Контрольная работа № 1
Вар.1
1. Разложите на простые множители число: 5544.
2. Найдите НОД чисел: а) 330 и 495; б) 1008 и 756.
3. Найдите НОК чисел: а) 40 и 56; б) 2835 и 7425.
4. Найдите значение выражения: 268,8 : 0,56 + 6,44 ∙ 12. ________________________________________________________________
Контрольная работа № 1
Вар.2
1. Разложите на простые множители число: 6552.
2. Найдите НОД чисел: а) 168 и 160; б) 1512 и 1008.
3. Найдите НОК чисел: а) 30 и 75; б) 7425 и 4455.
4. Найдите значение выражения: 355,1 : 0,67 + 0,83 ∙ 15.
________________________________________________________________
Контрольная работа № 3 Вар.1
1. Выполните действия:
2. Задача. Масса одного станка т, а другого - на т меньше. Найдите общую массу обоих станков.
3. Решите уравнение:
4. Задача. Ученик рассчитывал за ч приготовить уроки и за ч закончить модель корабля. Однако на всю работу он затратил на ч меньше. Сколько времени потратил ученик на всю работу?
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Контрольная работа № 3 Вар.2
1. Выполните действия:
2. Задача. С одного опытного участка собрали 6 т пшеницы, а с другого - на 1 т меньше. Сколько пшеницы собрали с двух участков?
3. Решите уравнение:
4. Задача. Ученица рассчитывала за ч приготовить уроки и за ч потратить на уборку квартиры. Однако на все это у нее ушло на ч меньше. Сколько времени потратила ученица на всю эту работу?
-----------------------------------------------------------------------------------------------
Контрольная работа № 4
Вар.1
1. Выполните умножение:
2. Выполните действия:
3. Задача. В один пакет насыпали кг риса, а в другой - в 4 раза больше. На сколько больше риса насыпали во второй пакет, чем в первый?
4. Задача. Фермер собрал 960 т зерна. 75% собранного зерна составляла пшеница, а остатка - рожь. Сколько тонн ржи собрал фермер?
Контрольная работа № 4
Вар.2
1. Выполните умножение:
2. Выполните действия:
3. Задача. Длина одного отрезка 5 дм, а в другого - в 3 раза больше. На сколько дециметров длина второго отрезка больше первого?
4. Задача. Завод выпустил за один день 750 машин. машин отправили в город, а 60% остатка - в село. Сколько машин отправили в село?
------------------------------------------------------------------------------------------------
Контрольная работа № 5 Вар.1
1. Выполните деление:
2. Выполните действия:
3. Задача. В одном пакете 2 кг пшена, а в другом в
На сколько меньше пшена во втором пакете, чем в первом?
4. Решите уравнение:
5. Задача. За два дня вспахали 240 га. Во второй день вспахали того, что в первый день. Сколько гектаров вспахали в каждый из этих дней ?
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Контрольная работа № 5 Вар.2
1. Выполните деление:
2. Выполните действия:
3. Задача. В одном ящике 8 кг яблок, а в другом в
На сколько больше яблок в первом ящике, чем во втором?
4. Решите уравнение:
5. Задача. В двух цистернах 320 т бензина. Во второй цистерне того, что в первой. Сколько тонн бензина в каждой из этих цистерн ?
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Контрольная работа за I полугодие
Вар.1
1. Выполните действия:
2. Задача. Масса одного станка т, а другого - на т меньше. Найдите общую массу обоих станков.
3. Решите уравнение:
-----------------------------------------------------------------------------------------------
Контрольная работа № 8 Вар.1
1. Сравните числа:
а) - 1,5 и - 1,05; б) 3,6 и - 3,7; в) - 2,8 и 2,7; г) - 8,3 и - 8,03;
д)
2. Вычислите:
а) │- 3,8│:│- 19│; б) │- 1│∙│4│; в) │3,5│+│- 1│.
3. Отметьте на координатной прямой точку А (- 6), приняв за единичный отрезок две клетки. Отметьте на этой прямой точки В, С, D и Е, если В правее А на 20 клеток, С – середина отрезка АВ, точка D левее С на 5 клеток и Е правее точки D на 10 клеток. Запишите координаты точек..
