Разработка урока по математике
«Задачи на дроби»
для 5 класса
в условиях реализации ФГОС
Учитель: Попова Ирина Геннадьевна
МБОУ Мурзицкая школа
Технологическая карта урока
Предмет: математика
Класс: 5
Тип урока: урок обобщения и закрепления знаний (путешествие в страну сказочных задач)
Образовательные: Формирование умения решать задачи на дроби, совершенствовать вычислительные навыки
Развивающие: Развивать умение анализировать, сравнивать, делать выводы, развивать устную речь
Воспитательные: Воспитывать умение высказывать свою точку зрения, слушать других, принимать участие в диалоге, формировать способность к позитивному сотрудничеству
УУД
осуществляют контроль и самоконтроль
Регулятивные УУД: различают способ и результат действия
Коммуникативные УУД: контролируют действия партнера
Познавательные УУД: ориентируются на разнообразие способов решения задач
Планируемые результаты
Предметные: учащиеся должны
Знать способы решения задач на нахождение части числа от целого и целого числа по его части
Уметь воспроизводить изученную информацию; подбирать аргументы, соответствующие решению; правильно оформлять работу. Решать задачи разными способами, выбирать наиболее рациональный способ решения.
Личностные: уметь ясно, точно и грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи,
применять креативность мышления, инициативу, находчивость, активность при решении математических задач.
Метапредметные: самостоятельно формулировать познавательную цель и строить свои действия в соответствии с ней.
планировать собственную деятельность, определять средства для её осуществления.
уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;
находить ответы на вопросы, используя учебник, интернет технологии, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке
регулировать собственную деятельность посредством речевых действий, уметь слушать и вступать в диалог, воспитывать чувство взаимопомощи;
уважительно относиться к чужому умению, культуру учебного труда, требовательно относиться к себе и своей работе.
Основные понятия
Обыкновенная дробь. Нахождение части числа от целого и целого числа по его части
Межпредметные связи
Литература
Ресурсы:
1. «Математика» 5 класс, учебник для общеобразовательных учреждений/С.М. Никольский, М.К..Потапов, Н.Н Решетников, А.В.Шевкин, М. Просвещение. 2015г
2.Планируемые результаты. Система заданий. Математика 5-6 класс. Ред. Г.С. Ковалевой, О.Б.Логиновой. М. «Просвещение», 2013г
3.КИМы «Математика. 5 класс», М. ВАКО, 2016
4. [link] Задачи с дробями с сюжетами из сказок
