Ход урока:
Орг. Момент:
Здравствуйте ребята.
Начать урок хотелось бы с вопроса: Как будет выглядеть график данной функции?
[pic]
Сразу и не скажешь....
Как вы думаете, что нужно выяснить первоначально?
- первоначально нужно: 1) выяснить базовой функции, собственно,
2) график которой и преобразовывается, а затем
3) определения порядок преобразований.
- А какая функция здесь базовая? y=sinx
- Какие преобразования нужно с ней выполнить?
- В каков порядке эти преобразования нужно выполнять?
Тема нашего урока: «Преобразование графиков»
Целью нашего занятия сегодня будет:
1.Научится строить график функции y=sinx и y=cosx
2. Обобщить и систематизировать знания о различных видах преобразований графиков функций
3. Зная порядок преобразований строить график этой функции
Проверочный тест:
Тема «Преобразование графиков функций» вам знакома со школы и для начала мы проверим ваши знания, выполнив тест на сайте: [link] выполните преобразование нашего графика и посмотрите, что получится в результате. Используйте инструктивную карту №2
Итог урока:
Что мы с вами сегодня сделали на занятии? Каждый из вас ответит на вопросы:
сегодня я узнал…
· теперь я могу…
· я почувствовал, что…
· я научился…
· у меня получилось …
Повторили все виды преобразований
Научились строить косинусоиду и синусоиду
Посмотрели наглядно преобразование графика y=sinx
Домашнее задание: Выполнить построение в тетради [pic]
