Конспект урока по математике с учеником, обучающемуся по индивидуальной программе СКОУ VIII вида.
Тема урока: Секунды-единицы измерения времени.
Цель: формировать представление о новой величине секунде, отработать навыки измерения времени по часам. Формирование четких представлений о таких промежутках времени, как минута, секунда.
Задачи уроки: Усвоить соотношения между минутой и секундой, минутой и часом.
Закрепить умения определять единицы измерения по часам, уметь сравнивать.
Коррекционные: Развитие долговременной памяти, пространственных представлений, коррекция устной речи, развитие процессов сравнивания, установление причинно-следственных связей между понятиями, умение конкретизировать отвлеченное понятие, использовать в жизненных ситуациях.
Воспитательные: воспитание самостоятельности, самоконтроля,добросовестного отношение к учению.
Соблюдать здоровьесберегающий режим на уроке (физминутка, дыхательная гимнастика , зрительная гимнастика)
Ожидаемый результат:
Умение использовать в своей речи понятие единицы времени, научить применять на практике.
Оборудование: презентации, предметные картинки, модель часов, М.Н.Перова"Математика 4кл."
Ход урока.
1.Организационный момент.
Здравствуй. Сегодня у нас открытый урок по математике. Ваня, поздоровайся с нашим гостями. Всё ли у тебя в порядке?Готовы ли книжки ,тетрадки? Ваня, будь внимателен, сообразителен, спокоен.
2. Проверка домашнего задания: Назови меры времени: минута, час, сутки, неделя, месяц, год, век.
3.Актуализация знаний.
Включаем устный счет: Презентация «Устный счет»
4. Работа над новым материалом
Возьмите в руки модель часов. Из чего она состоит? Какой формы циферблат?Сколько стрелок на нашей модели часов?
Закончи предложения:
Циферблат часов имеет деления с числами …
Стрелки называются …
Какой промежуток времени проходит за 1 час минутная стрелка ...
Задание№1
Возьми часовой циферблат и поставь часовую стрелку на 3, минутную на 12. Сколько времени показывают часы?
Задание№2
Поставь часовую стрелку между 4 и 5, а минутную на 6. Сколько времени показывают часы?
А знаешь еще меньшую единицу времени, чем минута?
Когда смотрели на часы, кроме часовой и минутной стрелки есть еще маленькая, стрелка, которая быстро движется по циферблату. Эта стрелка отсчитывает секунды. За 1 минуту стрелка делает полный оборот(60секунд)
(Просмотр слайдов)
Давай отдохнем немного. Физминутка
5. Работа с учебником.
-Открой учебник на стр.158
-Прочитай правило в синей рамочке. Слово «секунда» при числах записывается так: 1с., 2 с., 15 с.
На спортивных соревнованиях эта единица времени используется часто.
Сравни часы и секундомер на стр 157 (рис95)
Закрепление новой темы:
Самостоятельное задание №57 стр159. (Сравни числа и вставь нужный знак)
Проверка самостоятельной работы.Оценивание результата.
6. Подведение итогов урока.
О какой единице времени сегодня узнал на уроке?
Для чего нужно уметь измерять время?
Для чего нужны часы?
Отгадай загадку:
Ног нет, а хожу
Рта нет, а скажу
Когда спать, когда вставать,
Когда работу начинать.(часы)
Ты сегодня хорошо работал на уроке.Оценка -4
7. Домашнее задание
Стр 161 №58
