НРМОБУ «Салымская СОШ №2»
Разработка элективного курса по теме:
"Геометрические задачи"
(математика, 7 класс)
Ошхарели Н.А.
учитель математики
п. Салым
2016-2017 г.
Пояснительная записка
Основная задача обучения математики в школе обеспечить прочное и сознательное овладение учащимися системой математических знаний и умений, необходимых в повседневной жизни и трудовой деятельности каждого человека, достаточных для изучения смежных дисциплин (физики,черчения и др.)и курса стереометрии.
Подготовка к экзаменам осуществляется как на уроках, так и во внеурочное время: на факультативных и индивидуальных занятиях.
Оптимальной формой подготовки к экзаменам являются элективные курсы, которые позволяют расширить и углубить изучаемый материал по школьному курсу.
Наряду с решением основной задачи, данный курс «Решение геометрических задач» предусматривает формирование у учащихся устойчивого интереса к предмету, выявление и развитие их математических способностей, а также подготовку к итоговой аттестации.
Значительная часть учащихся испытывает серьёзные затруднения при решении геометрических задач. В большей степени это связано с недостаточной сформированностью у учащихся умения составлять план действий, алгоритм решения конкретной задачи.
С другой стороны, необходимость усиления геометрической линии обусловливается тем, что количество геометрических задач в первой и во второй частях государственного экзамена увеличилось. Итоги пробных и тренировочных работ показали, что учащиеся плохо справлялись с этими заданиями или вообще не приступали к ним. Для успешного выполнения геометрических заданий и разработан этот элективный курс «Решение геометрических задач»
Целями курса:
1. Расширение и углубление знаний о способах решения задач.
2. Развитие логического мышления учащихся, их алгоритмической культуры и математической интуиции.
3. Развитие устойчивого интереса к предмету, приобщая к окружающей нас жизни.
4. Способствовать интеллектуальному развитию учащихся, формированию качеств мышления, характерных для математической деятельности и необходимых человеку для жизни в современном обществе и решения практических проблем.
Задачи курса:
1. Расширение знаний о методах и способах решения геометрических задач.
2. Развитие исследовательской и познавательной деятельности учащихся.
3.Предоставить ученику возможность реализовать свой интерес к выбранному предмету, определить готовность ученика осваивать выбранный предмет на повышенном уровне.
4.Подготовка к дальнейшему обучению в старших классах.
Требования к уровню подготовки учащихся:
Данный курс предназначен для учащихся 7 классов, рассчитан на 35 часов, предполагает систематизацию и обобщающее повторение основных тем планиметрии.
Учащиеся должны знать:
1.Основные теоремы, формулы курса планиметрии 7 класса.
2.Основные алгоритмы решения геометрических задач.
Учащиеся должны уметь:
1.Применять теоретические знания при решении задач.
Основные требования к знаниям и умениям учащихся
Выполнение практических занятий имеет целью закрепить у учащихся теоретические знания и развить практические навыки и умения решать геометрические задачи и успешной сдачи ОГЭ.
Планируемые результаты
Изучение данного курса дает учащимся возможность:
- оценка объективной и субъективной трудности заданий и, разумный выбор этих заданий;
- повторить и систематизировать ранее изученный материал основного школьного курса математики;
- освоить основные приемы решения задач;
- навыками построения и анализа предполагаемого решения поставленной задачи;
- повысить уровень своей математической культуры, творческого развития, познавательной активности;
- познакомиться с возможностями использования электронных средств обучения, в том числе открытый банк заданий, в ходе подготовки к итоговой аттестации в форме ОГЭ
Календарно-тематическое планирование
факультативного курса «Геометрические задачи», 7 класс.
Литература
1.Л.С. Атанасян, В.Ф.Бутузов и др. «Геометрия 7-9»М. Просвещение - 2013
2. Гаврилова Н.Ф. «Поурочные разработки по геометрии: 7,8,9 класс»
3.Геометрия. 9 класс. 2 части. Тесты. – Саратов: Лицей -2014.
4.Математика (геометрия). Подготовка к ГИА. – Саратов: Лицей, 2014.
