Рабочая программа по геометрии. 10 класс.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа изучения курса «Геометрия» в 10 классе составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта основного общего образования на основе авторской программы Т.А. Бурмистровой «Геометрия. Программы общеобразовательных учреждений. 10 – 11классы. – М.: Просвещение, 2009.», которая реализуется в 10 классе на базе учебника:«Геометрия. 10-11 классы» : учебник для общеобразовательных учреждений: базовый и профильный уровни/ Л.С.Атанасян, В.Ф. Бутузов и др. – 18-е изд. М. : Просвещение, 2009.
Авторская программа рассчитана на 51 час в год (базовый уровень). За счет школьного компонента количество часов увеличено до 68 в год. Данная рабочая программа составлена на 68 часов в год, 2 часа в неделю. Количество часов в разделе № 1 «Введение» увеличено на 2, в разделе № 2 «Параллельность прямых и плоскостей» - на 3, в разделе № 3 «Перпендикулярность прямых и плоскостей» - на 3, в разделе № 4 «Многогранники» - на 4 и в разделе № 5 «Повторение» - на 5 часов.
Выбор авторской программы мотивирован тем, что она рекомендована Министерством образования для общеобразовательных классов, отвечает современным требованиям преподавания математики, построена с учетом системности, научности, доступности, преемственности, а также способствует усвоению основных теоретических знаний и формированию необходимых умений и навыков для практической деятельности.
Цели изучения геометрии в 10 классе:
овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;
интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе:
формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;
воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для научно-технического прогресса.
Задачи:
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
п/п
Название раздела
Количество часов в примерной программе
Количество часов в рабочей программе
1
Введение
3
5
2
Параллельность прямых и плоскостей
16
19
3
Перпендикулярность прямых и плоскостей
17
20
4
Многогранники
12
16
5
Повторение
3
8
Итого
51
68
Основное содержание рабочей программы полностью соответствует основному содержанию авторской программы.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Учащиеся должны:
значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике;
историю развития понятия числа, возникновения и развития геометрии;
законы логики математических рассуждений, их применимость;
вероятностный характер различных процессов окружающего мира.
описывать взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве;
анализировать в простейших случаях взаимное расположение объектов в пространстве;
изображать основные многогранники и выполнять чертежи по условию задач;
строить простейшие сечения куба, призмы, пирамиды;
решать планиметрические и простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни .
о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов, об идеях и методах математики;
о значении практики и вопросов, возникающих в самой математике для формирования и развития математической науки;
об универсальном характере законов логики математических рассуждений, их применимости во всех областях человеческой деятельности.
ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГОИ
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
1.Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 10-11 классы. СоставительБурмистроваТ.А.М.: Просвещение, 2009..
2.Геометрия. 10-11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений: базовый и профильный уровни / Л.С.Атанасян, В.Ф. Бутузов и др. – 18-е изд. М. : Просвещение, 2009.
3.Геометрия. Дидактические материалы. 10 класс /Б.Г. Зив. – 10-е изд. – М.: Просвещение,2009.
4.Изучение геометрии в 10-11 классах: метод. Рекомендациикучеб.: кн. для учителя/ С.М. Саакян, В.Ф. Бутузов. – М.: Просвещение, 2009.
Перечень учебного оборудования:
компьютер с программным обеспечением;
проектор;
лазерное МФУ;
экспозиционный экран;
измерительные принадлежности для классной доски;
макеты геометрических тел и фигур.
