Диагностическая работа по алгебре

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: Данная работа составлена в формате ОГЭ. Использовались материалы открытого банка заданий, экзаменационные материалы прошлых лет. Прилагаются ответы к работе. Работа позволяет определить уровень подготовленности детей к экзамену и определить по каким темам дети допуска�...


Цель работы:

-отследить уровень усвоения учащимися основных тем школьного курса по алгебре

- планомерная подготовка к ОГЭ 2016 по математике.

Задачи:

 психологическая подготовка учащихся к новой форме итоговой аттестации;

 выявление пробелов учащихся и анализ ошибок;

Структура работы:

Вариант работы состоит из 2–х частей, которые содержат задания по алгебре. Задания первой части выполняются с краткой записью ответа или выбором правильного ответа. Задания второй части предусматривают полное решение с записью ответа и расположены по нарастанию сложности. 

Использование калькулятора, таблиц и формул запрещается.

Данная работа рассчитана на 100-120 минут.

Система оценивания работы:

1. За верное выполнение заданий части 1 учащийся получает 1 балл.

2. За любое неверное выполнение задания части 1 - 0 баллов.

3. Оценивание заданий 2 части:

- за верное и обоснованное решение заданий № 18 и 19 – 2 балла, № 20 и 21 – 3 балла.

- за не грубую (вычислительную) ошибку или описку учащийся получает на 1 балл меньше (подробнее смотри критерии к заданиям 2 части);

4. Максимальный балл за всю работу – 27 баллов.

Таблица перевода рейтинговой оценки в традиционную.

Отметка по пятибалльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

Суммарный балл за работу в целом

0–8

9–15

16 – 22

23 – 27





Тематика заданий:

Задания 1. Числа и вычисления:

1. Действия с обыкновенными дробями

2. Действия с десятичными дробями.

3. Сравнение чисел

4. Стандартный вид числа.

Задания 2. Числовые неравенства, координатная прямая

5, 6. Неравенства

7. Числа на прямой

8.  Выбор верного или неверного утверждения

Задания 3. Числа, вычисления и алгебраические выражения

9. Вычисления

10. Числа

11.  Алгебраические выражения

Задания 4. Уравнения, неравенства и их системы

12. Квадратные уравнения

13. Рациональные уравнения

14. Системы уравнений и неравенств

15. Рациональные неравенства

Задания 5. Графики функций

16. Преобразования графиков

Задания 6. Алгебраические выражения

17. Рациональные выражения

ЧАСТЬ 2:

 Задание 7. Алгебраические выражения, уравнения, неравенства и их системы

18. Алгебраические выражения

19. Системы уравнений и неравенств

Задания 8 Текстовые задачи

20. Задача

Задания 23 (C3). Функции и их свойства. Графики функций

21. Построение графиков

Ответы:

 (-2;-2), (-2;2)

(-1;-2), (-1;2)

[pic]

[pic]

 (−9; −5).

20

5 км/ч

9 км.

21час

80 кг

21

4

[pic]

(−1;0].

[pic]





Диагностическая работа по алгебре.

ВАРИАНТ №1

1. Найдите значение выражения   [pic]

2. Запишите в ответе номера тех выражений, значение которых равно −5.

Номера запишите в порядке возрастания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

1)  [pic]

2)  [pic]

3)  [pic]

4)  [pic]

3. Укажите наименьшее из следующих чисел:

1)  [pic]

2)  [pic]

3)  [pic]

4)  [pic]

4. Общая площадь торгово-развлекательного центра «Галерея» в г. Санкт- Петербурге составляет 192000 м2. Запишите эту величину в стандартном виде

1) 1,92·104 м2 2) 19,2·104 м2 3) 192·103 м2 4) 1,92·105 м2

5. О числах   [pic]  и  [pic]  известно, что   [pic] . Среди приведенных ниже неравенств выберите верные: В ответе укажите номер правильного варианта.

1)  [pic] 2)  [pic] 3)  [pic] 4) Верно 1, 2 и 3


6. На координатной прямой отмечено число  [pic] . Какое из утверждений относительно этого числа является верным?

