Урок Проект. Урок - обобщение по теме «Площади» (5 класс)

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]


Тема: Урок - обобщение по теме «Площади» (5 класс)


Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний по теме «Площади»


Образовательные цели урока:

  • Умение применять формулы вычисления площади периметра при решении практических задач;

  • подготовка к контрольной работе.

Развивающие цели: развитие навыков расчета материала, финансовых средств, внимания, логического мышления.

Воспитательные цели урока:

Способствовать выработке у учеников желания и потребности обобщения изучаемых фактов и их применения в практической жизни; развивать самостоятельность и инициативу.


Оборудование:

  1. Конверты с карточками для рефлексии.

  2. Технологическая карта

  3. Проектор, интерактивная доска.

Ход урока

  1. Организационный момент

Здравствуйте. Скоро лето, и многие семьи затевают ремонт в квартире, доме.

Мы с вами получили заказ на ремонт комнаты.

Т.к. сейчас на рынке труда большая конкуренция ремонтных бригад. Хозяин дома предлагает нам решить задачу:

Заполнить ячейки в таблице.


10


9


b

13

10



2(a + b)


52


24

a · b



63

36


10

16

9

6

b

13

10

7

6

Р=2(a + b)

46

52

32

24

S=a · b

130

160

63

36


Мы получили заказ.

Что напоминают данные выражения?

Ответ: Формула периметра и площади прямоугольника.

Для проведения ремонта понадобятся ли нам эти формулы?

Ответ: понадобятся.

Какова тема нашей работы на уроке.

Ответ: Применение формул площади и периметра на практике.

Ш. С чего начнем ремонт?

Ответ: с расчетов.

Какие участки в квартире обычно подлежат ремонту?

Ответ: потолок, стены, пол.

В результате наших расчетов хозяин должен определиться в выборе материала для потолка.

Что мы можем предложить хозяину?

Ответ: потолок натяжной, панельный.

Необходимо учесть, ремонт будет производиться своими силами или будете платить за данную услугу.

Потолок

Задача: Сделать ремонт потолка, стен и пола в комнате с размерами: длина 4 метра, ширина 3 метра, высота стен 3 метра. Рассчитать какая сумма для этого потребуется?

1 вариант: Натяжные. Оплата за работу 1м2 – 500 руб.

2 вариант: Панельные. Стоимость – 75 руб. за 1 м2. Оплата за работу – 300 рублей за 1 м2.

Вам понадобятся потолочные плинтуса: их стоимость 70 руб. за погонный метр.

Вывод: какой из потолков менее затратный?

Ответ-решение:

Физминутка

1,5 минуты

Стены


1 вариант: стеновые панели. Площадь одной панели – 2 м2.

Оплата за работу - 300 руб. за 1 м2.


2 вариант: обои. 1 рулон имеет площадь 27 м2. Цена за 1 рулон – 600 руб. Оплата за работу – 100 руб. за 1 м2. Клей – 1 литр на 10 м2.


Вывод: Какой материал менее затратный?

Ответ-решение:

Пол

1 вариант: ламинат. Цена – 500 руб. за 1 м2 ламината. Оплата за работу 300руб. за 1 м2.

2 вариант: линолиум. Цена – 450 руб. за 1 м2.

Оплата за работу: 200руб. за 1 м2.


Вывод: Какой материал менее затратный?

Ответ-решение.

Слово бухгалтеру нашей ремонтной бригады.

На материал хозяин потратит

    1. Домашнее задание: рассчитайте, сколько денег вам потребуется для ремонта своей комнаты.


    1. Итог урока: Подводят дети сами. Ответ: Формулы расчета площади и периметра необходимы в повседневной жизни.


    1. Выставление оценок учащимся за работу на уроке.


    1. Рефлексия.