Математический вечер

1 чтец Почему торжественность вокруг?

Слышите, как быстро смолкла речь?

Явилась гостья к нам – царица всех наук,

И не забыть нам радость этих встреч.

2 чтец Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит,

Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

3 чтец Ты нам математика даешь

Для победы трудностей закалку,

Учится с тобою молодежь

Развивать и волю, и смекалку.

4 чтец И за то, что в творческом труде

Выручаешь в трудные моменты,

Мы сегодня искренне тебе

Посылаем гром аплодисментов.

1 ведущий Здравствуйте , уважаемые друзья!

Тем, кто учит математику!

2 ведущий Тем, кто учит математике!

1 ведущий Тем, кто любит математику!

2 ведущий Тем, кто еще не знает, что любит математику!

Вместе: Посвящается этот вечер!

1 ведущий Выдающийся ученый XVII века Блез Паскаль говорил:

«Предмет «математика» настолько серьезен, что полезно не упускать случая, делать его немного занимательным ».

А занимательных историй о математике и математиках очень много и некоторые из них, мы сегодня вам расскажем.

Чтец

Великий немецкий математик Карл Фридрих Гаусс рано начал проявлять способности к математике. Еще обучаясь в начальной школе он очень быстро решал задачи и учитель математики , надеясь занять маленького счетовода на некоторое время, попросил его найти сумму всех чисел от 1 до 100, но не успел учитель договорить задание до конца , как мальчик выдал ему ответ. Учитель был изумлен! А вы сможете быстро найти эту сумму?

Чтец

Свое первое открытие Карл Гаусс совершил в 19 лет. Он исследовал задачу, над которой трудились еще математики Древней Греции: какое число сторон должен иметь правильный многоугольник, чтобы его можно было построить с помощью циркуля и линейки? Древние Греки умели строить многоугольники с числом сторон 3,4,5,6,8,10,15. А возможно ли построение многоугольников с количеством сторон 7,9,11,13, 17? Более двух тысяч лет математики не могли ответить на этот вопрос. 30 марта 1796 года, за месяц до своего 19-летия Гаусс сделал очень важную запись в дневнике. Ему удалось доказать, что с помощью циркуля и линейки можно построить правильный 17- угольник. В это время юноша поступал в Геттингенский университет и еще не решил, чему посвятить жизнь математике или филологии. Открытие, связанное с правильным 17- угольником, определило его выбор в пользу математики.

Чтец

А вот еще одна история ,связанная уже с русским математиком.

Во время прогулки по одной из петербургских улиц знаменитому математику Михаилу Васильевичу Остроградскому пришла в голову какая -то замечательная математическая идея. Немедленно он стал покрывать формулами то, что считал черной доской, предназначенной для записи вычислений. Неожиданно доска стала удаляться от него. Оказалось, что это не классная доска, а карета. Изумленный математик, догоняя карету, стал кричать кучеру « Постой! Куда спешишь? Я сейчас!»

Подобная крайняя рассеянность часто сопутствует сосредоточенности ума.

1 ведущий .

Великие гении, способные на ходу решить любую задачу, есть и в нашей школе. Вот один из них- это ученик 11 М класса ...

Сейчас, я быстро докажу вам, что в течении целого года вам почти некогда учиться, а следовательно и уставать от учебы, Итак, в году 365 дней. Из них 52 воскресенья, 10 других дней отдыха, поэтому отпадает 62 дня. Летние и зимние каникулы продолжаются не менее 100 дней. Следовательно, уже 162 дня. Ночью в школу не ходят, а ночи составляют половину года, следовательно, еще 182 дня отпадает. Остается 20 дней, но ведь не весь день продолжаются занятия в школе, а не более половины дня, поэтому еще 10дней отпадает. Остается всего - навсего 10дней. Многому ли тут можно выучиться. И тем более - некогда уставать!

2 ведущий.

Ну, Евгений, вы просто гений! Учиться 10 дней в году – это конечно хорошо, но мы наслышаны и о других случаях.

Песня «Опера»

Над нашей школой опускается туман,

Шалят ветра по подворотням и дворам,

А лицеисты все не спят,

У них уж головы гудят,

Но все равно они сдаваться не хотят.

ПРИПЕВ.

Да! Задачи трудные попались как всегда!

Да! Никто не скажет ерунда!

Да! Но если завтра будет круче, чем вчера,

В лицее прорвемся как всегда!

В лицее прорвемся как всегда!

Уже вечерние зажгутся фонари,

Туман рассеится , ну что не говори,

А нам бы просто по домам

Поесть, поспать, увидеть мам,

Но доведем мы все задачи до ума!

2 ведущий А сейчас из нашего лицея с такими супер трудолюбивыми учениками мы перенесемся в Древнюю Грецию , где учителя и ученики не менее трудолюбивы.

(Сценка о Евклиде)

Там, где с морем сливается Нил,

В древнем жарком краю пирамид

Математик греческий жил –

Многознающий, мудрый Евклид.

Геометрию он изучал,

Геометрии он обучал.

Написал он великий труд,

Эту книгу « Начала» зовут.

Чтоб попасть к нему в ученики

И постигнуть мудрость старика,

Морем плыли, шли издалека…

А вопросы были нелегки:

-Что есть точка?-

Вопрошал Евклид,

Взглядом обводя своих гостей.

