Внеклассное занятие по математике
3 класс
Тема: «Конкурс весёлых и находчивых математиков»
Цель: ученик научится решать логические задачки; ученик научится взаимодействовать в команде;
Орг. момент.
Учитель: Наш класс продолжает путешествие по огромному океану Знаний. Сегодня мы окажемся на острове Математики.
Почему торжественность вокруг? Почему притихли сразу вдруг? Потому что в воздухе витает Дух царицы всех наук.
Математику друзья,
Не любить никак нельзя.
Очень точная наука,
очень строгая наука,
Интересная наука
Эта математика.
В КВНе принимают участие 3 команды:
команды - квадрат
команда - круг
команда - треугольник
И.Приветствие команд Квадрат:
Рекомендуюсь, я - Квадрат,
Любую площадь я измерить рад.
С глубокой древности я мера площадей.
Она в квадрате стороны моей
Имею я четыре стороны,
И все они равны.
Мы вас приветствуем друзья, Мы вам сердечно рады. Сейчас в находчивости нам Соревноваться надо!
Круг:
Часть плоскости окружность
Заключает круг.
Круг - циферблат часов,
Которые всегда идут.
И солнца круг
Ты видишь тут.
Мы вас приветствуем друзья! Сразиться с нами предлагаем. Команда дружная у нас. На все вопросы отвечаем.
Треугольник:
Зовусь я треугольник.
Любой запомнит школьник:
Три стороны и тори угла
И столько же вершин.
И трижды трудные дела
Мы трижды совершим.
Здравствуйте, Круг и Квадрат!
Я вас приветствовать сердечно рад.
Играйте, не унывайте!
Не вышло - рук не опускайте.
III.Разминка.
— Чтобы не было заминки, Проведем-ка мы разминку.
Каждая команда набирает баллы за правильный ответ
1. Какую форму имеет планета Марс:
Прямоугольную
квадратную
шарообразную
треугольную
2. Какое из этих слов не обозначает геометрическую фигуру:
куб
колдрекс
конус
трапеция
3. Сколько цветов у Российского флага:
на нем нет цветов, одни ягодки
3
по праздничным дням 12
по рабочим дням 7
4. Горело 10 свечей, все кроме 10 погасли. Сколько свечей осталось:
5. 1
10
9
0
9. Какое из этих слов не обозначает математическое понятие:
уравнение
луч
слагаемое
угол
10.Какой из этих компонентов не является компонентом разности?
уменьшаемое
разность
сумма
вычитаемое
11.Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы, два стрижа и пять
угрей. Сколько птиц? Скажи скорей. (5 птиц)
12.Назовите 5 дней недели, не называя их по именам.
13. Две сардельки варятся 6 минут. Сколько времени варятся 6 сарделек?
V. Конкурс команд
1. Отгадайте ребусы (таблицы на экране)
Свисток, 18:9=2, девяносто, 80х2=160, опята
Пауза: Игра «Весёлый счёт»
93 91 96 96
99 100 94 92
98 95 97 98
92 99 100 95
94 91 93
Догадайтесь, какие числа спрятаны в следующих предложениях (Предложения зачитываются. Листки раздаются командам.)
-Сколько птиц было в курятнике, в который хотела пробраться голодная лиса?
-Сколько платков фокусник достал из пустого кармана?
-Сколько червяков стали добычей стрижа?
-Сколько кроликов достал фокусник из пустой шляпы?
- Сколько рыбёшек оказалось внутри щуки?
-Сколько кошек мяукает за дверью в сарае?
- Сколько мальчиков имеют родинки на щеке?
-Старый моряк рассказывал: “Чудес я тьму повидал!”
Ну, сколько он их видел?
3.Пишло послание, которое нужно перевести на русский язык. Используя шифр найти слова, скрывающиеся за этими цифрами
1-д,2-р, 3-т, 4-м, 5-а, 6-о,7-ч, 8-к, 9-в, 10-е, 11-с, 12-у, 13-ж, 14-б, 15-л, 16-н, 17-ы, 18-ш, 19-п, 20-и, 21-ц
5 4 6 7 8 5 _______________________
6 15 6 1 10 21 _____________________
21 9 10 3 6 7 10 8 _____________________________
11 6 15 16 17 18 8 6 ______________________________
8 2 5 11 6 3 5 __________________________
19 3 20 7 8 5 ___________________________
8 6 2 6 15 10 9 5 ___________________________
8 6 18 10 7 8 5 ____________________________
2 12 13 14 5 ___________________________
4.Задание для зрителей.
Доскажи пословицы, в которых есть числа:
Семь раз ……
Семь пятниц ………….
Семеро одного ………..
Одна голова хорошо ………
Один за всех……………..
5.В каждом ряду вычеркните слово, которое по смыслу не подходит к остальным четырём словам:
Треугольник, отрезок, длина, квадрат, круг
Футбол, волейбол, хоккей, плавание, баскетбол
Тёмный, светлый, голубой, яркий, тусклый
Самолёт, пароход, техника, поезд, дирижабль
Смелый, храбрый, решительный, злой, отважный
Сумма, разность, частное, произведение, делимое
Пауза: Весёлые задачи Г.Остера:
После того как Саша Чернов, убирая свою комнату, вымел из неё 12 кг мусора, за веник взялась мама и вымела из этой же комнаты в 2 раза больше мусора. Сколько всего мусора было выметено из комнаты?
12х2+12=36
2 . Коля свой дневник с двойками закопал на глубину 5 метров, а Толя закопал свой дневник на глубину 12 метров. На сколько метров глубже закопал свой дневник с двойками Толя? 12-5=7
3.Марина Боровицкая сделала в диктанте 12 ошибок, а Гриша Кружков, который у неё всё списал,- 32 ошибки. Сколько своих собственных ошибок в диктанте у Гриши? 32-12=20
4.Когда Толя и Коля были маленькими, они часто пугались и от страха у них по спинам мурашки бегали. У Коли по спине бегало 27 мурашек, а у Толи на 3 мурашки больше. Сколько мурашек бегало у Коли и Толи по спинам, когда они были маленькими и часто пугались?27+3+27=57
Интересные сведения из жизни великих математиков:
Ребята, большинство знаменитых людей, совершивших великие открытия, были в жизни рассеянными, чудоковатыми. Смешные истории случались в жизни великого математика Пифагора.
У Пифагора были две кошки, которого рано по утрам будили своего
хозяина. Чтобы обе кошки - большая и малая - могли выбегать во двор, не
потревожив хозяина, он пропилил в двери 2 отверстия по размерам
животных.
— А как вы бы решили эту проблему?
Когда на следующий день, он рассказал об этом соседу, тот заметил, что
достаточно было бы большого отверстия. "А ведь верно!" — воскликнул
Пифагор - "Мне эта мысль не пришла в голову!"
Завершаем наше мероприятие подведением итогов. Стихотворение Ю. Яковлева «Учись считать».
На память о сегодняшней встрече предлагаю изобразить в зеркальном отражении следующие рисунки:
