Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Михайловская средняя общеобразовательная школа»
Рабочая программа
по математике 6 класс
(5 часов в неделю)
Срок реализации:
2016-2017 учебный год.
Разработала:
Дёмина Ольга Михайловна
учитель математики
высшей квалификационной категории
с. Михайловка, 2016год
СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ:
Раздел 1. Пояснительная записка.
Раздел 2. Общая характеристика учебного предмета.
Раздел 3. Место курса в базисном учебном плане.
Раздел 4. Требования к образовательным результатам.
Раздел 5. Содержание курса и планируемые результаты обучения.
Раздел 6. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса.
Приложение
Раздел 1. Пояснительная записка
Рабочая программа по математике для 6 класса МАОУ «Михайловская СОШ» составлена на основе:
Фундаментального ядра содержания общего образования,
Требований к результатам основного общего образования, представленных в федеральном государственном образовательном стандарте общего образования второго поколения,
Программы по математике. Рабочая программа. 5-6 классы. Предметная линия учебников И.И.Зубаревой, А.Г.Мордковича: пособие для учителей ОО/ И.И.Зубарева, Л.К.Борткевич. – М.: Мнемозина, 2014,
Учебного плана МАОУ «Михайловская СОШ».
В рабочей программе учитываются основные идеи и положения программы развития и формирования универсальных учебных действий для общего образования, соблюдается преемственность с рабочими программами начального общего образования.
Изучение математики в 6 классе основной школы направлено на достижение следующих целей:
1. В направлении личностного развития:
формирование представлений о математике, как части общечеловеческой культуры, о значимости математики в развитии цивилизации и современного общества;
развитие логического и критического мышления, культуры речи, способности к умственному эксперименту;
формирование интеллектуальной честности и объективности, способности к преодолению мыслительных стереотипов, вытекающих из обыденного опыта;
воспитание качеств личности, обеспечивающих социальную мобильность, способность принимать самостоятельные решения;
формирование качеств мышления, необходимых для адаптации в современном информационном обществе;
развитие интереса к математическому творчеству и математических способностей;
2. В метапредметном направлении:
развитие представлений о математике как форме описания и методе познания действительности, создание условий для приобретения первоначального опыта математического моделирования;
формирование общих способов интеллектуальной деятельности, характерных для математики и являющихся основой познавательной культуры, значимой для различных сфер человеческой деятельности;
3. В предметном направлении:
овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми для продолжения образования, изучения смежных дисциплин, применения в повседневной жизни;
создание фундамента для математического развития, формирования механизмов мышления, характерных для математической деятельности.
Задачи:
овладение обобщенными способами мыслительной, творческой деятельности, системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучении смежных дисциплин;
освоение компетенций (учебно-познавательной, коммуникативной, рефлексивной, личностного саморазвития, информационно-технологической, ценностно-смысловой);
воспитывать культуру личности, отношение к математике как части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии.
Рабочая программа предусматривает реализацию учебника в соответствии с Федеральным перечнем учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (утв. [link] Открытый класс. Сетевые образовательные сообщества.
14
