Муниципальное общеобразовательное учреждение –
средняя общеобразовательная школа
с. Подлесное Марксовского района Саратовской области имени Ю.В.Фисенко
«Рассмотрено» Руководитель МО
_________С.А.Сердогалиева
Протокол № ___ от
«____»____________2015 г.
«Согласовано»
Заместитель директора школы по ВР МОУ- СОШ с.Подлесное
_____________ Е.Н.Ковалева
«____»____________2015 г.
«Утверждено»
Директор МОУ- СОШ с.Подлесное
_____________Ю.П.Мельничёнок
Приказ № _____от «___»____2015 г.
Рабочая программа
кружка «Оригами»
Руководитель кружка:
Аберясьева Е.В. – учитель
Рассмотрено на заседании
педагогического совета школы
протокол №____ от «___»_______2015 г.
2015 - 2016 учебный год
Пояснительная записка.
Необходимость достаточно высокого уровня развития пространственного мышления школьников для успешного усвоения общеобразовательных предметов, а также дальнейшего профессионального образования в условиях современного производства доказана исследованиями многих психологов.
Вместе с тем развитие пространственного мышления - одна из самых сложных задач обучения наших школьников. Умение рассматривать объект с разных точек зрения является основополагающим при решении не только геометрических, но и различных практических задач. Эффективность решения таких задач достигается с помощью применения наглядной опоры - оригами.
Дидактические цели:
1. Развивать познавательный интерес.
2. Повысить уровень математической культуры.
3. Развивать конструкторские способности учащихся.
4. Умение работать в парах и самостоятельно.
5. Развивать коммутативные способности учащихся.
6. Ориентировать на выбор профиля обучения.
Рабочая программа кружка «Оригами» для 5 классов рассчитана на 35. Количество часов в неделю – 1.
Задачи программы:
Обучающие
Знакомство детей с основными геометрическими понятиями и базовыми формами оригами.
Знакомство детей с модульным оригами.
Формирование умения следовать устным инструкциям, читать и зарисовывать схемы изделий.
Обучение различным приемам работы с бумагой.
Умение работать в парах и самостоятельно.
Развивающие:
Развитие внимания, памяти, логического и абстрактного мышления, пространственного воображения.
Развитие мелкой моторики рук и глазомера.
Развитие художественного вкуса, творческих способностей и фантазии детей.
Развивать познавательный интерес.
Развивать конструкторские способности учащихся.
Развивать коммутативные способности учащихся.
Воспитательные:
Воспитание интереса к искусству оригами.
Расширение коммуникативных способностей детей.
Формирование культуры труда и совершенствование трудовых навыков.
[link]
Календарно - тематическое планирование
Тема занятия
Кол-во
часов
Дата
занятия
1
Вводное занятие. Техника безопасности. История возникновения «Оригами»
1
2
Базовые формы. Условные обозначения.
1
3
Базовые формы. Условные обозначения.
1
4
«Салфетки для праздничного
стола».
1
5
Коробочка, стаканчик, кошка
1
6
Открытка
1
7
Цветы для мамы. «Тюльпаны»
1
8
Цветок лотоса
1
9
Базовая форма «Птица» «Японский журавлик»
1
10
Модульное оригами.
1
11
Модульное оригами. Знакомство с модулями.
1
12
Модульное оригами. Динамичная игрушка.
1
13
Модульное оригами «Спиралька»
1
14
Модульное оригами «Кубиз модулей»
1
15
Модульное оригами «игрушки - трансформеры»
1
16
Модульное оригами «игрушки - трансформеры»
1
17
Модульное оригами «игрушки - трансформеры»
1
18
Модульное оригами «игрушки - трансформеры»
1
19
Модульное оригами. «Многогранники»
1
20
Модульное оригами. «Многогранники»
1
21
Модульное оригами. «Звездчатые фигуры»
1
22
Модульное оригами. «Звездчатые фигуры»
1
23
Модульное оригами «Кусудамы» Колокольчики
1
24
Модульное оригами. «Кусудамы» Колокольчики
1
25
Модульное оригами. «Кусудамы» Колокольчики
1
26
Модульное оригами. «Кусудамы» Колокольчики
1
27
Модульное оригами. «Цветущая электра»
1
28
Модульное оригами. «Цветущая электра»
1
29
Модульное оригами. «Цветущая электра»
1
30
Модульное оригами. «Цветущая электра»
1
31
Модульное оригами. «Цветущая электра»
1
32
Модульное оригами. Самостоятельная работа
1
33
Выставка работ учащихся. Составление альбома лучших работ
1
34
Подведение итогов
1
35
Резерв
1