В ответе укажите номер правильного варианта.

 

[pic]

1)  [pic]

2)  [pic]

3)  [pic]

4)  [pic]

7. Какое из чисел отмечено на координатной прямой точкой A?

  [pic]

В ответе укажите номер правильного варианта.

1)  [pic] 2)  [pic] 3)  [pic] 4)  [pic]


8. Какое из приведенных ниже неравенств является верным при любых значениях a и b, удовлетворяющих условию a > b? В ответе укажите номер правильного варианта.

1) b − a < −2 2) a − b > −1 3) a − b < 3 4) b − a > −3

9. Найдите значение выражения  [pic]

В ответе укажите номер правильного варианта.

  1) 360 2)  [pic] 3)  [pic] 4)  [pic]

10. Значение какого из выражений является числом рациональным?

В ответе укажите номер правильного варианта.

 1)  [pic] 2)  [pic] 3)  [pic] 4)  [pic]


11.  Какое из следующих выражений равно   [pic] ?

В ответе укажите номер правильного варианта.

  1)  [pic] 2)  [pic] 3)  [pic] 4)  [pic]


12. Решите уравнение (x + 2)2 = (x − 4)2.

13. Решите уравнение:   [pic]

14. Найдите наибольшее значение x, удовлетворяющее системе неравенств

[pic]


15. Решение какого из данных неравенств изображено на рисунке? .  [pic] В ответе укажите номер правильного варианта.

 1)  [pic] 2)  [pic] 3)  [pic] 4)  [pic]


16. На рисунке изображены графики функций вида y = ax2 + c. Установите соответствие между графиками и знаками коэффициентов a и c.

ГРАФИКИ 

А) [pic]

Б) [pic]

В) [pic]

Г) [pic]

 

  ЗНАКИ КОЭФФИЦИЕНТОВ 

1) a > 0, c < 0

2) a < 0, c > 0

3) a > 0, c > 0

4) a < 0, c < 0

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

А

Б

В

Г

 

 

 

 

17. Найдите значение выражения  [pic]  

при  [pic]

ЧАСТЬ 2:

18. Сократите дробь   [pic]  .

19. Решите систему уравнений:    [pic]

20. Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 13 км, вышел пешеход. Одновременно с ним из В в А выехал велосипедист. Велосипедист ехал со скоростью, на 11 км/ч большей скорости пешехода, и сделал в пути получасовую остановку. Найдите скорость пешехода, если известно, что они встретились в 8 км от пункта В.

21. Постройте график функции   [pic]   и определите, при каких значениях  [pic]  прямая   [pic] имеет с графиком ровно одну общую точку







Диагностическая работа по алгебре.

ВАРИАНТ №2

1. Найдите значение выражения: [pic]

2. Для каждой десятичной дроби укажите ее разложение в сумму разрядных слагаемых.

Номера запишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

А. 0,7041

Б. 0,7401

В. 7,40


1)  [pic]

2)  [pic]

3)  [pic]

4)  [pic]

3. Укажите наибольшее из следующих чисел:

1)  [pic]

2)  [pic]

3)  [pic]

4)  [pic]

4. Радиус земного шара приблизительно равен 6,37 млн. метров.

Записать это число в стандартном виде

  1. 637·104 м 2) 6,37·106 м 3) 6370000 м 4) 0,637·108 м

5. Какое из следующих неравенств не следует из неравенства   [pic] ?

В ответе укажите номер правильного варианта.

1)  [pic] 2)  [pic] 3)  [pic] 4)  [pic]


6. На координатной прямой отмечено число а.

[pic]

Какое из утверждений относительно этого числа является верным?

В ответе укажите номер правильного варианта.

1)  [pic] 2)  [pic] 3)  [pic] 4)  [pic]


7. Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу   [pic]  Какая это точка?

[pic]

В ответе укажите номер правильного варианта.

 

1) A 2) B 3) C 4) D


8. Значение какого из данных выражений положительно, если известно, что x > 0, y < 0?

В ответе укажите номер правильного варианта.

