Цель урока:
обобщение знаний детей по теме "Проценты";
усвоение учащимися практической значимости этого понятия в различных сферах деятельности человека;
приобретение умений и навыков ведения диалога, рецензированию ответов одноклассников, организации своей деятельности в коллективной работе;
формирование рефлексивности (осознанности и обоснованности) самооценки личностного действия, самоопределения в отношении эталона социальной роли «хороший ученик»
В ходе проведения урока у школьников формируются универсальные учебные действия:
Регулятивные: умение планировать, прогнозировать, ставить цель, оценивать, воспринимать и анализировать информацию.
Коммуникативные: умение выражать свои мысли, навыки ведения диалога, рецензирование ответов одноклассников, организация своей деятельности в коллективной работе.
Познавательные: умение вычислять проценты, пользоваться словарями, развить вычислительную культуру.
Структура урока :
Организационный момент ( 1 мин.)
Мотивация ( 3 мин.)
Целеполагание ( 2 мин.)
Актуализация опорных знаний ( 3 мин.)
Закрепление ранее изученного материала ( 26 мин.)
Подведение итогов и постановка домашнего задания ( 5 мин.)
Ход урока:
Организационный момент ( 1 мин.)
Приветствую учащихся
Мотивация ( 3 мин.)
Ребята, как вы понимаете это высказывание:
«В жизни нужно стремиться обгонять не других, а самого себя»
М. Бэбкок
Конечно, всегда нужно превосходить свои знания. И сегодня мы с вами на уроке будем преумножать и закреплять свои знания.
Целеполагание ( 2 мин.)
Вычислите, записывая значения в порядке убывания:
С) 200 : 10
Я) 100 – 100
О) 1000 : 10
И) 130 – 125
Р) 1500 : 2
Е) 2000 : 40
Ф) 2100 : 300
С) 100 : 10
П)100 × 10
- п
р
о
ф
е
с
с
и
я
Как вы думаете, о чем мы сегодня с вами будем говорить? ( о профессиях)
Какую тему мы сейчас проходим? ( проценты)
Как это связано с профессиями? ( проценты в профессиях)
Верно, сегодня наша тема звучит «Проценты в профессиях»
Актуализация опорных знаний ( 3 мин.)
Выразите в процентах:
0,13; 0 7; 0 092; 0,45; 2,16; 0,56; 1,18; 5,1.
Выразите проценты десятичной дробью:
15%; 63,5 %; 651%; 0,18%; 24,8%; 9,06%; 0,45%; 72,8%.
Закрепление ранее изученного материала ( 26 мин.)
Отгадайте загадку:
В ресторане их найду я –
Эти люди в колпаках
Над кастрюлями колдуют
С поварешками в руках.
Верно, это повар. Первая задача будет про повара.
Для приготовления блюда повару необходимо израсходовать 180 кг очищенного картофеля. Сколько неочищенного картофеля нужно взять, если в отходы уходит 40% от массы?
100% - 40% = 60%
180 : 60 × 100 = 300 (кг)
Самый известный повар мира — Ален Дюкасс (Alain Ducasse). Его рестораны каждый день посещают сотни ценителей кулинарии, десятки знаменитых шеф-поваров являются его учениками, а книги, которые он пишет о гастрономии, известны во всем мире.
Следующая задача будет посвящена творческой профессии – дизайнеру одежды.
Дизайнеру по пошиву одежды за 6 месяцев нужно создать 300 моделей. 5% всех моделей приходится на платья, 15% - на брючные костюмы, 12% - на юбки, 16% - на детские модели, 22% - на мужские костюмы, 9% - на женские шляпы, 13% - на туники, остальная часть – на мужские сорочки. Сколько одежды каждого вида необходимо изготовить дизайнеру?
300 : 100 × 5 = 15 - платьев
300 : 100 × 15 = 45 – брючных костюмов
300 : 100 × 12 = 36 - юбок
300 : 100 × 16 = 48 – детских моделей
300 : 100 × 22 = 66 – мужских костюмов
300 : 100 × 9 = 27 – женских шляпок
300 : 100 × 13 = 39 - туник
100 – 5 – 15 – 12 – 16 – 22 – 9 – 13 = 8%
300 : 100 × 8 = 24 – мужских сорочек.