4. Сколько целых чисел расположено между числами - 80 и 105 ?
Контрольная работа № 8 Вар.2
1. Сравните числа:
а) - 5,3 и 5,2; б) - 7,6 и - 7,06; в) - 9,8 и 9,7; г) - 1,08 и - 1,1;
д)
2. Вычислите:
а) │- 3,6│:│- 18│; б) │1│∙│- 1│; в) │- 2,7│+│3 │.
3. Отметьте на координатной прямой точку В (6), приняв за единичный отрезок две клетки. Отметьте на этой прямой точки М, К, N и Р, если Р левее В на 20 клеток, К – середина отрезка РВ, М – середина РК, а N правее К на 7 клеток. Запишите координаты точек.
4. Сколько целых чисел расположено между числами - 74 и 131 ?
Контрольная работа № 9 Вар.1
1. Выполните действия:
2. Найдите значение выражения:
3. Решите уравнение:
4. Постройте координатную прямую, отметьте на ней точки
А( 2,8) и В(3,7) и найдите расстояние между ними.
5. Напишите все целые значения n, если 4 < │n│< 7 .
_______________________________________________________________
Контрольная работа № 9 Вар.2
1. Выполните действия:
2. Найдите значение выражения:
3. Решите уравнение:
4. Постройте координатную прямую, отметьте на ней точки
К( 0,2) и М(3,1) и найдите расстояние между ними.
5. Напишите все целые значения n, если 5 < │n│< 9 .
________________________________________________________________
Контрольная работа № 10 Вар.1
1. Выполните действия:
2. Найдите значение выражения:
3. Решите уравнение:
4. Выразите числа в виде приближенного значения десятичной дроби:
а) до тысячных; б) до сотых.
________________________________________________________________
Контрольная работа № 10 Вар.2
1. Выполните действия:
2. Найдите значение выражения:
3. Решите уравнение:
4. Выразите числа в виде приближенного значения десятичной дроби:
а) до сотых; б) до тысячных.
________________________________________________________________
Контрольная работа № 11
Вар.1
1. Раскройте скобки и упростите:
.
2. Найдите коэффициент:
а) 0,8т ∙ (3,4п); б)
3. Решите уравнение: 0,6(х + 7) 0,5(х 3) = 6,8.
4. Найдите значение выражения:
________________________________________________________________
Контрольная работа № 11
Вар.2
1. Раскройте скобки и упростите:
.
2. Найдите коэффициент:
а) 0,5x ∙ (2,4y); б)
3. Решите уравнение: 0,5(4 + x) 0,4(х 3) = 2,5.
4. Найдите значение выражения:
________________________________________________________________
Проверочная работа № 12
Вар.1
1. Решите уравнение:
а) 5у + 27 = 4у + 21; б) 5,6 + 0,6х = 0,3х - 1,3;
в) 4 (1 - 0,5с) = - 2 (3 + 2с); г) 0,5 (х - 3) = 0,6 (4 + х) - 2,6.
2. Задача. Во второй корзине было в 3 раза больше огурцов, чем в первой. Когда в первую корзину добавили 25 кг огурцов, а из второй взяли 15 кг, то в обеих корзинах огурцов стало поровну. Сколько огурцов было в каждой корзине?
3. Решите уравнение: .
________________________________________________________________
Проверочная работа № 12
Вар.1
1. Решите уравнения:
а) 3х - 17 = 8х + 18; б) 0,8у + 1,4 = 0,4у - 2,6;
в) 4 (0,6а - 7) = 5 (0,3а + 7); г) 0,7 + 0,3 (х + 2) = 0,4 (х - 3).
2. Задача. В первом букете было в 4 раза больше роз, чем во втором. Когда к первому букету добавили 3 розы, а ко второму 15 роз, то в обоих букетах роз стало поровну. Сколько роз было в каждом букете первоначально?
3. Решите уравнение: .
Итоговая контрольная работа
Вар.1
1. Найдите значение выражения:
2. Решите уравнение: + 0,78.
3. Найдите неизвестный член пропорции:
4. Задача. В трёх цехах фабрики работают 480 человек. Число людей, работающих во втором цехе, составляет 36% числа людей первого цеха,
а число людей в третьем цехе составляет числа людей второго цеха. Сколько человек работает в каждом цехе?
