Кім жүйрік ? Кто быстрее ?
Сабақтың мақсаты:Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын дамыту
Сабақтың барысы:
Саламатсыздарма ,құрметті ұстаздар мен оқушылар!Бүгін апталығымыздың төртінші күні.6д және 6 г сыныптарының арасында қызықты математика сайысына қош келдіңіздер.
Жасымда ғылым бар деп ескермедім,
Пайдасын көре тұра тексермедім.
Ержеткен соң түспеді уысыма,
Қолымды мезгілінен кеш сермедім.-деп Абай атамыз жырлағандай математиканың әрбір саласына көңіл аударайық.
Девиз нашего внеклассного урока
Математика сложна ,но скажу с почтением
Математика нужна всем без исключения
Мне бы хотелось знать ваше настроение
-Сегодня я приглашаю вас в увлекательное путешествие по стране « интересная математика».
Оқушыларды турлармен таныстырамыз.
Ітур. Таныстыру Приветствие
ІІтур. Кім жылдам? Кто быстрее?
ІІІтур. Викториналық сұрақтар Вопросы викторины
ІҮтур. Жұмбақ Загадки
Үтур. Мақалдар Пословицы
ҮІтур. Өнерлі балалар Способные дети
Екі топты ортаға шақырамыз
І тур
Оқушылар өздерінің топтарымен таныстырады.
Дөңгелек Квадрат
Көңілді тапқырлар ,білгіштер
Бар өнерін алдарына салады.
Кім білімді,көп оқыған болса егер,
Бүгінгі күн жеңімпазы болады.
ІІ тур
Қанша квадрат
ІІІ тур.
1)Три вершины ,три угла,три стороны (треугольник)
2)На него нельзя делить ( 0 )
3)Двое играли в шашки 4 часа .Сколько времени играл каждый? (4)
4)Два отца и два сына съели 3 апельсина .Сколько съели каждый? (1)
5)Что произойдет с белым платком ,если его опустить в красное море? (он станет мокрым)
6)Горело 5 свечей ,две из них погасли .Сколько свечей останется ? (2)
7)У Отца 6 сыновей каждый сын имеет одну сестру.Сколько всего детей у отца.(7)
1.Координаталық түзуде санақ басына дейінгі қашықтық. (модуль)
2.Екі теріс санның көбейтіндісі.(оң сан)
3.3 жұмыртқа 5 мин.қайнайды 10 жұмыртқа неше минут қайнайды? (5 мин)
4.1 кг мақта ауыр ма,1 кг темір ауыр ма?(тең)
5.Бір –бірімен жарысқан,
Төрт аю бір арыстан
Екі қой мен бір түлкі
Бәрі нешеу кім білді? (8)
ҮІ тур
1.Пять братцев в одном домике живут (Варежка и пальцы рук)
2.Одна нога и шапка , а головы –тонет (Гриб)
3.Под двумя другами два яблока с кругами (Глаза)
4.Два брюшка ,четыре ушка (Подушка)
5.Семь братьев годами равные ,именами разные (Дни недели)
1.Жүз мүйізі бар
Үстінде киіз бар
(киіз үй)
2.Қос құлақты жүз тісті
Жүзінен бірақ із түсті
(ара)
3.Доп емес ,дөңгелек емес
Ұқсас бірақ достарым
Фигура ол ең негізгі
Дәл жауапты қостаулы
(шеңбер)
4.Екі нүктемен шектелген түзудің бөлігі (кесінді)
5.Бірдей санды бірнеше рет
Көбейтуден тұрады (дәреже)
Ү тур
1)Семь бед –один ответ
2)Один в поле не воин
3)Семь раз отмерь,один раз отрежь
4)У семи нянек дитя без глаз
5)Седьмая вода на киселе
1)Алты жыл аш болсаң да,
Ата салтыңды сыйла
2)Жеті жұрттың тілін біл
Жеті түрлі білім біл
3)7 рет өлше 1 рет кес
4)Ердің екі сөйлегені өлгені
Еменнің иілгені сынғаны
5)Бір күндік жолға шықсаң
Үш күндік азық ал
6) Жүз теңгең болғанша
Жүз досың болсын
ҮІ тур
1-оқушы.Математика ғылымдар патшасы деп
Мойындаған бар ғылым жер шарында,
Сол қағида бүгінде дәлелденбек
Бүгінгі кеш бағдарлы жоспарында.
2-оқушы. Математика төрт амал негізінде
Туындатқан талай заң келбетінде
Жұмбақ әлем болғанмен, ей замандас,
Меңгерілер еңбек ,талап шеңберінде
3-оқушы.Математика, математика қандай қиын
Оқымасаң шешілмейді ешбір түйін
Ал өмірде тек соның көмегімен
Орындалар заңдылық байлам дүйім.
4-оқушы.Мақтануға математика лайықты
Шындық іске бір сәт мойын бұрайық
Парақтаумен әр ғылым әрбір пәнді
Байланысын ашық айтып тұрайық
5-оқушы.Осылайша математика дараланды,
Қадір-қасиет айтылды сараланды
Шабыт келіп достар-ау алдарында
Көсілдік те шамамыз шамаланды
6-оқушы.Болашақ білім ,ғылым тұтқасында
Мұны әркез әркім есте ұстасында
Заманның компьютердей кезеңінде
Математика тағы тұр көшбасында
Қорытынды.Осымен «қызықты математика» атты сайысымыз аяқталды.Көңіл бөлгендеріңізге рахмет,сау болыңыздар!
№19 орта мектебі
Класс-6 «Д» 6 «Г»
Пән мұғалімдері: Альжанова Ж.С
2015-2016 оқу жылы
