«Ондық бөлшек» тарауын қайталау сабақ.
Қалиева Боранкүл Тауманқызы
Б.Майлин атындағы жалпы орта мектебінің математика пәнінің мұғалімі .
Күнделікті сабақта оқушылар қызығушылығын,ынтасын арттыру үшін түрлендіріп өткізудің маңызы зор.Сондықтан сабақта, оқытудың түрлі тәсілдерін қолданып, қызықтығып өткізсе, сабақтың мазмұны ашыла түседі. Төменде «Ондық бөлшек»тарауын қайталау мақсатында өткен сабағымның жоспарын беріп отырмын.
Сабақтың мақсаты
а) Ондық бөлшектер тарауын пысықтау, шыңдау, қорытындылау.
ә) Шапшаңдыққа, адамгершілікке, ұлтжандылыққа тәрбиелеу
б) Логикалық ойлау қабілетін, шығармашылық қабілетін, дәл есептеу дағдыларын дамыту.
Сабақтың түрі: Саяхат сабақ
Сабақтың әдісі: сөздік, ойын, деңгейлік
Көрнекілігі : кесте, үлестірмелі материалдар, интерактивтік тақау.
Сабақтың өту барысы:
а)Ұйымдастыру
ә) Ойшылдар елі
б) Білім мен дәстүр елі
в) Тапқырлар елі
г) Күштілер елі
д) Қортындылау
1.Ойыншылар елі
а) Ондық бөлшек деп қандай бөлшекті айтамыз.
ә) Ондық бөлшекті қосу, азайту ережесі
б) Ондық бөлшекті көбейту ережесі
в) Ондық бөлшектерді бөлу ережесі
2. Білім мен дәстүр елі
1- деңгей
Ондық бөлшекті жай бөлшеке, жай бөлшекті ондық бөолшекке айналдыру.
_3_ 4
_1_
25
Ондық бөлшек
0.32
1.15
2- деңгей
Ондық бөлшекті салыстыр
а) 3,8 * 3,08 в) 1,52 * 1,6
ә) 0,59 * 0,5 г) 1,66 * 1,05
б) 6,279*6,28 д) 5,46 * 6,04
3- деңгей
Теңдеуді шешіндер
а) (0,9х +1,23) : 1,1 = 3
б) ( 8,75 – 1,4 ү) : 7 = 1,11
3.Тапқырлар елі
Әріпті өрнекті санды өрнекпен алмастыр
А,СДК
РМ,ДСР
______________
РМ, МММ
4. Күштілер елі (тест)
1. Қосуды орынды : 9,07+3,23
а) 12,3 ә) 123 б) 1,23 в) 41,37
2. Азайтуды орында: 5,75 -3,8
а)4,7488 ә) 474,88 б) 4748,8 в) 47,488
3. Бөлуді орында 0,51:0,3
а)0,17 ә) 17 б) 1,7 в) 10,7
4.Теңдеуді шеш 2х+3х = 10,5
а)0,21 ә) 2,1 б) 20,1 в) 21
5. Формула бойынша есепте
S=v t мұндағы v = 3,7 км/сағ, t =0,1 сағ
а) 30,7 км ә) 37 км б) 3,7км в) 0,37 км
Венн диограмасын толтыру
[pic] жай бөлшек ондық бөлшек
[pic]
Оқушыларды бағалау,үйге тапсырма беру.
