Тема «Письменное деление. Правило деления.»
Цель:- рассмотрение правил и алгоритма письменного деления;
- формирование знаний и навыков в выполнении деления многозначных чисел.
Оборудование: компьютер, мультимедийная доска (для проверки домашнего задания).
Ход урока
I. Актуализация опорных знаний.
Проверить вместе с учащимися ответы домашнего задания, в случае необходимости продемонстрировать на экране.
Фронтальный опрос.
1.Обоснуйте интересный способ умножения.
1)15х64=30х32=60х16=120х8=240х4=480х2=960х1=960
15х64=960
2)27х17=27х16+27
27х16=54х8=104х4=216х2=432х1=432
27х17=27х16+27=432+27=459
3)ах5=(ах10)/2
4)ах25=(ах100)/4
2.Вычислите, используя приемы задания 3) и 4).
1)16х5 4)28х25
2)55х5 5)168х25
3)2864х5 6)820х25
II.Изучение нового материала.
Объяснить правило деления столбиком на примере 1510410/345=4378.
Приближенный результат деления можно прикинуть, округляя компоненты до наивысшего разряда:
987:21; 987 100; 21 20; 1000:20=50=5десятков, значит, 987:21 50.
III. Закрепление материала.
Устно: сделать прикидку
1)10976:98; 2)7894:41; 3)4376:176.
Письменно: №№ 467, 468, 474.
IV. Итоги урока.
V. Домашнее задание.
Повторить п.17.
Решить №№ 469, 475, 523, 524.
