План -конспект .Учимся скоростному счету. 3

Учимся скоростному счёту. [pic]

Умножение на 11.

3 5 * 11 = 3 8(3+5) 5 72 * 11= 7 9(7+2) 2

46 * 11= 4(4+6=10) 0 6 (1 +4 =5) =506

345 * 11=3 79 5

Умножение лесенкой.

432 * 342 = 3 умножаем по очереди на 2, 3 ,4 , затем 4 умножаем на эти же числа и 2 умножаем на эти же числа 756* 234 =

Тренируйся! Закрепляй!

[pic] 783 * 245 =

567 * 850 = 245* 666 =

Исследовательская деятельность. [pic]

98 * 97 = 9506
Сравни на сколько 98 меньше 100 (на 2 )
Сравни на сколько 97 меньше 100 (на 3 )
Умножь их друг на друга

2 * 3 =0 6

Если получилось однозначное число , то количество десятков 0
98 - 3 =95 ,97 – 2 =95 (Сообразили?)

2) 87 * 85 = ( 72+1) 95=7395

Сравни на сколько 87 меньше 100 (на 13 )
Сравни на сколько 85 меньше 100 (на 15 )
Умножь их друг на друга
13 * 15 =195
Если получилось трёхзначное число , то количество сотен (1) добавляем к разности 87 - 15 =72 ,85 – 13 =72

3. Исследуй варианты до 5 дес. И сделай вывод, как действовать, когда множители меньше 50?

Умножение на пальцах.

[pic] Таблица умножения 9.

9 * 5 = 45 Зажми 5 –ый пальчик. Слева пальчики показывают количество десятков (4), а справа- количество единиц (5).

9 * 8 =7 2 Зажми 8 –ой пальчик. Слева пальчики показывают количество десятков (7), а справа- количество единиц (2).

-Можешь обвести обе руки и закрашивать пальчик, обозначающий число, на которое умножаем 9.

Таблица умножения с 2 – 9.

8 * 6 =4 8

1)Узнай на сколько 8 меньше 10 (на 2). Покажи их на левой руке.(2)

2) Узнай на сколько 6 меньше 10 (на 4). Покажи их на правой руке.(4)

3) Сжатые пальчики сложи (3 + 1 =4) Это количество десятков

4) Растопыренные пальчики умножь друг на друга (2 *4 =8) Это количество единиц.

[pic]

Удачи Всем! Гладких Эльвира Алексеевна –учитель начальных классов МКОУ «Средняя школа п. Юбилейный» 666716 п. Юбилейный Киренского Иркутской

[pic] АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

В течение прошлого года главной задачей воспитательной работы являлось создание условий для формирования дружного коллектива в классе, сближение детей, поиск общих интересов. [pic]

Воспитание коллектива будет продолжено в этом году. С целью достижения главной воспитательной задачи в прошлом году было проведено много классных часов, бесед, классных праздников. Многие мероприятия готовились вместе с родителями.

В классе сложилась традиция поздравлять детей с днем рождения, уважительно относиться к девочкам.

В течение года класс принял участие во многих школьных мероприятиях. Большое внимание уделялось здоровью детей. Проводились ежедневные зарядки, гимнастики для глаз. Учащиеся принимали участие в Днях Здоровья. Продолжилась работа с родителями по организации кабинета, содействующего здоровью.

В этом учебном году будет продолжена работа по всем направлениям.

[pic] Характеристика классного коллектива

В классе 27 человека. Из них 10 девочек и 17 мальчиков. Все дети очень дружные, сплочённые, организованные. Отличник – Кузьменко Евгений. На «4» и «5» могут учиться 12 человек: Акамова Анастасия, Ведерников Даниил, Дубровин Данил, Жарков Даниил, Кочук Егор, Ксенофонтова Дарья, Мищенко Алина, Морозова Ксения, Помогаев Владимир, Поташенко Даниил, Таран Сергей, Филинова Алина. Все эти ребята очень ответственно подходят к учёбе, переживают за успеваемость. Отличаются старательностью и аккуратностью Акамова Настя, Ведерников Даниил, Ксенофонтова Дарья, Филинова Алина. Эти ребята всегда готовы помочь своим товарищам, учителю. Активно участвуют в жизни школы и класса.

