока, вся прибыль и доходы- расходы отмечаются на 2 странице. За 10 мин до конца урока все собираются вместе . Банкиры и акционеры видят результаты своей работы. Подсчитывается прибыль, объявляются результаты.
10 страница
Из истории возникновения%
11 страница
Спасибо за урок!