-Точка ­– это то, в чем нет частей,-

Архелай кудрявый говорит.

-Правильно ответил, молодец!-

Улыбнулся ласково мудрец.

- Ну, а в чем же линии секрет?

-Есть длина, а ширины в ней нет!

-Снова в точку.

Я б хотел узнать,

Для чего ученым хочешь стать?

Ведь дороги к знаньям непросты!

- Я богатым стать хочу, как ты!

Я слыхал: наука – это клад!

Я уверен: ты, Евклид, богат!

Две монеты достает мудрец,

Их берет растерянный юнец.

-Все, ступай!

Ученый говорит,-

Ты теперь богаче, чем Евклид.

Теплый ветер вдруг подул сильней,

Пальмы закачал на берегу.

-Кто поделит круг на пять частей?

Архилок поднялся

. Я смогу!

Осветило солнце светлый лик.

Циркуль сжав уверенно в руке,

Круг он ловко делит на песке.

Головой кивнул ему старик:

-Хорошо!

Потом спросил Евклид:

-А тебя к науке что манит?-

Юношу погладил по плечу.

-Знаменитым стать, как ты, хочу.

Слышу всюду: « Как умен Евклид!»

Значит , славу знание сулит!

Взял Евклид заточенный тростник,

Пишет на папирусе старик:

«Люди! Он умней, чем я, Евклид».

- На, иди!

Теперь ты знаменит!

Ну, а третий думает о чём?

Что-то чертит, чем-то увлечен.

- Что ты чертишь?

- Линии черчу.

Теорему доказать хочу,

Но другим путём,

Не так как ты, Евклид, -

Юноша упрямо говорит.

Слёзы на глазах у старика:

- Кто же ты?

И слышит он в ответ:

- Я из Сиракуз. Я – Архимед.

Чтец.

И Евклид, и Архимед стояли у истоков развития математики. С тех пор наука продвинулась намного вперед, решены многие сложнейшие задачи, но одна наисложнейшая задача до сих пор не поддается ни одному ученому – это задача о решении треугольнике, но не простого, а любовного; а если это четырехугольник или пятиугольник, то это - катастрофа.

Песня « Маша + Саша»

2 ведущий.

Когда речь идет о математике, то складывается впечатление, что математикой занимались только мужчины. И для того чтобы развеять этот миф мы хотим рассказать вам сегодня о великом русском математике - Софье Васильевне Ковалевской.

Чтец

Жизненный путь Софьи Васильевны Ковалевской был гораздо труднее, чем у ее коллег- мужчин. И не потому, что она была менее талантлива - все учителя отмечали удивительную легкость, с которой Соня решала трудоемкие задачи. Но по законам царской России XIX века наука считалась делом исключительно мужским.

Когда Соне было 8 лет, ее семья переехала в загородное имение. Как ни удивительно, этот переезд самым серьезным образом повлиял на дальнейшую судьбу Сони. К приезду барина все комнаты в доме были оклеены новыми обоями. Но на детскую обоев не хватило, и одна стена осталась оклеена страницами книги петербургского математика Остроградского. Девочка проводила целые часы перед таинственной, покрытой формулами стеной, пытаясь найти порядок, в котором страницы следовали друг за другом. Впоследствии 15- летняя Соня за одну зиму изучила весь курс дифференциального и интегрального исчисления- ведь формулы были ей уже знакомы.

Чтец

Для получения образования Софье Васильевне пришлось уехать в Германию и брать там частные уроки у известного немецкого математика Вейерштрасса. При первой встрече Вейерштрасс дал ей несколько трудных задач и предложил подумать над ними на досуге. Он рассчитывал таким образом отбить у молодой женщины странную охоту к математике. Но к его изумлению, ровно через неделю все задачи были безукоризненно решены.За четыре года обучения у Вейерштрасса Ковалевская решила три принципиальных проблемы математического анализа. В 1874 году Геттингемский университет без защиты диссертации присудил ей степень доктора. Софья Васильевна занималась математикой, журналистикой, общественной деятельностью, но кроме того всегда оставалась очень привлекательной женщиной и очень часто блистала на приемах, танцуя вальс.

1 ведущий

А сейчас внимание! На математических вечерах часто случаются чудеса и сегодня, о чудо, для вас поют учителя математики!

Остров математики у нас в лицее есть.

Весь покрытый тайнами, абсолютно весь. 2р

Остров замечательный у нас в лицее есть.

Там под пальмой странною косинус сидит,

А к нему навстречу логарифм бежит,

Теоремы громко спорят до утра,

Жителям на острове нескучно никогда.

По такому случаю с ночи до зари,

Плачут все ленивые люди- дикари.

Ну, а кто упорно к знаниям идет

Тех всегда и всюду лишь победа ждет!

2 ведущий

Слово предоставляется руководителю кафедры методического объединения математики и физики Якуш Валентине Александровне.

1 ведущий

Слово предоставляется директору лицея Дуденковой Татьяне Васильевне

2 ведущий

Мы славим разум человека.

Дела его волшебных рук,

Надежду нынешнего века

«Царицу всех земных наук!»

1 ведущий

На этом наш вечер окончен. Надеемся, что он получился добрым и познавательным.

2 ведущий До свидания, друзья! До новых встреч!