План работы
со слабоуспевающими учащимися 7 «_» класса
на весенних каникулах
учителя математики
Мишеневой
Анны Николаевны
2015-2016 учебный год
Список учащихся 7 «_» класса, не успевающих по математике.
1.
2.
Основные причины отставания по математике:
1) низкий темп работы на уроке;
2) нет систематической подготовки к урокам;
3) недостаточный контроль со стороны родителей;
4) низкая учебная мотивация у учащихся и родителей.
Цель: работа по основным темам курса математики за 7 класс, отработка вычислительных навыков учащихся, чтобы окончить 7 класс и перейти в 8.
Задачи:
1. Выявить затруднений учащихся по математике.
2. Определить для учащихся планируемый результат.
3. Использование интернет - ресурсов.
Основные требования к ЗУН учащихся по алгебре по окончанию 3 четверти 7 класса.
Знать:
понятие многочлена;
правила сложения и вычитания многочленов;
правила умножения одночлена на многочлен;
правила умножения многочленов;
формулы квадрата суммы, квадрата разности;
формулы разность квадратов, разность кубов.
Уметь:
Уметь складывать и вычитать многочлены
Уметь умножать одночлен на многочлен
Уметь умножать многочлены
Уметь раскладывать многочлен на множители способом группировки
Уметь возводить в квадрат сумму и разность двух выражений
Уметь выполнять разложение разности квадратов на множители
Уметь выполнять разложение на множители суммы и разности кубов
План работы
со слабоуспевающими учащимися 7 «_» класса
на период с __.03.2016 по __.03.2016.
Предмет алгебра
Учитель: Мишенева Анна Николаевна
Основные требования к ЗУН учащихся по геометрии по окончанию 3 четверти 7 класса.
Знать:
аксиому параллельных прямых;
теорему о сумме углов треугольника;
остроугольный, прямоугольный т тупоугольный треугольники;
теорему о соотношении между сторонами и углами треугольника;
свойства прямоугольных треугольников;
признаки равенства прямоугольных треугольников.
Уметь:
Уметь решать задачи на доказательство методом от противного
Уметь решать задачи на соотношение между сторонами и углами треугольника
Уметь решать задачи на применение свойств прямоугольных треугольников
Уметь доказывать признаки равенства прямоугольных треугольников
План работы
со слабоуспевающими учащимися 7 «_» класса
на период с __.03.2016 по __.03.2016.
Предмет геометрия
Учитель: Мишенева Анна Николаевна
3 | Сумма углов треугольника | 1 |
|
| Формулировать и доказывать теорему о сумме углов треугольника и её следствие о внешнем угле треугольника, решать задачи на нахождение углов треугольника. Проводить классификацию треугольников по углам. |
4 | Соотношения между сторонами и углами треугольника | 1 |
|
| Формулировать и доказывать теорему о соотношениях между сторонами и углами треугольника (прямое и обратное утверждения) и следствия из неё, теорему о неравенстве треугольника; решать задачи на вычисления и доказательство связанные с соотношениями между сторонами и углами треугольника |
5 | Прямоугольные треугольники | 1 |
|
| Формулировать и доказывать теоремы о свойствах прямоугольных треугольников (прямоугольный треугольник с углом 30°, признаки равенства прямоугольных треугольников); |