Внеклассное мероприятие по математике 1 класс «Эрудит»
Цель: привлечь внимание детей к изучению математики, содействию развитию математических способностей, логики.
Задачи: - формировать творческие способности учащихся,
- глубже понять роль математики в жизни,
- развивать логическое мышление, внимание, смекалку,
- воспитывать коллективизм, товарищество, культуру чувств.
Оборудование: карточки с заданиями команд, ребусы, рисунки , геометрические фигуры.
Ход мероприятия:
Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие по стране Математики. Для проведения игры соревнования вам потребуется смекалка, находчивость и быстрота.
Мы поделились на 3 команды: 1 команда «Смекалистые»,
2 команда «Думающие»,
3 команда «Считающие».
Математика очень важная наука. По другому говорят «Математика – царица всех наук.»
В чем же ее важность: 1 ученик ( 1 команды):
Чтоб водить корабли , чтобы в небо взлететь,
Надо многое знать, надо много уметь!
И при этом, и при этом вы заметьте-ка, очень нужная наука…. (математика)
2 ученик ( команды):
Почему корабли не садятся на мель,
А по курсу идут сквозь туман и метель?
Потому что, потому ч то,
Вы заметьте-ка, капитану помогает …(математика)
3 ученик (команды):
Чтоб врачом, моряком,
Или лётчиком стать,
Надо прежде всего математику знать!
И на свете нет профессии.
Вы заметьте-ка,
Где бы нам не пригодилась …. (математика)
За каждый правильный ответ получает жетон. Победит та команда чья наберёт большое количество жетонов.
1 конкурс. «Математическая разминка»
« Смекалистые»
1.у Саши 2 пары варежек. Сколько варежек на левую руку?
2. в слове кто 3 буквы. Придумай слово, в котором будет на 1 больше?
«Думающие»
в семье 4 детей6 сестер столько же, сколько и братьев. Сколько сестер в семье?
У жука 3 пары ног . Сколько ног у жука?
«Считающие»
У паука 4 пары ног. Сколько ног у жука?
На розовом кусте 8 бутонов. К середине дня все бутоны распустились и стали розами. Сколько бутонов осталось не раскрытыми?
2 конкурс «Меловичка»
Вызываются 3 участника (по одному с каждого)
Задание : соедините точки в нужном порядке, чтобы получилось изображение предмета).
3 конкурс «Загадки»
Для всех: Дом без окон и дверей,
Как зелёный сундучок,
В нем шесть кругленьких детей,
Называется… (стручок)
Два брюшка, четыре ушка. (подушка)
Стоит Антошка на одной ножке
Где солнце станет, туда и тянет (подсолнух)
Живут два друга, глядят в два круга. (глаза, очки)
Овсом его не кормят
Кнутом его не гонят,
А как пашет-
Семь кругов тащит .(трактор)
Под одной крышей четыре братца живут (стол)
4 конкурс «Загадки карандаша»
Задание : из каких геометрических фигур составлены эти рисунки?
Назвать их.( для всей команды)
5 конкурс ( Спортивная)
Назовите физкультминутку в которой встретились числа, счет.
(провести со всеми учениками)
6 конкурс «Разгадай-ка»
Каждая команда вытягивает по 4 ребуса и разгадывает их.
Па3от по2л с3ж дми 3 й
Р1а 7я ак 3 са во7
Ви 3 на 3 буна 5 ница 3 тон
7. Конкурс «Развлекательные задачки».
Для всех.
в тарелки лежало 3 моркови и 4 яблока. Сколько фруктов было в тарелке? (4)
Влюстре горело 5 лампочек. Две из них погасли. Сколько лампочек в люстре? (5)
У мамы дочка Даша, сын Саша, собака Дружок и кот Пушок. Сколько детей у мамы? (2)
Прилетели два стрижа, 2 чижа, 2 ужа. Сколько птиц стало возле дома? (4)
На столе стояло 5 стаканов ягод. Миша съел 1 стакан и поставил его на стол. Сколько стаканов стоит на столе ? (5)
8 конкурс «Сложи фигуру»
Каждая команда получает по 8 одинаковых треугольников, нужно сложить зайца и лису.
Подводят итоги. Подчитают количество жетонов. Выявляют победителя.
В конце игры дети исполняют песню. «Дружба крепкая …»
