Қысқа мерзімді жоспар
Мектеп: « №2 Ақсуат орта мектебі» КММ Күні: 23.09.2015
Мұғалімнің есімі: Молдабекова А.Р.
Сынып : 9 «б»
Қатысқандар:
Қатыспағандар:
Оқушылар векторларды қосудың үшбұрыш және параллелограмм ережелерімен танысып, векторларды қосудың қасиеттерін меңгереді Сабақ мақсаттары:
1.Барлық оқушылар:Екі вектордың қосындысын екі түрлі тәсілмен сала алады
2. Оқушылардың басым бөлігі. Есептер шығарғанда векторларды қосудың қасиеттерін қолдана алады
3. Кейбір оқушылар: Векторларды қосуды координаталары бойынша таба алады
Тілдік мақсаты:
Оқушылар векторларды қосу ережелерін айта алады.
Негізгі сөздер мен тіркестер:үшбұрыш ережесі, параллелограмм ережесі, координаталары бойынша қосу, қосудың коммутативтілігі, қосудың ассоциативтілігі
Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:оқушылар векторларды қосудың ережелерін математикалық тілмен талдап бере алады.
Алдыңғы оқу
Вектор ұғымы, векторлардың теңдігі, қасиеттері, вектордың ұзындығы
Жоспар
Басталуы: 3 мин
3 мин
Амандасу, сыныпты түгендеу
Шаттық шеңбері
Пазл әдісі арқылы 2 топқа бөлу
«Карта» әдісімен үй жұмысын тексеру
Бағалау парағына
журнал
2 пазл
Оқушылардың үйден дайындап әкелген картаға жазылған сұрақ-жауаптар
Ортасы:
Оқушыларға векторларды қосу ұғымын интернеттегі бейнесабақтар бөлімінен тауып түсініп келу тапсырылған . Сол бойынша дайындалып келген оқушылар жұмыстарын көрсетеді
Мұғалім жетіспеген жерлерін толықтырады
Сергіту сәті
Есептер шығарту.
«6х6х6»әдісі бойынша І топ:№20а
ІІ топ: №21а есептерді топтарында талдап шығарады, топ мүшелерінің шешімімен 1 оқушы келесі топқа түсіндіреді
«Ұшақ» әдісі бойынша бір топ екінші топқа есеп дайындап жібереді. Есепті шығарып екінші топқа қайтарады
Жиынтық баға
Фишкалар арқылы
Топтар бірін-бірі«қол шапалақтау» әдісі арқылы бағалайды.
Оқушылар өздерінің түсінгендіктерін «Смайлик» әдісі арқылы білдіреді
Оқушының интернеттен дайындап әкелген жұмысы
Слайд 1
«қызыл өрік» сергіту жаттығулары
Оқулық 24бет
Оқушылардың дайындаған есептері
Аяқталуы
1 мин
5мин
2 мин
1)Үйге тапсырма беру:§4 №20ә;21ә
2) «Серпілген сұрақтар»әдісі арқ сабақты қорытындылау,бағалау
3)Кері байланыс «Даналық ағашы»
Кесте арқылы қорытынды баға қойылады
Оқулық
стикерлер
Рефлексия
Қорытынды бағамдау:
Қандай екі нәрсе табысты болды:
1.
2.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады:
1.
2.
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге не көмектесетінін білдім:
