Итоговая контрольная работа по теме: «Повторение изученного»
Вариант 1
Сравни и поставь знак > < =.
6 5…10+20 72 : 8…36 : 6
87+26…142-64 9 0…10 7
Укажи порядок действия и вычисли значения следующих выражений.
(158+233)-(162+129)= 231+8:4 – 2=
Запиши краткую запись и реши задачу. На школьном участке росло 9 дубов. Клёнов было в 5 раз больше, чем дубов. А берёз на 18 больше, чем клёнов. Сколько берёз росло на школьном участке?
Построй прямоугольник со сторонами2 см и 4 см. Назови фигуру. Вычисли периметр прямоугольника.
Найди корни следующих уравнений.
х – 84 = 115 36 + х= 73 142 – х = 56
*Запиши краткую запись и реши задачу выражением.
В 3 корзинах было по 8 грибов и ещё 14 грибов лежало на блюде. Сколько всего грибов было в корзине и на блюде?
7.* Для данной задачи составь уравнение, которое будет являться её решением.
В двух автобусах ехало 90 пассажиров. Сколько пассажиров ехало во втором автобусе, если в первом ехало 50 пассажиров?
Вариант 2
Сравни и поставь знак > < =.
58…30+50 42 :7…54 : 6
74+38…154-86 510…09
Укажи порядок действий и вычисли значения следующих выражений.
(267+125) – (154+138)= 387+12:4 - 3=
Запиши краткую запись и реши задачу.
Ученики посадили 8 кустов смородины. Малины посадили в 3 раза больше, чем смородины. А крыжовника на19 кустов больше, чем малины. Сколько кустов крыжовника посадили ученики?
Построй прямоугольник со сторонами 3 см и 5 см. Назови фигуру. Вычисли периметр прямоугольника.
Найди корни следующих уравнений.
х – 72 = 126 28 + х= 94 163 – х = 75
6.*Запиши краткую запись и реши задачу.
На 4 полках было по 6 книг и ещё на столе лежало 9 книг. Сколько всего книг было на полках и на столе?
7.*Для данной задачи составь уравнение, которое будет являться её решением.
В двух пачках было 80 тетрадей. Сколько тетрадей было во второй пачке, если в первой было 40 тетрадей?
