ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ
УСТРАНЕНИЯ ПРОБЕЛОВ В ЗНАНИЯХ
по математике
ученика 8 Б класса Борина Ирбиса
В связи с продолжительной болезнью, отсутствие необходимых знаний по предыдущим темам может затруднить освоение следующих.
Цель: ликвидация пробелов по предмету математика.
Чтобы устранить пробелы в знаниях тебе нужно:
Прочитать необходимые параграфы.
Выучить определения, формулировки теорем по темам.
Пользуясь учебником, выполнить задания по образцу.
Решить задания на карточках.
Выполнив эти виды работ, ты сможешь:
Повысить вычислительные навыки.
Находить в тексте параграфа главное.
Уметь определять подобные треугольники.
Находить отношение площадей подобных треугольников.
Применять подобия к доказательству теорем и решению задач.
Решать задачи на применение теоремы о средней линии треугольника и свойства медиан треугольника.
Решать задачи о пропорциональных отрезках в прямоугольном треугольнике.
Решать задачи на построение методом подобия.
Воспитание ответственности за выполненную работу.
Срок: 16 февраля – 29 февраля (3 четверть)
Продвигаясь по маршрутному листу в индивидуальном темпе, ты можешь выбрать уровень сложности и уровень освоения учебной дисциплины. Затруднения можно обсудить с преподавателем на индивидуальных занятиях:
-
Выполнение заданий отмечай в маршрутном листе вместе с родителями.
Заполненный маршрутный лист с отметками о выполнении заданий и выполненными работами НЕОБХОДИМО показывать учителю 1 раз в неделю:
-
Дата
Какие задания выполнены (номера)
Качество выполнения
Подпись учителя
Индивидуальный маршрут
составила Сидорова Н.В., учитель математики МБОУ «СОШ №6 г. Южно-Сахалинска»
получил «____» _____________ 2016г. ______________________ (ученик)
ознакомлены «____» ______________2016г. ______________________ (родитель)
МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ
Что сделать? / Темы «Определение подобных треугольников»
«Признаки подобия треугольников»
«Применение подобия к доказательству теорем и решению задач»
Срок
Отметка о выполнении
- полностью выполнил,
- частично выполнил,
- не выполнил
Какие трудности возникли
Оцени свой резуль-тат
Оценка учителя
1
Прочитать учебник
Глава VII
§ 1,
§ 2,
§ 3.
2
Выучить определения по темам
В параграфах выделены жирным шрифтом
3
Задания по образцу
Презентация №14 «Подобные треугольники», Доп № 536, 541, 544, 545
Презентация №15 «1 признак подобия»,
Презентация №16. «Сборник задач. 1 признак подобия»,
Презентация №17 « 2 и 3 признаки подобия», Доп №550, 551, 556, 559
Презентация №18. «Средняя линия треугольника» , Доп №564, 566,
Презентация №19. «Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике», Доп №571. 572, 585. 583
4
Выполнить задание на карточке
Карточка 1: С-15 – С-19
Карточка 2-9
Карточка 1
[pic]
Карточка 2
[pic]
[pic]
Карточка 2
[pic]
[pic]
Карточка 4
[pic]
Карточка 7
[pic]
Карточка 8
[pic]
Карточка 5
[pic]
Карточка 6
[pic] [pic]
Карточка 9
[pic] [pic] [pic] [pic]
