Внеклассное мероприятие «Путешествие в мир логики» для учащихся 8 классов
Цели: - способствовать проявлению индивидуальных творческих способностей учащихся, активизации их познавательной деятельности.
Задачи:
- в увлекательной игровой форме углубить знания по алгебре и математике, способствовать развитию находчивости, смекалки у учащихся;
- развитие интуиции, эрудиции, логического мышления, расширение кругозора знаний учащихся, побудить познавательный интерес к изучению предмета;
- воспитание культуры общения, математического мышления и математической речи.
Форма проведения: Урок-соревнование с использованием интерактивной доски.
Эпиграф: «В математике есть своя красота, как в живописи и поэзии»
Н.Е. Жуковский
Ход игры
Вступительное слово учителя
- Уважаемые гости! Уважаемые участники игры! Сегодня мы с вами собрались на математическую игру «Путешествие в мир логики».Путешествуя, вы будете отдыхать на остановках , где вас ждут занимательные задания. Нас всех привела сюда общая любовь к математике. Математика многозначна и неисчерпаема. Одних покоряет ее логическая стройность, других – ее точность, а третьих – красота. Ведь не зря Жуковский Н.Е. говорил: «В математике есть своя красота, как в живописи». Так давайте, друзья, мы тоже посмотрим на красоту математики, порадуемся стройности, точности, логичности математики. А поможет нам в этом компетентное жюри. Поприветствуем их!
А теперь предоставим слово нашим участникам (Участники представляются). Пожелаем удачи и успехов в игре!
Разминка.
Участникам будет задано 16 вопросов. Время на обдумывание вопросов не более 5 секунд.
1.
1. Сколько килограммов в половине тонны?(500 кг)
2. Отрезок, соединяющий центр окружности с точкой на окружности? (Радиус)
3. Что есть у каждого слова, растения и уравнения? (Корень)
4. На какой угол поворачивается солдат по команде «кругом»? (180°)
5. Какая цифра в переводе с латинского означает “ничего”? (0)
6. Народное название числа 13 (Чертова дюжина)
7. Шесть штук картофелин сварятся за 30 минут.
За сколько минут сварится 1 картофелина? (30 минут)
8. Многогранник из Египта. (Пирамида)
9. Без чего не могут обойтись охотники, барабанщики и математики? (Без дробей)
10. Единица скорости на море. (Узел)
11. Самое маленькое целое число(0)
12. Назовите фигуру, не имеющую углов? (Окружность)
13. Единица с шестью нулями? (Миллион)
14. Расшифруйте НОД. (Наибольший общий делитель)
15. Число в обыкновенной дроби под чертой? (Знаменатель)
16. Эмблемой какого автомобиля являются 4 кольца? (Ауди)
- Подведем итоги разминки, пожалуйста, жюри объявите нам результат, скажите же, кто у нас в игре вырвался вперед и занял лидирующую позицию.
Остановка № 1 «Линия последовательности»
Остановка № 2 «Магические квадраты и круг»
Остановка № 3 «Логические задачи»
Остановка № 4 «Математическая тропинка»
Остановка № 5 «Народный»
Остановка № 6 «Родной дом»
Остановка № 7 «Конечная»
Логические задания
1. Шла старушка в Йошкар-Олу, а навстречу три старушки. Сколько человек шли в Йошкар-Олу.
2.Сколько горошин может войти в пустой стакан?
3.Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени играл каждый?
4. Великан жил на втором этаже девятиэтажного дома. Как-то ему захотелось жить повыше. Он перевернул дом и поставил его крышей вниз. На каком этаже оказалась его квартира? (8)
5. На педсовет собрались 40 строгих учительниц и все стали по очереди ругать одного печального ученика. Каждая учительница ругала по 12 минут. Сколько часов ругали ученика (8ч)
6. 40 бабушек поехали кататься на мотоциклах. Впереди на мотоцикле ехала в одиночестве самая шустрая бабушка, за ней мчались три мотоцикла с колясками, на каждом из которых поместились по три бабушки, а сзади их догоняли остальные бабушки. На оставшихся мотоциклах сидело по 2 бабушки. Сколько всего мотоциклов было у бабушек(19 м)
7. Сын моего отца – мне не родственник. Кто он?
8. Два отца и два сына поделили 300 тенге. Каждый получил по 100 тенге. Как это обьяснить?
9. В каком случае мы, посмотрев на цифру «2», говорим «10»?
10.В четырехэтажном доме Сакен живет выше Жомарта, но ниже Коли, а Жомарт живет выше Юры. Кто на каком этаже живет?
Остановка «Народный»
Условия: каждая команда пишет крылатое выражение или пословицу, поговорку с математическими словами или числами.
Загадки для зрителей:
1. 7 братьев: по возрасту равные, именами разные.
2. 1 говорит, 2 глядят, 2 слушают.
3. У двух матерей попять сыновей.
Остановка «Родной дом»
Каждая команда выступает с музыкальным номером (домашнее задание).
Остановка «Конечная»
Подведение итогов и награждение команд (слово жюри)
«Математику уже затем учить надо,что она в ум порядок приводит»
М.В.Ломоносов
«Математика-царица всех наук,арифметика-царица математики»
Карл Гаусс
«Математика-это язык,на котором говорят все точные науки»
Н.И.Лобачевский
