Математика в профессии - парикмахер
Рассмотрено на заседании
преподавателей естественно-научного цикла
Аннотация:
Проект «Математика в профессии – парикмахер» предназначен обучающимся для повышения своего образовательного уровня по специальности. Может быть использован преподавателями математики, в качестве практико-ориентированного материала на занятиях и для внеаудиторной самостоятельной работы, с целью формирования профессиональных компетенций.
Актуальность проекта заключается в том, что познакомившись с предложенным исследованием, многие будущие парикмахеры, на вопрос о необходимости изучать математику, ответят положительно.
Проект разработан творческой группой в составе:
преподаватель математики: Герман Елена Вячеславовна
обучающиеся группы 1 ПР – 17: Букреева Александра и Ухова Елена
СОДЕРЖАНИЕ
1.ВВЕДЕНИЕ
3
2.ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
2.1. КАК РОСТ И ГУСТОТА ВОЛОС ВЗАИМОСВЯЗАНЫ С МАТЕМАТИКОЙ
5
2.2.ЗНАЧЕНИЕ МАТЕМАТИКИ В МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРИЧЕСКИ
5
2.3. ФОРМА ПРИЧЕСКИ
6
2.4. СИММЕТРИЯ И АССИМЕТРИЯ В ПРИЧЕСКАХ
7
2.5. ПРОПОРЦИИ В ПРИЧЕСКЕ
8
2.6. ФОРМА ЛИЦА
9
2.7. ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ СТРИЖКИ
14
2.8. ЗНАЧЕНИЕ МАТЕМАТИКИ В ОКРАСКЕ ВОЛОС
15
3.ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
20
ЛИТЕРАТУРА И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ
21
[pic]
«Тот, кто не знает математики,
не может узнать никакой другой науки
и даже не может обнаружить своего невежества»
Роджер Бэкон, XII в.
Введение
Современный динамично развивающийся мир открывает новые перспективы для роста некоторых сфер экономической деятельности. Ярчайшим представителем сферы услуг является бытовое обслуживание. Первое место в производстве и оказании бытовых услуг занимают предприятия, оказывающие парикмахерские услуги. Поэтому мы и выбрали профессию парикмахер.
Профессия для человека - важна ли она? И как распознать, что твое, а что - нет? Под словом «профессия» мы понимаем узкую специализацию, которой занимается определенная группа людей. В каждой деятельности есть специалисты высокого класса, у которых уже выработался какой-то стаж, опыт работы. Очень важно понять на ранней стадии учебы, твое это дело или нет. У всех всегда есть выбор. Человеку должна нравиться его профессия, он должен привносить в нее что-то новое, любить свое дело, иначе работа не доставит ему никакого удовольствия.
А что такое творчество? - Творчество-это искусство. Если человек творческий, он хочет чего- то достичь в жизни, к чему-то стремится, то он будет стараться оригинально, по-своему, подходить к процессу труда, придумывать что-то новое, творить, создавать.
В нашей профессии никак не обойтись без творчества: парикмахер должен посоветовать клиенту ту прическу или стрижку, которая, по мнению специалиста, посетителю больше подойдет. Она не просто поможет ему выглядеть аккуратнее, но и украсит, и омолодит. Хороший парикмахер, посредством своей работы, может подчеркнуть достоинства и скрыть недостатки внешности клиента. С помощью хорошей прически можно скорректировать овал лица, сделать черты более пропорциональными и привлекательными. Поэтому работа парикмахера не обходится без знаний других наук.
Практика показывает, что все науки взаимосвязаны, и не могут существовать друг без друга. Роль математики особенно велика, не зря же, её зовут царицей наук. Сама по себе, эта область знаний оперирует абстрактными отношениями и взаимосвязями, то есть такими сущностями, которые сами по себе не являются чем-то вещественным. Но, тем не менее, стоит только математике вступить в область любой науки о мире, она сразу воплощается в описание, моделирование и предсказание вполне конкретных и реальных природных процессов.
К сожалению, очень часто мы слышим от своих однокурсников такие высказывания: «Зачем нам нужна математика, зачем нам учиться решать задачи. Научились считать, этого достаточно».
Тема нашего исследования«Математика в профессии - парикмахер».
Цель исследовательской работы: определение значение математики в парикмахерском искусстве.
Объектом исследования работы можно считать парикмахерское искусство.
Предметом исследования является – математика.
Гипотеза: математические знания, полученные в школе, применимы в профессии парикмахер.
Методы исследования:
Изучение литературы и материалов сети Интернет по теме.
Беседы со специалистами.
Наблюдения.
В этой работе мы попытаемся ответить на ряд вопросов: «Зачем математика нужна парикмахеру?», «В какой момент своего творчества мастер может использовать полученные ранее знания по математике?», «Может ли алгебра понадобиться в парикмахерской?», а также собрать доказательный материал, применения математических знаний в парикмахерском искусстве, чтобы заинтересовать и убедить своих товарищей изучать математику лучше.
[link]
21
