Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Каменская средняя общеобразовательная школа»
Математический
КВН
для 2 – 4 классов
Составил:
учитель начальных классов
МБОУ «Каменская СОШ»
Атлас Т.Л.
2015-2016 г
Цели:
Развитие навыков устного счёта
Повышение образовательного уровня учащихся
Расширение кругозора учащихся
Развитие речи, внимания, смекалки, эрудиции, логического мышления, творческих способностей
Развитие навыков самостоятельности и творчества
Развитие интереса учащихся к изучению математики
Формирование умения работать в группе
Сплочение классного коллектива, воспитание чувства коллективизма
Оборудование:
1) "Математика - царица всех наук";
•карточки с заданиями;
Ход мероприятия
Организационный момент (1 слайд)
Звучит фонограмма песни Шаинского "Дважды два четыре".
Ведущий. Внимание! Внимание! Сегодня мы проводим математический КВН.
О, математика, земная,
Гордись, прекрасная, собой.
Ты всем наукам мать родная,
И дорожат они тобой.
В веках овеяна ты славой,
Светило всех земных светил.
Тебя царицей величавой
Недаром Гаусс окрестил.
Строга, логична, величава,
Стройна в полете, как стрела,
Твоя немеркнущая слава
В веках бессмертье обрела.
Я славлю разум человека,
Дела его волшебных рук,
Надежду нынешнего века,
Царицу всех земных наук!
-А вот и наши команды. Это лучшие математики, которые не унывают, быстро считают, хорошо решают задачи, любознательны, живут дружно и весело.
Команды будут состязаться, в умении логически мыслить, применять смекалку и свои знания по математике. Будет много интересных и весёлых заданий. Чтобы выиграть в конкурсах, нужно быть внимательными, находчивыми, активными и дружно работать в команде. Желаю вам успехов!
-А вот и наше строгое жюри………………………………………..(представление)
1-ый конкурс «Представление команд»
Давайте познакомимся с командами (команды представляют названия, девизы, песни).
Команда «КВАДРАТ», девиз: «У нашего «Квадрата»
Все стороны равны.
И наши все ребята
Дружбою сильны»
«Наша команда «Квадрат»
Приветствует собравшихся ребят.
Желаем всем победить.
А себе не проиграть»
«Рисовать квадрат и круг,
Знать, где север и где юг
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Вычитать и умножать и жюри не обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе»
Команда «КРУГ», девиз: «Думай, пробуй и ищи, будет трудно, не пищи!»
«Пожелаем всем друзьям
Сражаться дружно и отважно.
Кому достанется победа –
Совсем-совсем не важно.
«Позабыто все на свете, сердце замерло в груди:
Только цифры, только знаки
И победа впереди!»
Команда ПУПС, девиз: «Пусть ум победит силу».
«Мы веселые ребята,
И не любим мы скучать.
С удовольствием мы с вами
В КВН будем играть.
Мы отвечаем дружно,
И здесь сомнений нет:
Сегодня будет дружба
Владычицей побед.
И пусть острей кипит борьба,
Сильней соревнование,
Успех решает не судьба,
А только наши знания.
III. Театрализованная сказка «Родственники» представляет 2 класс.
(Полезная сказка о геометрических фигурах).
Жила на свете важная фигура. Важность ее признавалась всеми людьми, ибо при изготовлении многих вещей форма ее служила образцом. А имела фигура такой вид.
[pic]
Кого бы ни встретила она на своем пути, всем хвалилась:
– Посмотрите, какой у меня красивый вид: стороны все мои равны, углы прямые. Если перегнусь я по средней вертикальной линии, то противоположные мои стороны так и сольются и углы один на другой точь-в-точь наложаться. Если перегнусь я по средней горизонтальной линии, опять углы мои и противоположные стороны сравнятся. Захочу перегнуться по любой прямой, идущей с угла на угол, тогда и соседние стороны сольются, Красивее меня нет фигуры на свете!
И вы не удивляйтесь, если увидите меня то большим, то маленьким: я по размеру сторон могу быть всяким. Только красота моей фигуры от этого не изменится.
– Как же зовут тебя, брат? – спрашивали встречные.
– А зовут меня просто … назовите эту фигуру, ребята? (Квадрат)
Ходил Квадрат по свету… и стало тяготить его одиночество: ни побеседовать задушевно не с кем, ни потрудиться в дружной и хорошей компании не приходится. А уж, какое веселье одному! Весело бывает только вместе с друзьями. И решил Квадрат поискать родственников.
