Урок по математике на тему Окружность и круг (5 класс)

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...



Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 13» г. Егорьевска Московской области













Тема урока: «Окружность и круг»

Урок в 5 классе

Учитель Макарова Лариса Ивановна















г. Егорьевск

2015 год

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА


Предметматематика 5 класс Н.Я. Виленкин

Урок № 178

Тема урока: «Окружность и круг»

Тип урока:  Урок «открытия» нового знания

Деятельностная цель: формирование способности обучающихся к новому способу действия.

Образовательная цель: расширение понятийной базы за счёт включение в неё новых элементов.

Формирование УУД:

Личностные действия: (самоопределение, смыслообразование, нравственно-этическая ориентация)

Регулятивные действия: (целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция)

Познавательные действия: (общеучебные, логические, постановка и решение проблемы)

Коммуникативные действия: (планирование учебного сотрудничества, постановка вопросов, разрешение конфликтов, управление поведением партнера, умение с достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации)









Планируемые образовательные результаты

Предметные

Метапредметные

Личностные

1.Формировать теоретическое и практическое представление об окружности и круге, как о геометрических фигурах, их элементах; 2.Продолжать развитие изобразительных умений (научить пользоваться циркулем для построения окружности любого радиуса);

3.Формировать умение применять изученные понятия для решения задач практического характера.


1.Расширять кругозор, прививать умение совместно работать (чувство товарищества и ответственности за результаты своего труда);

2. Продолжать развивать умение понимать и использовать математические средства наглядности.

Развивать трудолюбие, дисциплинированность, уважение к одноклассникам, формировать интерес к математике.


Организация пространства


Работа фронтальная, индивидуальная, в парах.


Оборудование:


  • Н.Я.Виленкина Учебник «Математика. 5 класс»;

  • Т.М.Ерина. Рабочая тетрадь по математике.

  • Рабочая тетрадь по математике к учебнику Н.Я.Виленкина и др. «Математика: 5 класс» изд. «Мнемозина» Москва 2013 г.

  • Раздаточный материал.

  • Тесты по математике к учебнику Н.Я.Виленкина и др. «Математика: 5 класс» изд. «Мнемозина» Москва 2013 г.

  • Интерактивная доска.

  • Чертёжные инструменты.

Образовательные интернет-ресурсы

Портреты и картинки (по поиску) [link]

  • Тесты по математике к учебнику Н.Я.Виленкина и др. «Математика: 5 класс» изд. «Мнемозина» Москва 2013 г.


  • 15