Тексерген:
Күні: 28.04.16ж
Тақырып: Салу есептерін шешу кезеңдері
Мақсаты:
Білімділік: Циркуль, сызғыш және қарандашты қолдана отырып салу есептерін меңгерту, үйрету. Берілген элементтері бойынша үшбұрыштарды салуды үйрену.
Дамытушылық: Өз бетімен ойлауды, шығармашылықпен ізденуді жетілдіру. Шығармашылыққа баулу.
Тәрбиелілік: Сызба жұмыстар орындауда жауапкершілікке, өз бетінше еңбектенуге тәрбиелеу.
Сабақтың барысы:
1. Ұйымдастыру кезеңі
а) Сәлемдесу
ә) оқушыларды түгендеу
б) оқушылардың назарын сабаққа аудару
в) сабақтың мақсатымен таныстыру
2. Үй тапсырмасын тексеру
1.Үй есебінің орындалуын тексеру
2.Өтілген материалды қайталау:
3. Жаңа тақырыпты түсіндіру.
Үшбұрышқа тең үшбұрыш салу
6. P нүктесін центр етіп алып доға жүргіземіз. Бірақ жаңа үшбұрыштың келесі төбесі доғаның қай жерінде орналасытынын біз білмейміз.
[pic]
7. Циркульдың көмегімен BC қабырғасын өлшейміз.
[pic]
8. R нүктесін центр етіп алыр циркульдың ашасын өзгертпей доға сызамыз, алдың,ы доғамен қиылысқан нүктені Q деп белгілейміз
[pic]
9. Соңында PQ ,PR, және QR кесінділерін қосамыз.
[pic]
10. Салынған PQR үшбұрышы берілген ABC үшбұрышына тең үшбұрыш .
[pic]
Дәлелдеу
Өзіндік жұмыс Циркуль мен сызғыштың көмегімен төмендегі үшбұрышқа тең үшбұрыш салу
1. Төмендегі үшбұрышқа тең үшбұрыш салыңыз:
[pic]
2. Төмендегі үшбұрыштың сол жағына оған тең үшбқрыш салыңыз және төменге мынадай түрде [pic] тағы бір оған тең үшбұрыш салыңыз.
Салынған үшбұрыштар берілген үшбұрышқа тең бе? Жауабыңызды негіздеңіз.
[pic]
2. Табаны және бір қабырғасы бойынша теңбүйірлі үшбұрыш салу
Талдау: Табаны мен бір қабырғасы бойынша циркуль мен сызғышты пайдаланып теңбүйірлі үшбұрышты қалай салуға болады? Алдымен табанына тең кесінді салу арқылы екі төбесін саламыз, содан соң теңбүйірлі үшбұрыштың екі қабырғасы тең болатынын ескеріп үшінші төбесін салуға болады
Берілген теңбүйірлі үшбұрыштың AB бір қабырғасы және CD табаны берілген болсын. [pic]
1. Жаңа үшбұрыштың бір төбесі болатын P нүктесін белгілейміз.
[pic]
2. Циркульдың ұшын C нүктесіне қойып ашасын CD-ға тең етіп аламыз
[pic]
3. Pнүктесінен доға жүргіземіз.
[pic]
4. Доғаның бойынан R нүктесін белгілейміз. Ол жаңа үшбұрыштың екінші төбесі болады.
[pic]
5. PR кесіндісін сызамыз.
[pic]
6. Циркульдың ұшын B нүктесіне қойып, ашасын AB-ға тең етіп аламыз.
[pic]
7. Циркульдың ашасын өзгертпей центрі P нүктесінде және центрі Q нүктесінде болатындай екі доға жүргіземіз.
[pic]
8. PQ және RQ кесінділерін саламыз.
[pic]
9. PQR -ізделінді үшбұрыш.
[pic]
Өзіндік жұмыс
болса, салынған фигураның барлық 6 бұрышының градустық өлшемі қандай болады?
(c)
Транспортир арқылы көз жеткізіңіз, себебін түсіндіріңіз
[pic]