5. Найдите число а, если от а равны 40% от 80.
________________________________________________________________
Итоговая контрольная работа
Вар.2
1. Найдите значение выражения:
2. Решите уравнение: .
3. Найдите неизвестный член пропорции:
4. Задача. Роман состоит из трёх глав и занимает в книге 340 страниц. Число страниц второй главы составляет 42% числа страниц первой главы,
а число страниц третьей главы составляет числа страниц второй главы. Сколько страниц занимает каждая глава романа?
5. Найдите число п, если 60% от п равны от 84.
________________________________________________________________
Экзаменационная работа по математике в 6 классе.
Вар.1
1. Найдите значение выражения:
2. Решите уравнение: 3(х - 2) = 6 + 2(х + 4).
3. Найдите неизвестный член пропорции: .
4. Решите задачу. Заасфальтировали 83% дороги, после чего осталось заасфальтировать 51 км. Какова длина всей дороги?
5. Решите задачу. В трёх кусках 75 м сатина. Во втором куске в 3 раза больше, чем в первом, а третьем - на 20 м больше, чем в первом. Сколько метров сатина в первом куске?
________________________________________________________________
Экзаменационная работа по математике в 6 классе.
Вар.2
1. Найдите значение выражения:
2. Решите уравнение: 7 + 3(х + 2) = 4(х - 3).
3. Найдите неизвестный член пропорции:
4. Решите задачу. В первый час машина прошла 27% пути, после чего ей осталось пройти 146 км. Каков весь путь?
5. Решите задачу. В трёх цехах 470 человек. В первом цехе в 4 раза больше, чем во втором, а третьем - на 50 человек больше, чем в втором. Сколько человек во втором цехе?
_______________________________________________________________
Контрольная работа № 7 Вар.1
1. Проверьте, верна ли пропорция: .
2. Решите уравнение: .
3. Задача. 16 одинаковых прибора имеют массу 12 кг. Какова масса 12 таких же приборов?
3. Задача. Чтобы увезти груз необходимо 14 машин грузоподъемностью 4,5 тонны. Сколько машин грузоподъемностью 7 тонн увезут тот же груз?
________________________________________________________________
Контрольная работа № 7 Вар.1
1. Проверьте, верна ли пропорция: .
2. Решите уравнение: .
3. Задача. 18 одинаковых деталей имеют массу 27 г. Какова масса 28 таких же деталей?
3. Задача. Чтобы увезти груз необходимо 14 машин грузоподъемностью 4,5 тонны. Сколько машин грузоподъемностью 7 тонн увезут тот же груз?
Контрольная работа № 7 Вар.1
1. Проверьте, верна ли пропорция: .
2. Решите уравнение: .
3. Задача. 16 одинаковых прибора имеют массу 12 кг. Какова масса 12 таких же приборов?
3. Задача. Чтобы увезти груз необходимо 14 машин грузоподъемностью 4,5 тонны. Сколько машин грузоподъемностью 7 тонн увезут тот же груз?
________________________________________________________________
Контрольная работа № 7 Вар.1
1. Проверьте, верна ли пропорция: .
2. Решите уравнение: .
3. Задача. 18 одинаковых деталей имеют массу 27 г. Какова масса 28 таких же деталей?
3. Задача. Чтобы увезти груз необходимо 14 машин грузоподъемностью 4,5 тонны. Сколько машин грузоподъемностью 7 тонн увезут тот же груз?
________________________________________________________________
Контрольная работа № 7 Вар.1
1. Проверьте, верна ли пропорция: .
2. Решите уравнение: .
3. Задача. 16 одинаковых прибора имеют массу 12 кг. Какова масса 12 таких же приборов?
3. Задача. Чтобы увезти груз необходимо 14 машин грузоподъемностью 4,5 тонны. Сколько машин грузоподъемностью 7 тонн увезут тот же груз?
________________________________________________________________
Контрольная работа № 7 Вар.1
1. Проверьте, верна ли пропорция: .
2. Решите уравнение: .
3. Задача. 18 одинаковых деталей имеют массу 27 г. Какова масса 28 таких же деталей?
