Урок математики во 2 классе
Дата: 17.03.2016г
Класс: 2А
Учитель: Грехова Н.И.
Предмет: математика и информатика
Тема:«Название компонентов и результата действия умножения».
Цель: - познакомить с названием компонентов и результата действия умножения; отработать вычислительные навыки; умение решать логические задачи.
Задачи:
- дальнейшее формирование вычислительных навыков устного счёта;
- развитие математической речи на основе изучения и запоминания Таблицы умножения.
Формируемые УУД
Личностные: проявлять положительное отношение к учебному предмету «Математика», осознавать её значение; интерес к учебному материалу, способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
Регулятивные: ставить цель, сохранять её в течение всего урока, выполнять под руководством учителя учебные действия в практической и мыслительной форме, фиксировать в диалоге с учителем в конце урока удовлетворённость/неудовлетворённость своей работой на уроке.
Прогнозировать результат решения практической учебной задачи, оценивать по критериям.
Познавательные:перерабатывать полученную информацию: делать выводы на основе обобщения знаний; умение строить логическую цепь рассуждений.
находить рациональные пути решения.
[link] Дети:
- Профессор математики УУ и я благодарим вас за плодотворную работу. Вы сегодня доказали, что любите математику. Показали, какие вы внимательные, какая у вас замечательная память. Как вы логично рассуждаете. Вы просто - молодцы.
В) Самооценка СМС - смайлики (Дети анализируют свою работу и оценивают)
-скажите, а для чего нам в жизни нужны телефоны?
Д.З. стр.54 №2 №5