  1) xy 2) (x − y)y 3) (y − x)y 4) (y − x)x


9. Чему равно значение выражения  [pic]

В ответе укажите номер правильного варианта.

  1) 6 2) 12 3) 18 4) 36


10. Укажите наибольшее из следующих чисел:

В ответе укажите номер правильного варианта.

  1)  [pic] 2)  [pic] 3)  [pic] 4)  [pic]


11. Представьте выражение  [pic]  в виде степени с основанием c.

В ответе укажите номер правильного варианта.

  1)  [pic] 2)  [pic] 3)  [pic] 4)  [pic]


12. Уравнение   [pic]  имеет корни −6; 4. Найдите  [pic]

13. Решите уравнение:  [pic]


14. Найдите наибольшее значение  [pic] , удовлетворяющее системе неравенств

[pic]


15. Решите неравенство:  [pic]

В ответе укажите номер правильного варианта.

 1)  [pic] 2)  [pic] 3)  [pic] 4)  [pic]


16. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

А)

[pic]

Б)

[pic]

В)

[pic]


1)  [pic] 2)  [pic] 3)  [pic] 4)  [pic]

 Ответ укажите в виде последовательности цифр без пробелов и запятых в указанном порядке.

А

Б

В

 

 

 


17. Найдите значение выражения   [pic]  при   [pic]


ЧАСТЬ 2.


18. Сократите дробь   [pic]

19. Решите систему   [pic]


20. Туристы проплыли на лодке от лагеря некоторое расстояние вверх по течению реки, затем причалили к берегу и, погуляв 2 часа, вернулись обратно через 6 часов от начала путешествия. На какое расстояние от лагеря они отплыли, если скорость течения реки равна 3 км/ч, а собственная скорость лодки 6 км/ч?

21. Постройте график функции   [pic]  и определите, при каких значениях m прямая y = m не имеет с графиком ни одной общей точки.






Диагностическая работа по алгебре.

ВАРИАНТ №3

1. Найдите значение выражения:  [pic]

2. Найдите значение выражения 0,007 · 7 · 700.

3. Расположите в порядке возрастания:  [pic]   [pic]   [pic]

1)  [pic]   [pic]   [pic]

2)  [pic] [pic]   [pic]

3)  [pic]   [pic]   [pic]

4)  [pic]   [pic]   [pic]

4. Площадь территории Мексики равна 1,97 млн. км2. Выразите эту величину в стандартном виде.

1) 1,97·106 км2 2) 1,97·104 км2 3) 19,7·105 км2 4) 197·104 км2

5.  Известно, что  [pic] . Какое из указанных утверждений верно?

В ответе укажите номер правильного варианта.

1)  [pic] 2)  [pic] 3)  [pic] 4)  [pic]


6. На координатной прямой отмечено число а.

[pic]

Какое из утверждений относительно этого числа является верным?

В ответе укажите номер правильного варианта.

1)  [pic] 2)  [pic] 3)  [pic] 4)  [pic]


7. Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу  [pic]

  [pic]

Какая это точка? В ответе укажите номер правильного варианта.

1) точка A 2) точка B 3) точка C 4) точка D


8. На координатной прямой отмечены числа x и y. Какое из следующих утверждений об этих числах верно?

[pic]


1)  [pic]  и  [pic] 2)  [pic]  и  [pic] 3)  [pic]  и  [pic] 4)  [pic]  и  [pic]

В ответе укажите номер правильного варианта 

9. Найдите значение выражения  [pic]

В ответе укажите номер правильного варианта.

  1) 198 2)  [pic] 3) 3564 4) 2178


10. Сравните числа  [pic]  и 16.

В ответе укажите номер правильного варианта.

  1)  [pic] 2)  [pic] 3)  [pic]


11. Найдите значение выражения  [pic]  при  [pic] .

В ответе укажите номер правильного варианта.

 1) −125 2) 125 3)  [pic] 4)  [pic]


12. Квадратный трёхчлен разложен на множители:

  [pic] Найдите  [pic]


13. Решите уравнение   [pic]

14. Решите систему уравнений   [pic]

В ответе запишите сумму решений системы.