– Если встречу родственника, то я его сразу узнаю, – думал Квадрат, – Ведь он на меня должен быть чем-то похож. Однажды он встречает на пути вот такую фигуру.
[pic]
Стал квадрат к ней приглядываться. Что-то знакомое, родное обнаруживал он в этой фигуре. И спросил он тогда: как зовут тебя, приятель?
– Называют меня… назовите, ребята, вторую фигуру? (Прямоугольник)
– А мы не родственники ли с тобой? – продолжал спрашивать квадрат.
– Я бы тоже был рад узнать об этом. Правда, по размерам и по отношению моих смежных сторон я могу быть разным. Но если у нас найдутся четыре неизменных признак, значит, мы с тобой из одного рода и у нас имеется общее название, – отвечает прямоугольник.
Стали они искать и обнаружили эти четыре признака сходства.
– Какие четыре признака сходства у квадрата и прямоугольника, ребята? Какое общее название у этих фигур? (Четыре стороны, четыре прямых угла. Четырехугольники.)
Обрадовались фигуры тому, что нашли друг друга, Стали они теперь вдвоем жить-поживать, вместе трудиться, вместе и веселиться, вместе по белу свету шагать.
Отдыхают они однажды на опушке леса и видят: выходит из-за кустарника какая-то новая фигура и направляется прямо к ним. А вид она имела такой.
[pic]
Поздоровалась вежливо фигура с квадратом и прямоугольником и с облегчением говорит:
– Долго я искала представителей нашего старинного рода. Наконец-то я вас встретила, разыскала своих родственников.
– А зовут тебя как? – с удивлением спросили новую фигуру.
– Зовут меня… как же называют эту фигуру, ребята? (Трапеция)
– Но как ты докажешь, что мы родственники?
– Очень просто. Мы все имеем два общих признака. (Ребята, назовите два признака, по которым эти фигуры имеют сходство)
Так встретились и стали вместе жить три родственные фигуры, которые назывались теперь одним словом – четырехугольники.
2-ой конкурс «Разминка»
Две сардельки варятся 6 минут.
Сколько времени варятся
8 таких же сарделек? (6 минут) (2 слайд)
Шла девочка в Москву и повстречала
трёх мальчиков. Каждый из них нёс
по мешку. В каждом мешке по коту.
Сколько существ направлялось в Москву? (1 девочка) (3 слайд)
Пять лампочек тускло горели в люстре.
Хлопнули двери, две перегорели.
Сделать нужно вам малость –
Сказать, сколько ламп осталось? (5 лампочек) (4 слайд)
Когда петух стоит на двух ногах, то он весит четыре килограмма. Сколько будет весить петух, если он встанет на одну ногу? (4 кг) (5 слайд)
3-ий конкурс « Угадай цифру»
Вид её – как запятая.
Хвост крючком, и не секрет:
Любит всех она лентяев,
А ее лентяи – нет. (2) (6 слайд)
Не похож он на пятак,
Не похож на бублик,
Круглый он, да не дурак,
С дыркой, да не бублик. (0) (7 слайд)
У кого одна нога,
Да и та без башмака? (7) (8 слайд)
Что за цифра-акробатка?
Если на голову встанет,
Ровно на три меньше станет. (9) (9 слайд)
VI. Ребусы
пре100л ак3са (10 слайд)
100лица па3от (10 слайд)
100лб ли100к (11 слайд)
Пи100лет по2л (11 слайд)
4-ый конкурс « Загадки о геометрических фигурах»
1.А братишка мой, Сережа,
Математик и чертежник -
На столе у бабы Шуры
Чертит всякие...
(фигуры)
2.Три вершины тут видны,
Три угла, три стороны, -
Ну, пожалуй, и довольно! -
Что ты видишь? - ...
(треугольник)
3.Эта странная фигура,
Ну, совсем миниатюра!
И на маленький листочек
Мы поставим сотни ...
(точек)
4. Он от солнца прилетает,
Пробивая толщу туч
И в тетрадочке бывает,
А зовется просто - ...
(луч)
5.Едет ручка вдоль листа
По линеечке, по краю -
Получается черта,
Называется ...
(прямая)
6. Эта форма у клубка,
У планеты, колобка,
Но сожми ее, дружок,
И получится ...
(кружок)
7. Если взял бы я окружность,
С двух сторон немного сжал,
Отвечайте дети дружно -
Получился бы ...
(овал)
8. Если встали все квадраты,
На вершины под углом бы,
То бы видели ,ребята,
Не квадраты мы, а ...
