2. Разгадайте, как связаны числа и рисунки, и запишите верные равенства: [pic]
3. Назовите признаки, по которым изменяются фигуры в каждом ряду.
[pic]
– Выберите фигуру, которой можно продолжить каждый ряд.
[pic]
4. Решите задачу.
Мальвина загадывала Буратино и Пьеро загадки.
Буратино отгадал 5 загадок, а Пьеро – 12. Кто отгадал загадок больше и на сколько?
– Сколько всего загадок отгадали Буратино и Пьеро?
III. Сообщение темы урока.
– Рассмотрите записи на доске:
[pic]
– Сравните записи в каждом столбике. Чем они похожи? Чем отличаются?
– Сегодня на уроке мы узнаем, как называются данные математические записи, если в «окошко» вставить числа.
IV. Работа по теме урока.
1. Задание 1.
– Дополните записи так, чтобы они получились верными.
Запись:
2. Задание 2. – Прочитайте математические записи слева и справа. Чем они похожи? Чем отличаются?
– Все ли записи являются верными?
– В столбике слева написаны числовые равенства. А в столбике справа написаны числовые неравенства. Почему эти записи так называются?
3. Задание 3.
– Прочитайте данные математические записи.
– Как они называются? (Это числовые равенства.)
– Выберите верные числовые равенства и запишите их.
Запись:
Какие знания помогли вам выполнить это задание? 4. Задание 4.
– Прочитайте данные математические записи.
– Как они называются? (Это числовые неравенства.)
– Выберите верные числовые неравенства и запишите их.
Запись:
Физкультминутка 5. Работа в парах.
– Составьте и запишите 5 верных числовых равенств и 5 верных числовых неравенств.
Взаимопроверка в парах.
6. Задание 6.
– Запишите все числа, при подстановке которых запись становится верным неравенством.
[pic] < 10 4 < 10
9 < 10 3 < 10
8 < 10 2 < 10
7 < 10 1 < 10
6 < 10 0 < 10
5 < 10
7. Задание 7.
– Запишите десять чисел, при подстановке которых данная запись становится верным неравенством.
10 < [pic] 10 < 16
10 < 11 10 < 17
10 < 12 10 < 18
10 < 13 10 < 19
10 < 14 10 < 20
10 < 15
V. Итог урока.
– Что нового узнали на уроке?
– Какие записи называют «числовыми равенствами»?
– Какие записи называют «числовыми неравенствами»?
Домашнее задание: учебник, с. 14, № 5.