Все дети класса посещают кружки «Семицветик», «Занимательная физкультура». 10 человек посещают «Танцевальный» кружок. Свои танцы они демонстрируют как на классных утренниках, так и в районных мероприятиях. 4 мальчика посещают спортивную секцию (футбол) Все дети класса заняты в школе кружковой работой до 16.30 часов.

В классе есть дети, которым необходимо уделять особое внимание. Это – Дубровин Даниил. Даниил воспитывается в приемной семье. Родители уделяют внимание воспитанию мальчика, регулярно посещают родительские собрания. Ребёнок в школу приходит ухоженный. Сложно строятся у Даниила отношения с одноклассниками. Он держится отчужденно, предпочитает быть одному. Н

В целом класс стал более организованным. Дети с уважением и заботой относятся друг к другу. Готовы помочь в трудную минуту. Отношений эгоизма, вражды нет. Ребята начали более критически оценивать ситуации. У многих хорошо развито чувство ответственности за свои поступки и поступки своих товарищей.

В основном все ребята проживают в одном микрорайоне и ежедневно поддерживают дружеские отношения между собой. Филинова Алина, Сутурина Настя, Ксенофонтова Даша хотя и проживают в посёлке Баклаши, с удовольствием посещают все кружки и факультативы, активно участвует во всех мероприятиях.

Вся работа учителя направлена на воспитание чувства коллективизма, создание благоприятной атмосферы на уроках и во внеурочное время.

Цель учебно-воспитательной работы:

Формировать личность, способную к самореализации, самоактуализации, самопрезентации, стремящуюся к самопознанию и саморазвитию, высоко нравственную, патриотическую, здоровую духом и телом.

[pic] Задачи учебно-воспитательной работы

1. Воспитывать у учащихся стремление к ведению здорового образа жизни, развить это стремление во внутреннюю потребность каждого ученика;

2. Формировать экологическую грамотность учащихся, воспитывать понимание взаимосвязей между человеком и природой;

3. Развивать общественную активность учащихся, воспитывать чувство ответственности и гордости за свою страну, готовность к защите её свободы и независимости:

4. Воспитывать сознательное отношение к учёбе, развивать познавательную активность, формировать готовность школьников к сознательному выбору профессии.

Проблема школы

Создание условий для развития и реализации творческих способностей учащихся и максимально благоприятных условий организации воспитательного процесса.

[pic]

[pic] Формирование положительного отношения

к школе, учению.

Основные направления.

Цели.

Содержание

работы

Ответственные

Дата

Продолжать работу над сплочением коллектива

Организация работы в классе.

Кл. руководитель

В теч.года

Распределение поручений.

Уч-ся

Сентябрь

Развитие и поддержание интереса к школе, учёбе

Организация дежурства в классе

Учитель

В теч.года

Активизация работы на уроке, использование игровых моментов.

Уч-ся

В теч.года

Формировать активную позицию школьника в учении, учить знания и навыки самостоятельно применять в жизнь.

Соблюдение чистоты школьного двора, рабочего места за партой.

Учитель

Сентябрь

В теч.года

Рейд «Живи, книга»

Учитель

Декабрь

Рейд «Чистые руки»

Кл. руководитель

Март

Кл. час: Беседа «Мир

эмоций и чувств»

Кл. руководитель

Октябрь

Кл. час: «Учимся правильно жить и дружить»

(Практические игры)

Кл. руководитель

Декабрь

Кл. час: «Правила хорошего тона» (Учебные игры»

Кл. руководитель

Февраль

Кл. час: «Портрет моего класса» (игра)

Кл. руководитель

Май

[pic] Идейно-нравственное и эстетическое воспитание.

Основные направления.

Цели.

Содержание

работы

Ответственные

Дата

Воспитание трудовой дисциплины, ответственности

Формирование чувства товарищества

Воспитание в духе борьбы с жестокостью, эгоизмом

Формирование в коллективе, в характере каждого уч-ся таких черт, как милосердие, справедливость

Способствовать развитию эстетического вкуса, правильному восприятию музыкальных и худ.произведений.

Привитие любви к музыке и искусству, интереса и любви к чтению

Коллективное творчество.

Мастерская Деда Мороза.

