План работы со слабоуспевающими учащимися на весенних каникулах, 7 класс

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...











План работы

со слабоуспевающими учащимися 7 «_» класса

на весенних каникулах

учителя математики

Мишеневой

Анны Николаевны





2015-2016 учебный год

Список учащихся 7 «_» класса, не успевающих по математике.


1.

2.

Основные причины отставания по математике:

1) низкий темп работы на уроке;

2) нет систематической подготовки к урокам;

3) недостаточный контроль со стороны родителей;

4) низкая учебная мотивация у учащихся и родителей.

Цель: работа по основным темам курса математики за 7 класс, отработка вычислительных навыков учащихся, чтобы окончить 7 класс и перейти в 8.

Задачи:

1. Выявить затруднений учащихся по математике.

2. Определить для учащихся планируемый результат.

3. Использование интернет - ресурсов.
























Основные требования к ЗУН учащихся по алгебре по окончанию 3 четверти 7 класса.

Знать:

  • понятие многочлена;

  • правила сложения и вычитания многочленов;

  • правила умножения одночлена на многочлен;

  • правила умножения многочленов;

  • формулы квадрата суммы, квадрата разности;

  • формулы разность квадратов, разность кубов.

Уметь:

  • Уметь складывать и вычитать многочлены

  • Уметь умножать одночлен на многочлен

  • Уметь умножать многочлены

  • Уметь раскладывать многочлен на множители способом группировки

  • Уметь возводить в квадрат сумму и разность двух выражений

  • Уметь выполнять разложение разности квадратов на множители

  • Уметь выполнять разложение на множители суммы и разности кубов



























План работы

со слабоуспевающими учащимися 7 «_» класса

на период с __.03.2016 по __.03.2016.

Предмет алгебра

Учитель: Мишенева Анна Николаевна


Основные требования к ЗУН учащихся по геометрии по окончанию 3 четверти 7 класса.

Знать:

  • аксиому параллельных прямых;

  • теорему о сумме углов треугольника;

  • остроугольный, прямоугольный т тупоугольный треугольники;

  • теорему о соотношении между сторонами и углами треугольника;

  • свойства прямоугольных треугольников;

  • признаки равенства прямоугольных треугольников.

Уметь:

  • Уметь решать задачи на доказательство методом от противного

  • Уметь решать задачи на соотношение между сторонами и углами треугольника

  • Уметь решать задачи на применение свойств прямоугольных треугольников

  • Уметь доказывать признаки равенства прямоугольных треугольников



























План работы

со слабоуспевающими учащимися 7 «_» класса

на период с __.03.2016 по __.03.2016.

Предмет геометрия

Учитель: Мишенева Анна Николаевна


3

Сумма углов треугольника

1



Формулировать и доказывать теорему о сумме углов треугольника и её следствие о внешнем угле треугольника, решать задачи на нахождение углов треугольника. Проводить классификацию треугольников по углам.

4

Соотношения между сторонами и углами треугольника

1



Формулировать и доказывать теорему о соотношениях между сторонами и углами треугольника (прямое и обратное утверждения) и следствия из неё, теорему о неравенстве треугольника; решать задачи на вычисления и доказательство связанные с соотношениями между сторонами и углами треугольника

5

Прямоугольные треугольники

1



Формулировать и доказывать теоремы о свойствах прямоугольных треугольников (прямоугольный треугольник с углом 30°, признаки равенства прямоугольных треугольников);