Конспект
урока математики в 6 классе
по теме «Координатная плоскость»
с использованием информационно-коммуникационных технологий.
Цели:
Обеспечить в ходе урока закрепление умений определять координаты точки на плоскости, строить точку по заданным координатам
Осуществить контроль знаний и умений по теме
Повторить и закрепить умения и навыки действий с рациональными числами
Развивать внимание и навыки самоконтроля
Виды используемых на уроке средств ИКТ:
Организационная структура урока
Организационный момент
Повторение пройденного материала (файл-заготовка №1,№2)
Закрепление умений и навыков по данной теме в ходе решения задач №1382, 1386
Индивидуальная работа учащихся по схеме (программа "Живая Геометрия")
Подведение итогов
Домашнее задание №1408(б), творческое задание
Описание этапа с использованием ИКТ
Форма работы: фронтальная, индивидуальная.
Длительность: фронтальная работа 5-7 минут, индивидуальная работа 10-12минут.
Рекомендации по применению файлов-заготовок №1,2,3.
Файл-заготовка № 1. «Алгоритм построения точки»
[pic]
Рисунок 1
Данный файл можно применять как демонстрацию при объяснении нового материала, так и при опросе. (Алгоритм построения точки по ее координатам)
Файл-заготовка № 2. «Установите соответствие»
[pic]
Рисунок 2
Установите соответствие (при помощи мыши перетащить обозначение точки с ее координатами к соответствующей точке на координатной плоскости)
Этот файл можно использовать при устном опросе, а также как самостоятельную работу.
Файл-заготовка № 3. «Рисуем в координатах»
[pic]
В координатной плоскости последовательно построить точки (в папке личных инструментов открыть файл «отрезок», щелчком мыши строить точки, последовательное соединение точек отрезками происходит автоматически).
Применяется в виде самостоятельной работы, для промежуточного контроля умений и навыков или в виде практической работы, для отработки умений и навыков.