Взаимопомощь на уроках. Самоконтроль.

Беседа о доброте и отзывчивости.

Беседа о культуре поведения

Беседа о товариществе и дружбе.

Чтение рассказов о дружбе.

Игра-соревнование ко Дню защитника Отечества.

Конкурс рисунков «Природа в опасности»

Кл. час: Беседа «Красота окружающей природы»

«День отца»

Подготовка худ.самодеятельности.

Экскурсии в лес.

Кон-с рисунков «Весна пришла», «Зимние забавы», «Скоро лето»

Кл. час: «Умелые ручки» (Работа в творческой мастерской)

Кл. час: «Моё хобби» (Диспут)

«А ну-ка, девочки»

Кл. час: Красота движений» (Практическое занятие)

Кл.руковод

Учитель

Уч-ся

Кл.руковод

Уч-ся

Кл.руковод

Кл.руковод,РК

Кл.руковод

Уч-ся

Кл.руковод

Уч-ся

Кл.руковод

Уч-ся

Кл.руковод

Уч-ся

Уроки труда

Ежед-о

Октябрь

Апрель

Май

Уроки чтения

Февраль

Ноябрь

Январь

ноябрь

к праздн

Сентябрь

Март

Декабрь, май

Март

Апрель

Март

Октябрь

[pic] Физическое воспитание. Трудовое воспитание.

Основные направления.

Цели.

Содержание

работы

Ответственные

Дата

Помочь детям расти здоровыми, закалёнными.

Овладение навыками и привычкой проведения утренней гимнастики.

Воспитание уважения к труду.

Воспитание уважения к людям труда, развитие интереса к будущей профессии.

Привитие трудолюбия.

Учить бережному отношению к своей школе, классу, имуществу.

Формировать навыки творческого труда, эстетичности оформления своих работ

Принимать участие в спортивных мероприятиях

Проведение утренней гимнастики.

Физкультурные паузы

Диспансеризация уч-ся

Подвижные игры на улице

Игра «Весёлые старты»

Участие в субботниках, труд.десантах

Беседа «Все профессии нужны»

Дежурство в классе

Чтение рассказов о труде.

Рейд «Живи,книга»

Изготовление поделок из природ.матер.

Кл. час: Беседа «С книгой жить – век не тужить»

Мастерская Деда Мороза

Кл.рук.

Учитель физ-ры

Родители

Учитель

Мед. работники

уч-ся

Учитель физ-ры

Кл.рук./

уч-ся

Кл.рук

уч-ся

Кл.рук

уч-ся

Кл.рук

уч-ся

Сентябрь-

Май

Ежедневно

Октябрь

Ежедневно

Февраль

В теч.года

Ноябрь

Ежедневно

На уроках чтения

Май

Ежедневно

В теч.года

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

[pic]

Экологическое.

Героико-патриотическое, национальное, духовное

Основные направления.

Цели.

Содержание

работы

Ответственные

Дата

Приумножать, беречь природу, прививать любовь к природе

Прививать навыки культурного поведения в местах отдыха

Воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине.

Развивать чувство гордости за свою страну, уважение к людям старшего поколения, героям ВОВ

Организация и проведение экскурсий.

Кон-с рисунков «Береги природу»

Кл. час: Беседа-диспут «Моя помощь родным»

Кл. час: «Про братьев наших меньших» (викторина)

Кл. час: Сочинение с иллюстрациями «А в нашей семье…»

Операция «Спаси животных»

Кл.час «Моё Отечество»

Кл. час: Игра «Город весёлых мастеров»

Кл. час: Уроки мужества «Путь к Победе»

Кл. час: «Служил он великому делу».

Вахта памяти, посвящённая Дню Победы

Кл.час «Слава тебе, победитель-солдат!»

Встречи с ветеранами ВОВ

Кл.рук.

