МАТЕМАТИКА 6 класс Урок №__________________________________
Тема урока:___________________________________________________________________________
Цели:
Личностные: Развитие навыка самостоятельности в работе, трудолюбия, аккуратности, развитие навыков самоанализа и самоконтроля при оценке результата и процесса своей деятельности.
Метапредметные:
Формирование информационной, коммуникативной и учебной компетентности учащихся, умения работать с имеющейся информацией в новой ситуации
Предметные:
Формирование навыка употребления понятия
Добиться сознательного решения
Учебные задачи, направленные на развитие учащихся:
- в личностном направлении: обеспечить познавательную мотивацию учащихся при изучении новых понятий и определений, провести рефлексию деятельности после проделанной работы.
- в метапредметном направлении: формирование умения самостоятельно формулировать учебную задачу урока, развитие операций мышления (сравнение, сопоставление, выделение лишнего, обобщение, классификация), формирование отдельных составляющих исследовательской деятельности (умения наблюдать, умения делать выводы и умозаключения, умения выдвигать и формулировать гипотезы).
- в предметном направлении: учащиеся должны знать _______________________________________
_______________________________________________________________________________________
Уметь_____________________________________________________________________________________
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------___
Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений (урок закрепления) .
ХОД УРОКА
1) Организационный этап.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2) Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекция опорных знаний учащихся. Актуализация знаний.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4) Первичное закрепление
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5) Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации (проблемные задания)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7) Рефлексия (подведение итогов занятия)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