3. Задача. Чтобы увезти груз необходимо 14 машин грузоподъемностью 4,5 тонны. Сколько машин грузоподъемностью 7 тонн увезут тот же груз?
________________________________________________________________
Контрольная работа № 7 Вар.1
1. Проверьте, верна ли пропорция: .
2. Решите уравнение: .
3. Задача. 16 одинаковых прибора имеют массу 12 кг. Какова масса 12 таких же приборов?
3. Задача. Чтобы увезти груз необходимо 14 машин грузоподъемностью 4,5 тонны. Сколько машин грузоподъемностью 7 тонн увезут тот же груз?
________________________________________________________________
Контрольная работа № 7 Вар.1
1. Проверьте, верна ли пропорция: .
2. Решите уравнение: .
3. Задача. 18 одинаковых деталей имеют массу 27 г. Какова масса 28 таких же деталей?
3. Задача. Чтобы увезти груз необходимо 14 машин грузоподъемностью 4,5 тонны. Сколько машин грузоподъемностью 7 тонн увезут тот же груз?
________________________________________________________________
Контрольная работа № 7 Вар.1
1. Проверьте, верна ли пропорция: .
2. Решите уравнение: .
3. Задача. 16 одинаковых прибора имеют массу 12 кг. Какова масса 12 таких же приборов?
3. Задача. Чтобы увезти груз необходимо 14 машин грузоподъемностью 4,5 тонны. Сколько машин грузоподъемностью 7 тонн увезут тот же груз?
________________________________________________________________
Контрольная работа № 7 Вар.1
1. Проверьте, верна ли пропорция: .
2. Решите уравнение: .
3. Задача. 18 одинаковых деталей имеют массу 27 г. Какова масса 28 таких же деталей?
3. Задача. Чтобы увезти груз необходимо 14 машин грузоподъемностью 4,5 тонны. Сколько машин грузоподъемностью 7 тонн увезут тот же груз?
________________________________________________________________
Контрольная работа № 11
Вар.1
1. Раскройте скобки и упростите:
.
2. Найдите коэффициент:
а) 0,8т ∙ (3,4п); б)
3. Решите уравнение: 0,6(х + 7) 0,5(х 3) = 6,8.
4. Найдите значение выражения:
________________________________________
Контрольная работа № 11
Вар.2
1. Раскройте скобки и упростите:
.
2. Найдите коэффициент:
а) 0,5x ∙ (2,4y); б)
3. Решите уравнение: 0,5(4 + x) 0,4(х 3) = 2,5.
4. Найдите значение выражения:
6 класс Контрольная работа № 11 Вар.1
1. Раскройте скобки и упростите:
б) 0,3(3х – 4у) – 5(0,2х – у).
2. Найдите коэффициент: а) 0,8т ∙ (3,4п); б)
3. Найдите значение выражения:
________________________________________________________________
6 класс Контрольная работа № 11 Вар.2
1. Раскройте скобки и упростите:
б) 0,7(2а – 9b) – 4(0,25a – b).
2. Найдите коэффициент: а) 0,5x ∙ (2,4y); б)
3. Найдите значение выражения:
________________________________________________________________
6 класс Контрольная работа № 11 Вар.1
1. Раскройте скобки и упростите:
б) 0,3(3х – 4у) – 5(0,2х – у).
2. Найдите коэффициент: а) 0,8т ∙ (3,4п); б)
3. Найдите значение выражения:
________________________________________________________________
6 класс Контрольная работа № 11 Вар.2
1. Раскройте скобки и упростите:
б) 0,7(2а – 9b) – 4(0,25a – b).
2. Найдите коэффициент: а) 0,5x ∙ (2,4y); б)
3. Найдите значение выражения:
________________________________________________________________
6 класс Контрольная работа № 11 Вар.1
1. Раскройте скобки и упростите:
б) 0,3(3х – 4у) – 5(0,2х – у).
2. Найдите коэффициент: а) 0,8т ∙ (3,4п); б)
3. Найдите значение выражения:
6 класс Контрольная работа № 11 Вар.2
1. Раскройте скобки и упростите:
б) 0,7(2а – 9b) – 4(0,25a – b).