Коко Шанель – одна из самых известных дизайнеров одежды, французский модельер, основавшая модный дом Chanel и оказавшая существенное влияние на европейскую моду XX века. Она упростила женский костюма, добавив элементы традиционного мужского гардероба.
В черных шашечках машина,
Зря не пьет она бензина.
Всех домчит – лишь попроси,
Как зовут ее? ( Такси)
Следующая задача будет про профессию таксиста.
Таксисту за несколько часов работы заплатили 1200 р, что составляет 15% от средней ежедневной выручки. Сколько денег таксист зарабатывает ежедневно?
1200 : 15 × 100 = 8000 (р)
Один американский таксист, обнаружил на заднем сидении своей машины сумку с бриллиантами (кстати, стоили они 350 тысяч долларов). Водитель с огромным трудом всё-таки разыскал хозяина. Забывчивым пассажиром оказался ювелир из Нью-Йорка. А честный таксист получил в благодарность от ювелира 10 тысяч долларов и браслет с бриллиантами. Однако сам таксист сказал, что слова благодарности от ювелира, значили для него больше, чем деньги.
Следующая задача будет посвящена прекрасной профессии – цветоводам.
Цветовод посадил 120 семян сортовых астр. Из них взошло 96 штук. Найдите процент всхожести семян?
96 : 120 × 100 = 80%
Венерина Мухоловка питается насекомыми и пауками. После того как добыча попадает в ловушку и края листов смыкаются, формируя “желудок”, в котором происходит процесс переваривания.
В поле вызреет пшеница,
День и ночь уборка длится.
Дорог очень каждый день,
Всем трудиться нам не лень.
Кто в уборке хлеба скор?
Дети, это… (комбайнер)
Комбайнер убрал 25 га, что составило 12,5% от суточной нормы. Сколько га комбайнеру осталось убрать до осуществления плана?
25 : 12,5 × 100 = 200 (га)
200 – 25 = 175 (га)
Следующая задача будет про очень ответственную и сложную профессию – дальнобойщик.
Дальнобойщику до назначенного пункта необходимо преодолеть 980 км. На расстоянии, составляющем 15% от всего маршрута, он заезжает в кафе, чтобы перекусить. Затем на расстоянии, равном всего пути, заезжает на колонку, чтобы набрать ключевой воды. На каких расстояниях дальнобойщик делает остановки?
980 : 100 × 15 = 147 (км)
980 : 5 ×3 = 588 ( км).
В белоснежном он халате
Лечит всех больных в палате.
Если вдруг беда случится.
То на «скорой» он примчится.
Он ведь знает медицину,
Все лекарства и вакцину.
(Врач)
Следующая задача будет про «людей в белых халатах».
Врач – стоматолог в день сможет принять 9 пациентов, что составляет 60% числа больных, которых успевает принять за смену врач – терапевт. Сколько людей в день принимает терапевт?
9 : 60 × 100 = 15.
По статистике, примерно один из десяти тысяч детей рождаются с зеркально отраженными внутренними органами : сердце справа, желчный пузырь и печень – слева. Таких людей называют «зеркальными»
Следующая профессия тоже относится к медицине – медицинский технолог.
Медицинский технолог провел 315 исследований, что составляет 70% от нормы. Сколько исследований необходимо выполнить технологу. Чтобы достичь плановых результатов?
315 : 70 × 100 = 450.
Подведение итогов и постановка домашнего задания ( 5 мин).
Вот уже урок подошел к концу.
Понравился ли вам сегодняшний урок?
Какая задача вам больше всего понравилась?
Что нового вы сегодня узнали?
Объявление оценок.
Домашнее задание:
Придумать задачу на проценты и решить ее
Найти в журналах и газетах предложения, чтобы встречалось слово «процент».
Спасибо за урок1
