Тема: «Задачи на построение сечений»
Цели
Образования: формировать умения кадет строить сечения тетраэдра и параллелепипеда плоскостью;
Развития: развивать пространственное воображение, логическое мышление, графические навыки, устную речь, внимание, память, навыки самоконтроля. Способствовать формированию умений применять приемы сравнения, обобщения, выделения главного, переноса знаний в новую ситуацию;
Воспитания: воспитывать трудолюбие, ответственность за результаты учебного труда, содействовать воспитанию интереса к математике, активности, мобильности, умения общаться, общей культуры.
Вид урока: урок формирования умений и навыков.
Методы обучения: словесный, наглядный, самостоятельной работы, практических упражнений.
Формы: индивидуальная, фронтальная, парная.
Учебно-материальное обеспечение: интерактивная доска, рабочие тетради, разноуровневые дидактические материалы, чертежные инструменты, цветной мел, цветные карандаши.
План урока
2
3
4
5
Организационный момент
-проверяет готовность кадетов к уроку
Актуализация опорных знаний
- сообщает тему урока;
- корректирует цели и задачи урока, поставленные кадетами;
- мотивирует кадетов на учебную деятельность;
- организует деятельность кадет по группам в рабочих листах
[pic] [pic]
[pic] [pic]
Формирование умений и навыков на построение сечений тетраэдра, параллелепипеда
[pic]
[pic] [pic]
[pic]
Подведение результатов обучения
-рефлексия
Задание на самоподготовку
1 мин
10 мин
30мин
3 мин
1 мин
Сдают рапорт
Формулируют цели и ставят задачи урока. Осмысливают проблему. Выполняют задание по группам в рабочих листах