2. Найдите коэффициент: а) 0,5x ∙ (2,4y); б)
3. Найдите значение выражения:
________________________________________________________________
6 класс Контрольная работа № 11 Вар.1
1. Раскройте скобки и упростите:
б) 0,3(3х – 4у) – 5(0,2х – у).
2. Найдите коэффициент: а) 0,8т ∙ (3,4п); б)
3. Найдите значение выражения:
________________________________________________________________
6 класс Контрольная работа № 11 Вар.2
1. Раскройте скобки и упростите:
б) 0,7(2а – 9b) – 4(0,25a – b).
2. Найдите коэффициент: а) 0,5x ∙ (2,4y); б)
3. Найдите значение выражения:
________________________________________________________________
6 класс Контрольная работа № 11 Вар.1
1. Раскройте скобки и упростите:
б) 0,3(3х – 4у) – 5(0,2х – у).
2. Найдите коэффициент: а) 0,8т ∙ (3,4п); б)
3. Найдите значение выражения:
________________________________________________________________
6 класс Контрольная работа № 11 Вар.2
1. Раскройте скобки и упростите:
б) 0,7(2а – 9b) – 4(0,25a – b).
2. Найдите коэффициент: а) 0,5x ∙ (2,4y); б)
3. Найдите значение выражения:
Контрольная работа № 7 Вар.1
1. Проверьте, верна ли пропорция: .
2. Решите уравнение: .
3. Задача. 16 одинаковых прибора имеют массу 12 кг. Какова масса 12 таких же приборов?
3. Задача. За 12 рейсов можно увезти груз машиной грузоподъемностью 7,5 тонн. Сколько рейсов сделает машина грузоподъемностью 9 тонн?
________________________________________________________________
Контрольная работа № 7 Вар.2
1. Проверьте, верна ли пропорция: .
2. Решите уравнение: .
3. Задача. 18 одинаковых деталей имеют массу 27 г. Какова масса 28 таких же деталей?
3. Задача. Чтобы увезти груз необходимо 14 машин грузоподъемностью 4,5 тонны. Сколько машин грузоподъемностью 7 тонн увезут тот же груз?
________________________________________________________________
Контрольная работа № 7 Вар.1
1. Проверьте, верна ли пропорция: .
2. Решите уравнение: .
3. Задача. 16 одинаковых прибора имеют массу 12 кг. Какова масса 12 таких же приборов?
3. Задача. За 12 рейсов можно увезти груз машиной грузоподъемностью 7,5 тонн. Сколько рейсов сделает машина грузоподъемностью 9 тонн?
________________________________________________________________
Контрольная работа № 7 Вар.2
1. Проверьте, верна ли пропорция: .
2. Решите уравнение: .
3. Задача. 18 одинаковых деталей имеют массу 27 г. Какова масса 28 таких же деталей?
3. Задача. Чтобы увезти груз необходимо 14 машин грузоподъемностью 4,5 тонны. Сколько машин грузоподъемностью 7 тонн увезут тот же груз?
________________________________________________________________
Контрольная работа № 7 Вар.1
1. Проверьте, верна ли пропорция: .
2. Решите уравнение: .
3. Задача. 16 одинаковых прибора имеют массу 12 кг. Какова масса 12 таких же приборов?
3. Задача. За 12 рейсов можно увезти груз машиной грузоподъемностью 7,5 тонн. Сколько рейсов сделает машина грузоподъемностью 9 тонн?
________________________________________________________________
Контрольная работа № 7 Вар.2
1. Проверьте, верна ли пропорция: .
2. Решите уравнение: .
3. Задача. 18 одинаковых деталей имеют массу 27 г. Какова масса 28 таких же деталей?
3. Задача. Чтобы увезти груз необходимо 14 машин грузоподъемностью 4,5 тонны. Сколько машин грузоподъемностью 7 тонн увезут тот же груз?
________________________________________________________________
Контрольная работа № 7 Вар.1
1. Проверьте, верна ли пропорция: .
2. Решите уравнение: .
3. Задача. 16 одинаковых прибора имеют массу 12 кг. Какова масса 12 таких же приборов?
3. Задача. За 12 рейсов можно увезти груз машиной грузоподъемностью 7,5 тонн. Сколько рейсов сделает машина грузоподъемностью 9 тонн?