Уч-ся

Кл.руковод

Уч-ся

Кл.руковод

Уч-ся

Администрация

Кл.руковод

Уч-ся

Кл.руковод

Уч-ся

Кл.руковод

Уч-ся

Кл.руковод

Уч-ся

Октябрь

Май

Апрель

Март

Сентябрь

Май

Декабрь

Сентябрь

Май

Февраль

Май

Февраль

[pic] Количественный состав класса

1 четверть

Количество учащихся по списку_______человек

Прибыли_____________________________________________________________________

Выбыли______________________________________________________________________

Стало______человек

2 четверть

Количество учащихся по списку_______человек

Прибыли_____________________________________________________________________

Выбыли______________________________________________________________________

Стало______человек

3 четверть

Количество учащихся по списку_______человек

Прибыли_____________________________________________________________________

Выбыли______________________________________________________________________

Стало______человек

4 четверть

Количество учащихся по списку_______человек

Прибыли_____________________________________________________________________

Выбыли______________________________________________________________________

Стало______человек

[pic] Сведения о занятости учащихся во внеурочное время

(кружки, секции, факультативы)

Вне школы

В школе

[pic] Протокол родительского собрания

Дата проведения:

Тема:

Присутствовало ________ человек

Отсутствовало ________ человек

Повестка дня:

Ход родительского собрания:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Решение родительского собрания:

Дата_________ Секретарь___________________

[pic] Учёт общественных поручений и участия

в общественных делах школы и класса.

Список учащихся класса.

Индивидуальная работа с родителями [pic]

[pic] Инструктажи по технике безопасности

[pic]

Инструктаж провел ______________________________________ Роспись __________________

[pic]

Изучение учащихся.

Диаграмма

Изучение отношения к школе учащихся, родителей.

Анализ анкет

Социометрический срез по классам

Пиктограмма

Социальный паспорт класса

Бланк учета

Кружковая занятость учащихся

Бланк учета, запись в журнале.

Интересы учащихся

Октябрь

Запись в журнале «факультатив»

Изучение состояние эмоционально- психологических и деловых отношений в общешкольном и классных коллективах.

Анализ, справка

Изучение психических процессов, познавательных способностей, мотивации к обучению (совместно с психологом)

Карта, справка

10.

Изучение возрастных особенностей учащихся, (доминанта в нравственном развитии личности) Ценностные ориентации личности

Анализ

11.

Характеристика лидера (-ов) учащихся.

Ноябрь

Характеристика

12.

Изучение психологического климата в коллективе. Ценностное единство коллектива

Анализ

13.

Изучение соотношения индивидуальных особенностей с возрастной нормой (совместно с психологом)

Справка

14.

Анкетирование «Мое отношение к вредным привычкам»

Анализ

15.

Изучение уровня сотрудничества в классе

Декабрь

Справка

Самооценка личности ребенка.

Анализ (пиктограмма)

17.

Срез по уровню воспитанности уч-ся.

Карта уровня воспитанности

18. 19.

Изучение стремления к общению в свободное время

Январь

анализ

Дружба и взаимопомощь. Коллективизм и товарищество

Гистограмма

20.

Изучение познавательной мотивации учащихся

Анализ

21.

Диагностика профессиональной направленности школьника

Февраль

Анализ

22.

Изучение профессиональных интересов, выявление способностей

Бланк учета развития

23.

Изучение взаимоотношений в семье.

Март

Карта

24.

Составление уч-ся самохарактеристики

Характеристики

26.

Срез по отношению к школе.

Гистограмма

27.

Срез по уровню воспитанности.

Диаграмма

28.

Срез по ценностным предпочтениям выпускников.

Гистограмма

[pic] План работы с родителями

Показатели уровня школьной тревожности учащихся 3 «Б» «___»_______20…г.

Высокая –

Средняя –

Низкая –

Я иду в школу

Я захожу в школу

Я захожу в свой кабинет (класс)

Я слышу звонок на урок

Я слышу звонок с урока

Я иду в столовую

Я иду в библиотеку

Я в коридоре встречаю старших ребят

Я подхожу к учителю

Я иду домой после уроков

[pic] Состав родительского комитета:

Тематика родительских собраний

на 2014 – 2015у/г

Актив нашего класса:

Староста класса: Кузьменко Евгений

Помощники старосты по учебной работе: [pic]

Таран Сергей,

Филинова Алина,

Фетисов Лев

Ксенофонтова Даша

Помощники старосты в организации досуга:

Кочук Егор,

Морозова Ксения,

Поташенко Владимир,

Середкин Никита,

Шерстов Толяи другие…

План -конспект .Учимся скоростному счету. 3 - 4 классы