(ромб)
9. Он и острый, да не нос,
И прямой, да не вопрос,
И тупой он, да не ножик, -
Что еще таким быть может?
(угол)
10. Нет углов у меня,
И похож на блюдце я,
На тарелку и на крышку,
На кольцо, на колесо.
Кто же я такой, друзья?
(круг)
11. Четыре палочки сложил,
И вот квадратик получил.
Он давно знаком со мной,
Каждый угол в нем - прямой.
Все четыре стороны
Одинаковой длины.
Вам его представить рад,
А зовут его... (квадрат)
12. У круга есть одна подруга,
Знакома всем ее наружность!
Она идет по краю круга,
И называется -…(окружность).
5 [pic] [pic] [pic] [pic] –ый конкурс Геометрические фигуры «Кто внимательней?» (13-17 слайды)
[pic]
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
Запомнить все фигуры. Догадаться, какой не будет.
6-ой конкурс «Сколько всего треугольников?» (18 слайд)
[pic] [pic] [pic]
[pic]
(10)
7-ой конкурс «Бой капитанов» (19 слайд)
Под музыку «Капитаны КВН» выходят капитаны.
Задача 1. Тройка лошадей пробежала 120 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (120 км)
Задача 2. Две колхозницы шли в город и встретили по дороге еще 5 колхозниц. Сколько колхозниц шло в город? (2)
Задача 3. У мальчика братьев нет, а у его сестры столько же братьев, сколько сестер. Сколько в этой семье братьев и сколько сестер? (1и1)
Капитаны команд рассказывают о своем выполнении задания
8-ой конкурс «Конструктор» (20 слайд)
Собери из конструктора машину. Команды получают конверт с фигурами, из которых они должны составить машину.
[pic]
9-ый «Сосчитай»
Сколько будет 69-23=? (21 слайд)
Сколько будет 40+4х4=? (21 слайд)
Сколько будет 2000+20х2=? (22 слайд)
Сколько будет 50+50х5? (22 слайд)
10-ый конкурс «Числа в пословицах» (Это домашнее задание)
Рефлексия (23 слайд)
Вот закончилась игра,
Результат узнать пора
Кто же лучше всех трудился,
В КВНе отличился?
Жюри объявляет победителей, идет награждение.
О, математика, земная,
Гордись, прекрасная, собой.
Ты всем наукам мать родная,
И дорожат они тобой.
В веках овеяна ты славой,
Светило всех земных светил.
Тебя царицей величавой
Недаром Гаусс окрестил.
Строга, логична, величава,
Стройна в полете, как стрела,
Твоя немеркнущая слава
В веках бессмертье обрела.
Я славлю разум человека,
Дела его волшебных рук,
Надежду нынешнего века,
Царицу всех земных наук!
пре100л
ак 3 са
100лица
па 3 от
100 лб
ли 100 к
пи100лет
по 2 л
Команда «КВАДРАТ», девиз: «У нашего «Квадрата»
Все стороны равны.
И наши все ребята
Дружбою сильны»
«Наша команда «Квадрат»
Приветствует собравшихся ребят.
Желаем всем победить.
А себе не проиграть»
«Рисовать квадрат и круг,
Знать, где север и где юг
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Вычитать и умножать и жюри не обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе»
Команда «КРУГ», девиз: «Думай, пробуй и ищи, будет трудно, не пищи!»
«Пожелаем всем друзьям
Сражаться дружно и отважно.
Кому достанется победа –
Совсем-совсем не важно.
«Позабыто все на свете, сердце замерло в груди:
Только цифры, только знаки
И победа впереди!»
Команда БАМ, девиз: «Будем активно мыслить».
«Привет, друзья! Сегодня в школе
Большой и интересный день,
Мы приготовили веселый
Наш школьный вечер КВН.
КВН — соревнование
В остроумии и знании.
Чтоб в этот вечер КВН
Вам по душе пришелся всем,
Нужно знания иметь прочные.
А этот КВН сейчас
Науке посвящается,
Что математикой у нас
С любовью называется.
Команда ПУПС, девиз: «Пусть ум победит силу».
«Мы веселые ребята,
И не любим мы скучать.
С удовольствием мы с вами
В КВН будем играть.
Мы отвечаем дружно,
И здесь сомнений нет:
Сегодня будет дружба
Владычицей побед.
И пусть острей кипит борьба,
Сильней соревнование,
Успех решает не судьба,
А только наши знания.
[pic] [pic] [pic] [pic]
15
