Тақырыбы: теңдеу
Мақсаты :
Білімділігі: оқушыларда теңдеу туралы және оның түбірі туралы түсініктер қалыптастыру.теңдеудің белгісіз компоненттерін табу арқылы теңдеуды шеше білуге үйрету.
Дамытушылығы: Оқушылардың логикалық ойлау қабілеті мен есеп шығару дағдысын жетілдіру, дамыту.
Тәрбиелігі: Оқушыларды достық қарым-қатынасқа ,жылдамдыққа,тапқырлыққы тәрбиелеу.
Түрі: жаңа сабақ
Көрнекілігі: Тақырыпқа сай жазылған плакаттар. Интерактивті тақта, компьютер, слайдтар.
Сабактың Барысы:
І Ұйымдастыру кезеңі.
а) Сәлемдесу
ә) Оқушылар тізімін тексеру
б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
Үй тапсырмасының орындалуының барын тексеру, оқушылардың сұрақтарына жауап беру.
ІІ Өткен сабақты кайталау
Көбейтудің үлестірімділік қасиеті
(a+b)c=ac+bc
(a-b)c=ac-bc
ІІІ Оқушыларды жаңа білімді игеруге дайындау
Тақырыпта алдын ала даярлық тапсырмасы ретінде даярлық тапсырмасы ретінде даярлық тапсырмасы ретінде «теңдеу құруға арналған өзіндік жұмыстар»беріледі.оқушылар өзіндік жұмыстарды орындау арқылы теңдеудің мағанасын түсініп,оны өз беттерімен шешуге үйренеді.
ІV Жаңа сабақты түсіндіру
Құрамында әріппен берілген белгісіз саны бар теңдікті теңдеу деп атайды.
Мысалы: 9x+5=41 x белгісіз сан
9x+5-----сол жағы; 41----оң жағы
Шешуі. 9x=41-5
9x=36
X=36:9
X=4 теңдеудің түбірі
мысал.(45-x)*3=93 45-x=31
45-x=93:3 x=45-31 x=14
мысал.(x-13):7=2 3-мысал. 72:(x+12)=4
x-13=7*2 x+12=72:3
x=14+13=27 x+12=18 x=18-12=6
V.жаңа білімді бекіту
№73
x:21=10 2)x:17=9 3)k:44=20
x=21*10 x=9*17 k=44*20
x=210 x=153 k=880
№74
1)12x=60 2)2x-15=13 3)130-4x=70
X=60:12 2x=13+15 130-70=4x
X=5 2x=28 4x=60
X=14 x=15
№79
29x-15x+16=100 2)11y+32y-127=45
14x=100-16 43y=45+127
14x=84 43y=172
X=6 y=4
VІ.Қортындылау
қандай теңдік теңдеу деп аталады?
Теңдеудің түбірі деп нені айтады?
Теңдеуді шешу дегеніміз не?
Белгісіз қосылғыш қалай табылады?
Белгісіз көбейткіш қалай табылады?
Үй жұмысы №76,№77
Оқушыларды бағалау.