________________________________________________________________
Контрольная работа № 7 Вар.2
1. Проверьте, верна ли пропорция: .
2. Решите уравнение: .
3. Задача. 18 одинаковых деталей имеют массу 27 г. Какова масса 28 таких же деталей?
3. Задача. Чтобы увезти груз необходимо 14 машин грузоподъемностью 4,5 тонны. Сколько машин грузоподъемностью 7 тонн увезут тот же груз?
________________________________________________________________
Контрольная работа № 11 Вар.3
1. Раскройте скобки и упростите:
.
2. Решите уравнение: 0,3(х 2) 0,2(х 4) = 0,6.
3. Найдите значение выражения:
________________________________________
Контрольная работа № 11 Вар.4
1. Раскройте скобки и упростите:
.
2. Решите уравнение: 0,4(x 9) 0,3(х 2) = 0,7.
3. Найдите значение выражения:
Контрольная работа № 11 Вар.5
1. Раскройте скобки и упростите:
.
2. Решите уравнение: a) (0,56 – 4,9y) (0,52 – 3,9y) = 0,6
б) (– ) (– ) = 59,5
в) (0,54 – 7,2y) (0,76 – 3,8y) = 0,002
-----------------------------------------------------------------------------------------
Итоговая контрольная работа Вар.1
1. Найдите значение выражения:
2. Решите уравнение: + 0,78.
3. Найдите неизвестный член пропорции:
4. Задача. В трёх цехах фабрики работают 480 человек. Число людей, работающих во втором цехе, составляет 36% числа людей первого цеха,
а число людей в третьем цехе составляет числа людей второго цеха. Сколько человек работает в каждом цехе?
5. Найдите число а, если от а равны 40% от 80.
----------------------------------------------------------------------------------------------
Итоговая контрольная работа Вар.2
1. Найдите значение выражения:
2. Решите уравнение: .
3. Найдите неизвестный член пропорции:
4. Задача. Роман состоит из трёх глав и занимает в книге 340 страниц. Число страниц второй главы составляет 42% числа страниц первой главы,
а число страниц третьей главы составляет числа страниц второй главы. Сколько страниц занимает каждая глава романа?
5. Найдите число п, если 60% от п равны от 84.
------------------------------------------------------------------------------------------------
Итоговая контрольная работа Вар.1
1. Найдите значение выражения:
2. Решите уравнение: + 0,78.
3. Найдите неизвестный член пропорции:
4. Задача. В трёх цехах фабрики работают 480 человек. Число людей, работающих во втором цехе, составляет 36% числа людей первого цеха,
а число людей в третьем цехе составляет числа людей второго цеха. Сколько человек работает в каждом цехе?
5. Найдите число а, если от а равны 40% от 80.
Итоговая контрольная работа Вар.2
1. Найдите значение выражения:
2. Решите уравнение: .
3. Найдите неизвестный член пропорции:
4. Задача. Роман состоит из трёх глав и занимает в книге 340 страниц. Число страниц второй главы составляет 42% числа страниц первой главы,
а число страниц третьей главы составляет числа страниц второй главы. Сколько страниц занимает каждая глава романа?
5. Найдите число п, если 60% от п равны от 84.
------------------------------------------------------------------------------------------
Итоговая контрольная работа Вар.1
1. Найдите значение выражения:
2. Решите уравнение: + 0,78.
3. Найдите неизвестный член пропорции:
4. Задача. В трёх цехах фабрики работают 480 человек. Число людей, работающих во втором цехе, составляет 36% числа людей первого цеха,
а число людей в третьем цехе составляет числа людей второго цеха. Сколько человек работает в каждом цехе?
5. Найдите число а, если от а равны 40% от 80.
--------------------------------------------------------------------------------------------
Итоговая контрольная работа Вар.2
1. Найдите значение выражения:
2. Решите уравнение: .
3. Найдите неизвестный член пропорции:
4. Задача. Роман состоит из трёх глав и занимает в книге 340 страниц. Число страниц второй главы составляет 42% числа страниц первой главы,
а число страниц третьей главы составляет числа страниц второй главы. Сколько страниц занимает каждая глава романа?
5. Найдите число п, если 60% от п равны от 84.
