| Предмет: | Класс: | № урока: | Дата проведения: | Учитель: |
| Алгебра | 7 | 1 |
| Я.А.Васильева |
Тема: Знакомство с предметом «Алгебра».
Оборудование: компьютер, проектор, экран
Цель:
повторить основные темы курса математики 5-6 класса;
познакомить с историей развития математики;
показать различие между арифметикой и алгеброй.
План урока:
Организационный момент.(3-5 мин).
Повторение. (20 мин)
Основные понятия курса 5-6 класса
Правила действий над числами
Правила упрощения выражений и решения уравнений
Чтение и запись координат точки в плоскости
Из истории развития математики. (7-10 мин)
Основные темы алгебры в 7 классе.(5-7 мин)
Подведение итогов. Задание на дом. (2-3 мин)
Ход урока:
1. Организационный момент. – Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас первая встреча в этом учебном году! Нам предстоит начать изучать алгебру. И мы сегодня на уроке попробуем понять что такое алгебра, что отличает алгебру от предмета математика 5-6 класса. Но для начала вспомним основные темы 5-6 класса. Для работы нам нужна рабочая тетрадь, в которой запишите сегодняшнее число, классная работа.
2. АБЗ.
Повторение основных математических понятий за курс 5-6 класса.
Найди слова по определениям. (Импортируя слайд в режим интерактивной доски, можно найденные слова выделить)
Слагаемые с общей буквенной частью.(подобные)
Знак препинания в записи десятичных дробей.(запятая)
Числа, противоположные натуральным. (отрицательные)
Расстояние от начала отсчета до точки, соответствующей числу. (модуль)
Наименьшее общее … (кратное)
Наибольший общий… (делитель)
Верное равенство двух отношений. (пропорция)
Местоположение точки на плоскости. (координаты)
3,14. (пи)
Знак результата сложения отрицательных чисел. (минус)
Знак результата умножения двух отрицательных чисел. (плюс)
[pic]
Слайд1
Повторение темы «Действия над числами».
Проверить и объяснить. (Ученики устно объясняют верно ли выполнены примеры и подтверждает свой ответ правилами).
Слайд 2
[pic]
Самостоятельная работа с самопроверкой. (Работают по вариантам, в тетрадях. По окончании времени – самопроверка)
Слайд 3
[pic]
[pic]
Слайд 4
Повторение темы «Решение уравнений»
Решить уравнение. (Импортируя слайд в режим интерактивной доски, решение уравнение с объяснением решает ученик у доски. Остальные учащиеся работают в тетрадях.)
С [pic] лайд 5
Повторение темы «Координатная плоскость. Координаты точки».
Математический диктант. (Учащиеся работают в тетрадях)
Слайд 6
[pic]
Для проверки: соединить точки 1-2-3-4, 5-6.
С [pic] лайд 7.
3. Из истории математики.
Из истории появления алгебры. (Рассказ учителя можно сопроводить слайдами).
[pic] Слайд 8.
Слайд 9
[pic]
Слайд 10
[pic]
4. Основные темы алгебры в 7 классе.
Слайд сопровождается знакомством с содержанием учебника. Слайд 11
[pic]
Подведение итогов. Задание на дом.
Приготовить сообщение по теме «История развития алгебры»; рисунок по координатам.