15. Укажите неравенство, которое не имеет решений.

В ответе укажите номер правильного варианта.

 1) x2​ − 64 ≤ 0 2) x2​ + 64 ≥ 0 3) x2​​ − 64 ≥ 0 4) x2​​ + 64 ≤ 0


16. Установите соответствие между функциями и их графиками.

Функции

 

Б)  [pic]

В)  [pic]

  Графики

[pic]


17. Найдите  [pic]  если  [pic]


ЧАСТЬ 2.


18. Упростите выражение:     [pic]


19. Решите систему неравенств  [pic]


20. Две трубы наполняют бассейн за 6 часов 18 минут, а одна первая труба наполняет бассейн за 9 часов. За сколько часов наполняет бассейн одна вторая труба?

21.  Постройте график функции   [pic]  и определите, при каких значениях параметра  [pic]  прямая  [pic]  имеет с графиком ровно одну общую точку.





Диагностическая работа по алгебре.

ВАРИАНТ №4

1. Найдите значение выражения:    [pic]

2. Найдите значение выражения:  [pic]

3.  Какому из данных промежутков принадлежит число   [pic]

1) [0,1; 0,2]

2) [0,2; 0,3]

3) [0,3; 0,4]

4) [0,4; 0,5]


4. Диаметр теннисного мяча равен 0,000064 км. Как эта величина записывается в стандартном виде?

1) 64·10-4 км 2) 6,4·10-5 км 3) 0,64·10-4 км 4) 64·10-6 км

5. Известно, что  [pic] . Какое из указанных утверждений верно?

В ответе укажите номер правильного варианта.

 1)  [pic] 2)  [pic] 3)  [pic] 4)  [pic]


6.  На координатной прямой отмечено число а.

[pic]

Какое из утверждений относительно этого числа является верным?

В ответе укажите номер правильного варианта.

1)  [pic] 2)  [pic] 3)  [pic] 4)  [pic]


7. На координатной прямой точками A, B, C и D отмечены числа 0,098; −0,02; 0,09; 0,11. Какой точкой изображается число 0,09?

[pic]

В ответе укажите номер правильного варианта.

1) A 2) B 3) C 4) D


8. Известно, что  [pic]  Какое из следующих чисел отрицательно?

В ответе укажите номер правильного варианта.

 1)  [pic] 2)  [pic] 3)  [pic] 4)  [pic]



9. Найдите значение выражения (1,7 · 10− 5)(2 · 10− 2).

В ответе укажите номер правильного варианта.

 1) 0,0000034 2) 34000000000 3) 0,000000034 4) 0,00000034


10. Какое из чисел больше:  [pic]  или  [pic]

В ответе укажите номер правильного варианта.

  1)  [pic] 2)  [pic] 3)  [pic]


11. Представьте выражение   [pic]  в виде степени с основанием  [pic]

В ответе укажите номер правильного варианта.

  1)  [pic] 2)  [pic] 3)  [pic] 4)  [pic]



12. Квадратный трёхчлен разложен на множители: [pic]   Найдите  [pic]

13. Решите уравнение  [pic]

14. Решите систему уравнений    [pic]

В ответе запишите сумму решений системы.


15. На каком из рисунков изображено решение неравенства   [pic]

В ответе укажите номер правильного варианта.

 

[pic]

 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4



16. На рисунке изображены графики функций вида y = kx + b. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов k и b.

  Графики

 

[pic]

  Коэффициенты

 

2) k > 0, b > 0

3) k < 0, b < 0

4) k > 0, b < 0

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

А

Б

В

 

 

 

17. Найдите значение выражения   [pic]

  при   [pic]

ЧАСТЬ 2:


18. Сократите дробь  [pic]

19. Решите систему неравенств [pic]

20. Свежие фрукты содержат 80% воды, а высушенные — 28%. Сколько сухих фруктов получится из 288 кг свежих фруктов?

21. Постройте график функции  [pic]  и найдите все значение  [pic] , при которых прямая   [pic]  имеет с графиком данной функции ровно одну общую точку.









16