Математический турнир.(Для 5- 6 классов)
Цели турнира:
1.Привитие интереса к математике.
2.Развитие настойчивости, воли , смекалки.
3. Воспитание чувства коллективизма.
Ход мероприятия.
Доклад двух учеников на тему «345 лет со дня рождения русского математика, педагога, создателя первого русского учебника «Арифметика» Леонтия Филипповича Магницкого»
Построение команд. У каждого на груди цифры от 1 до 5, от 6 до 10 получают болельщики каждой команды. По сигналу команды должны быстро построиться.
Эстафета.
1 команда: 2 команда
9 х 8 = 7 х 8 =
+ (20-2) = - (30-11) =
- 82 =- 72 =
: (27 :9)=
+ 107= + 107=
: (26 :13) = : (24 : 12) =
· (100-100)= · (50 – 50) =
У диверсанта обнаружена шифровка: «Верные друзья обещали мне ежедневно брать около магазина большие арбузы».
В этой записке самым простым способом зашифрована секретная информация. Всмотритесь внимательно в текст, что хотел шпион сообщить своему связному? (Ответ: В доме бомба.)
Разминка: Быстро сообрази: что это? Кто это?
- Ребенок собаки?
-Страна, где жил великий сказочник Андерсен?
- Самая большая вкусная ягода?
- Мудрый Питон и друг Маугли?
- Начало дня?
- Стол школьника?
- Девочка, побывавшая в зазеркалье?
- Полосатая африканская лошадь?
- Самая любимая пора школьников?
- Как называется часть одежды, куда деньги кладут?
- Дедов сны?
- Причина гибели «Титаника»?
- Человек, отлавливающий «зайцев в автобусе»?
- Метательное орудие, возвращающееся к охотнику?
Тренируем внимание:
Перед вами таблицы, в которых в произвольном порядке должны быть записаны все числа от 1 до 20. Но клеток только 16, пропущены 4 числа. Найдите их и запишите.
1 команда 2 команда
- Восстановите букву А.
Расставьте в приведенные ниже буквенные конструкции букву А.
1 команда 2 команда
нгр тлс
стрх тк
прт птх
лмз стрт
стр кт
бр бр
трв кбн
нгн клн
Головоломка «5».
Какие числа нужно записать в пустые кружочки, чтоб результат выполнения над ними указанных на рисунке арифметических действий равнялся 5 ?
___ ====
___ ====
_________________________________________
___ ====
Игра со зрителями. Какая команда зрителей больше назовет загадок и поговорок с цифрами?
Поиск закономерностей. Какая закономерность связывает тройку чисел? Найти недостающую цифру для третьего нижнего кружочка.
1 команда
2 команда
Кто больше составит слов из букв, образующих слово «параллелограмм».
«Узнать слово по трем определениям». Каждой команде – свое слово. Если ответ дается с первого раза, то команда получает 5 баллов, со второго 3 балла, с третьего – 1 балл.
1 команда. Слово «корень».
Число, которое после постановки его в уравнение обращает уравнение в тождество;
Непроизводная основа слова;
Один из основных органов растений.
2 команда. Слово «угол»
Геометрическая фигура, образованная двумя лучами и общим началом;
Место, куда можно поставить нерадивого .
Если справа приписать «ь», то получится полезное ископаемое.
Итог. Жюри подводит итог. Объявляется команда – победитель, вручаются призы.
