МКОУ «Поворинская основная общеобразовательная школа»
Интегрированный урок - викторина по математике с элементами истории в 5-6 классах по теме:
«Действия с многозначными числами.
История нашей страны - День Народного Единства»
Разработали учителя математики:
Мезенцева Е.А.; Григорьева Г.А.
Цель урока:
закрепить знания учащихся по темам истории и математике; повторить с учащимися счет лет в истории; выявить уровень знаний римских цифр, определения века по дате, знания исторических событий терминов; умения выполнять действия с многозначными числами;
способствовать развитию познавательных способностей, работа над развитием и коррекцией внимания, памяти, мышления обучающихся через применения различных игр и упражнений; развивать творческую и познавательную активность учащихся, навыки самостоятельной работы;
формировать умения сравнивать, обобщать, давать полные ответы;
поддерживать интерес обучающихся к математике и истории.;
создать условия для саморазвития и самореализации обучающихся.
Задачи:
закрепить знания учащихся по темам истории и математике; повторить с учащимися счет лет в истории; выявить уровень знаний римских цифр, определения века по дате, знания исторических терминов; умения умножать и делить многозначные числа на целые;
способствовать развитию познавательных способностей, работа над развитием и коррекцией внимания, памяти, мышления обучающихся через применения различных игр и упражнений; развивать творческую и познавательную активность учащихся, навыки самостоятельной работы; формировать умения сравнивать, обобщать, давать полные ответы;
поддерживать интерес обучающихся к математике и истории.
создать условия для саморазвития и самореализации обучающихся.
Тип урока: комбинированный.
Форма урока: интегрированный урок-викторина.
Оборудование и материалы: компьютер, мультимедийный проектор, презентация.
Методы обучения: творческий, поисковый, продуктивный, репродуктивный.
Орг.момент : (обучающиеся до урока разделены на 2 группы)
Прозвенел звонок для нас!
Все зашли спокойно в класс.
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво-
Тихо сели, спинки прямо,
Все легонечко вздохнём, наш урок сейчас начнём!
Учитель
Сегодня у нас пройдёт необычный урок-викторина. Знания по математике помогут нам решить исторические задачи, мы узнаем с помощью математики новое из жизни наших предков.
Учитель
У нас с вами 2 команды. Одну команду назовём «Историками», вторую «Математиками». На уроке у нас присутствуют гости, мы их попросим быть строгим жюри, оценить вашу работу на уроке. За правильный ответ жюри будет ставить 1 балл.
Учитель
Итак, первый конкурс разминка
1 конкурс «Разминка»
Точное календарное значение (дата).
Промежуток времени в сто лет (век).
В каком месяце бывает 28 дней? ( в каждом)
Как называется результат сложения? (сумма)
Назовите компоненты при вычитании.
Что означает цифра 2 в числе 12? (единицы)
Что не имеет длины, ширины, глубины, высоты и что тем не менее можно измерить?(возраст)
Сколько часов в сутках? (24)
Столица нашей Родины. (Москва)
Какой был век 400 лет тому назад? (17 век)
Учитель
Вспомним историю и те события, которые произошли в начале 17 века на Руси. Давайте посмотрим на слайды и проведем экскурс в те события. ( рассказ учителя).
На слайде вы видите главную площадь нашей страны - Красную площадь. Давай рассчитаем длину ее.
Решите задачу. Средняя ширина Красной площади 130 м. Длина в 5 раз больше. Вычислите длину Красной площади.
Определите, в каком году произошло событие, о котором мы с вами говорим? Выполните задание и вы узнаете дату.
Учитель
На слайде вы видите Царь – колокол. Посчитайте массу современного Царь-колокола. Данные для решения задачи указаны на слайде.
Учитель
Сейчас мы с вами проведем конкурс «Собрать пословицы». Вам нужно собрать пословицы и объяснить, какие виды ремесел упоминаются в пословицах
Учитель
Давайте с вами обобщим, что означает 4 ноября для России и ее граждан.
4 ноября – это день единства всех российских народов, а не повод для нацистских настроений.
4 ноября – это день спасения России от самой большой опасности, которая когда-либо ей грозила.
4 ноября – это возрожденный праздник со своей историей, а не просто замена 7 ноября.
4 ноября – это день реальных дел, а не сомнительных маршей.
Запомните это чувство единения и удивительной приподнятости и сохраните его на
всю жизнь. Будьте достойны своих славных предков.
Рефлексия
- Ребята вам было интересно на уроке?
- Какое у вас настроение после урока?
- Знания каких предметов пригодились вам при ответе на вопросы?
Подведение итогов за урок – слово предоставляется гостям.
3
