Тема. Сложение и вычитание однозначных чисел с переходом через десяток.
Цель: первичное осмысление учебного материала, развитие самоконтроля и самооценки.
Задачи: обеспечить осмысление учебного материала, проверить степень понимания, овладения приемами сложения и вычитания с переходом через десяток; выявить проблемы в понимании; обучение приемам самопроверки, взаимопроверки.
Оборудование: таблицы.
Тип модуля: контрольно-смысловой.
Проверь себя!
Проверьте навыки точного счета.
а) Дополните до 10 числа и запишите примеры.
б) Запиши состав чисел: 5=..+.., 6=..+.., 7=..+...
в) Выполни действия и найди ответ:
7+3+2; 20-1-10; 4+10-1.
8+2+4; 20-1-9; 10+6-1.
г) Задачи. Запишите решение и ответы.
а) Решите примеры с объяснением
9+6 11-3
8+5 18-9
7+4 16-7
9+9 15-8
6+7 12-6
б) Составьте и запишите все примеры на сложение с числом 10, используя числа 1, 2,3,4,5,6,7,8,9,10.
в) Найдите неверные равенства. Выпишите их и решите правильно.
6+7=13 11-4=8
7+8=14 12-6=5
9+4=12 14-5=9
8+6=15 16-8=7
г) Геометрический материал.
Первый отрезок длиной 7 см, второй 6 см, а третий равен сумме двух первых. Вычислите длину третьего отрезка. Начертите эти отрезки.
I вариант
Решите примеры и используйте для контроля ответы.
9+6 11-4
8+5 12-3
7+4 13-5
8+7 14-8
9+3 11-6
Ответы: 7, 12, 13, 9, 15, 8, 11, 5, 16, 6.
Сравните числа и выражения.
13 * 9+5 7+6 * 12
9 * 12-4 11-3 * 9
Первый отрезок 11 см, второй 6 см, а третий равен разности двух первых. Найдите длину третьего отрезка. Начертите эти отрезки.
II вариант
Решите примеры и используйте для контроля ответы.
9+5 11-3
8+4 12-5
7+8 13-4
9+2 14-9
8+5 12-6
Ответы: 11, 8, 14, 7, 12, 9, 15, 6, 11, 5, 13.
Сравните числа и выражения.
14 * 9+4 8+6 * 13
8 * 12-3 11-4 * 6
Первый отрезок 12 см, второй 5 см, а третий отрезок равен разности двух первых. Найдите длину третьего отрезка. Начертите эти отрезки.
Итог.
- Проверьте и оцените качество своей работы:
5 2
4 3
