Внеклассное мероприятие по естественно-математическим дисциплинам Знаток

[pic]

Знаток ЕМД

(естественно - математических дисциплин)

Подготовили и провели;

учитель математики Лачимова Г.А.

учитель информатики Мальцева. И.В.

2007 г.

В процессе обучения школьников математике, физике, информатике и астрономии и т.д. Большое значение имеет хорошо организованная внеклассная работа. Известно много интересных ее форм, в то числе и игры. Игра позволяет

• повысить степень вовлеченности учащихся в учебно-творческую деятельность;

• помочь учащимся проявить способности и активность при самостоятельной подготовке заданий и вопросов;

• создать условия стимулирования интеллектуального потенциала ученика;

• расширить кругозор, закрепить знания, развить находчивость, смекалку, пробудить интерес к различным областям науки, техники, искусства;

• повысить у многих учащихся уверенность в себе;

• научить каждого ученика отстаивать свою точку зрения;

• развить чувство товарищества и взаимовыручки;

• развить умение объективно оценивать свои силы и возможности, играющие важную роль в стимулировании интеллектуального роста школьника.

В процессе подготовки и проведения игры идет творческий рост самого педагога. Процесс развития ученика и учителя должен идти синхронно. Отличие состоит лишь в том, что у учителя процесс развития начинается гораздо раньше, и педагог должен знать психологические закономерности и условия развития личности.

В игре принимают участие восемь учащихся с 7-10 класс.

Рады видеть вас в этом школьном зале,
Чтобы угольки в вас не угасали.
Игра живет давно, мыслит и смеется.
Ровно через год снова к нам вернется.

К точным наукам прийти всем, увы, нелегко.
Мысли порою уходят совсем далеко.
Чтоб было меньше голов из янтарной сосны,
Встречи такие, как воздух, нам в школе нужны.

Учащимся будет предложено 9 раундов.

Первый раунд – разминка, но участник игры уже набирает баллы. После второго раунда участник с наименьшим количеством баллов выбывает из игры и т.д.

[pic]

1. Знак математического действия из четырех букв (плюс).

2. Записать из одной или нескольких цифр (число).

3. Часть прямой, которая ограничивается двумя точками (отрезок).

4. Многоугольник, в котором имеется четыре вершины (четырехугольник).

5. Старинная мера длины из четырех букв (пядь).

6. Часть прямой, которая ограничивается с одной точкой (луч).

7. Упражнения, выполняемые с помощью рассуждений (задачи).

8. Число разрядов в классе (три).

9. Объем воды массой в 1 кг ? (1 литр).

10. Прибор для измерения температуры? (термометр)

11. Независимая переменная? (аргумент)

12. Инструкция к выполнению действия ? (алгоритм)

13. Результат сложения ? (сумма)

14. Спутник Земли. (луна)

15. Чему равна сумма смежных углов (180)

16. Газообразное состояние воды (пар)

[pic] Решение

[pic]

[pic]

Попробуйте из фигур, приведенных на этом рисунке, получить прямоугольник размером 5x13.

[pic]

[pic]

(доска, звонок, мел)

[pic]

Посчитай сколько квадратов на рисунке

[pic]

[pic]

ЧЕМ МОЖНО ЗАНЯТЬСЯ ЗИМОЙ?

[pic]

(лыжи, коньки, санки, снеговик, снежки, ледянки, сноуборд)

[pic]