1
Негізгі тақырып: Пирамида
.Негізгі сабақ
2.Мақсаты
3. Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер тапсырмалар
3.Оқу нәтижелері
4.Инклюзивті оқыту/дифференциация
Көшбасшылық және басқару
Барлығын қосқанда
5.Бағалау Формативті бағалау (ФБ)
6. Неізгі ресурстар
1
Пирамиданың анықтамасы және жалпы қасиеттері
Пирамиданың анықтамасы мен жалпы қасиеттерін білуге тиіс
Ұйымдастыру кезеңі: сыныпты 3 топқа бөлу- сурет арқылы
2-мин
" Сергіту сәті "
2-мин
Үй тапсырмасын сұрау:
" Кім білгір " топтық жұмыс - постермен жұмыс
5-мин
Оқушылардың үй тапсырмасын қаншалықты меңгергенін бақылау
Көшбасшылық танылады
" Бағдаршам " арқылы
Жаңа сабақ
" Білгенге маржан " - топпен жұмыс /тұжырымдамалық карта /
10-мин
Жаңа тақырыпты оқушылар өз бетінше меңгереді
"Бағалау критерийлері " арқылы бағалау
" Жадыны дамытыңыз "- жеке жұмыс
3-мин
Жаңа тақырып бойынша негізгі сөздерді еске түсіреді
" Жанды математика "- топпен жұмыс- есептер шығару - макетпен жұмыс
10-мин
Жаңа тақырып бойынша есептер шығару жолын меңгереді
Бағалау парағы арқылы
" Құпия зат "- суретпен жұмыс
2-мин
Оқушылар жаңа тақырып бойынша сұрақтарға жауап беру арқылы, алған білімдерін бекітеді
Бағалау парағы арқылы топтың көшбасшысы бағалайды
Үйге тапсырма:
ережелер жаттау, есептер
1-мин
Бағалау :
Топ басшысы топ мүшелерін бағалайды
5-мин
" Кері байланыс " -сызба арқылы
3-мин
" Жас түлекке тілек "
2-мин
Оқушылардың сабақтан алған білімі мен әсерін тексеремін
Сабақтың тақырыбы: Пирамида 1- сабақ. Пирамиданың анықтамасы және жалпы қасиеттері
Мақсаты:. Пирамиданың анықтамасы мен жалпы қасиеттерін білуге тиіс
Табыс критерийлері:
1. Пирамиданың анықтамасын білемін
2. Пирамиданың қасиеттерін ажырата аламын
3. Пирамидаға негізделген формулаларды ажырата аламын
4. Пирамида жайлы құпияларды білемін
5. Пирамида тақырыбына негізделген есептерді шығара аламын
Саб.типі : Жаңа сабақ
Саб.түрі: дәстүрлі сабақ
Саб.әдісі: СТО, Диалогтік оқыту, Шығармашылық жұмыс, есептер шығару, бағалау
Көрнекілігі: АКТ-ні қолдану ( суреттер )
Ұйымдастыру кезеңі: - амандасу; жылы шырай таныту;
- топқа бөлу ( 3 топ )
- бағалау парағы алдарына тасталады
- топ ережесін сыныпта жазылып тұрады;
1. “ Шаттық шеңбері ”
Әр топ мүшелері қасындағы оқушының есімінің басты әріпіне байланысты сол оқушының қасиетін айтады.
2. Үй тапсырмасын сұрау: " Кім білгір ? " топтық жұмыс - постермен жұмыс, берілген көпжақтар бойынша анықтамасын беру, қасиеттеріне тоқталу, формуласын білу
[pic] І топ: ІІ топ ІІІ топ..
[pic] [pic]
Нәтижесі: Оқушылардың үй тапсырмасын қаншалықты меңгергенін бақылау
Бағалау: " Бағдаршам " арқылы
Жаңа сабақ
" Білгенге маржан " - топпен жұмыс /тұжырымдамалық карта /- әр топ берілген тақырыптар бойынша тұжырымдамалық карта жасайды және түсіндіреді
І топ. Пирамиданың анықтамасы және қасиеттері
ІІ топ. Пирамиданың құпиялары
ІІІ топ. Пирамиданың формулалары
Нәтижесі: Жаңа тақырыпты өз бетінше меңгереді.
Бағалау: "Бағалау критерийлері " арқылы бағалау.
" Жадыны дамытыңыз "- жеке жұмыс 3-мин. Оқушылыр жаңа тақырып бойынша негізгі формулаларды бос орындарға жазады
[pic]
Нәтижесі: Жаңа тақырып бойынша негізгі формулаларды еске түсіреді
Бағалау: Бағалау парағы арқылы топтың көшбасшысы бағалайды
" Жанды математика "- топпен жұмыс- есептер шығару - макетпен жұмыс. Әр топқа жеке- жеке макеттер беріледі, сол макеттерді өлшеу арқылы формулаларды пайдаланып есептер шығарады.
І топ. Үш бұрышты пирамида
ІІ топ. Төрт бұрышты пирамида
ІІІ топ. Көп бұрышты пирамида
10-мин.
Нәтижесі: Жаңа тақырып бойынша есептер шығару жолын меңгереді
" Құпия зат "- суретпен жұмыс.
1. Әлемнің 7 кереметінің бірі
2. Өлілерге мола болған,
Тірілерге формула болған.
3. Астананың ең көрікті ғимаратының бірі
Нәтижесі: Оқушылар жаңа тақырып бойынша сұрақтарға жауап беру арқылы, алған білімдерін бекітеді
Бағалау: Бағалау парағы арқылы топтың көшбасшысы бағалайды
Үйге тапсырма: : ережелер жаттау, есептер 1-мин
Топ басшысы топ мүшелерін бағалайды
Кері байланыс :
[pic]
Жас түлекке тілек:
Өзіңнің күшіңді екі еселе, үш еселе, ал білім көлемін n-дәрежеге дейін көбейт
Сенің жадыңда жастық шақ тұрақты шама болып қалсын
Барлық өмір қателіктерінен тек оң түбір шығар
Сенің тағдырыңның сындық нүктелерінде min сәтсіздік пен max табыс болсын
Жабырқаңқы көңіл-күйді үнемі 0-ге көбейтуге тырыс
Миллион үміттен жақсылық күт
-∞-ден +∞-ке дейін бақыт
Өмір-бұл үлкен есеп кітабы. Тек жауабына көз салуға асықпа
Егер қайғы келсе, онда ол соңғы шегі болып, ал қуаныш шексіз болсын
Өмір дайындаған барлық емтихандарды тек беске тапсыр!
Қымбатты менің оқушым!
Өмірге сапар бастадың,
Болашаққа көз тастап.
Қанаты арман құсының,
Апарсын сені алысқа...
