Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Тебюляхская средняя общеобразовательная школа»
РАССМОТРЕНО На заседании МО:
_________ Вожжова Е.Е.
Протокол № ______ от
«____»__________2015 г.
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УВР МБОУ ТСОШ:
__________ Кириллина Е.П.
«____»___________2015 г.
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ ТСОШ:
____________ Винокуров А.С.
Приказ № ______________
от «___»__________2015 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебного предмета
«Алгебра»
7 класс
Разработана: Вожжовой Евдокией Егоровной,
учителем математики
первой квалификационной категории
с. Чумпу-Кытыл
2015
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по алгебре 7 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих аккредитацию на 2015-2016 учебный год, авторской программы по алгебре Ю. Н. Макарычева входящей в сборник рабочих программ «Программы общеобразовательных учреждений: Алгебра, 7-9 классы», составитель: Т.А. Бурмистрова.- М. Просвещение, 2011.
Изучение математики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:
развитие логического и критического мышления, культуры речи, способности к умственному эксперименту;
формирование у учащихся интеллектуальной честности и объективности, способности к преодолению мыслительных стереотипов, вытекающих из обыденного опыта;
воспитание качеств личности, обеспечивающих социальную мобильность, способность принимать самостоятельные решения;
формирование качеств мышления, необходимых для адаптации в современном информационном обществе;
развитие интереса к математическому творчеству и математических способностей;
формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, о значимости математики в развитии цивилизации и современного общества;
развитие представлений о математике как форме описания и методе познания действительности, создание условий для приобретения первоначального опыта математического моделирования;
формирование общих способов интеллектуальной деятельности, характерных для математики и являющихся основой познавательной культуры, значимой для различных сфер человеческой деятельности;
овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми для продолжения обучения в старшей школе или иных общеобразовательных учреждениях, изучения смежных дисциплин, применения в повседневной жизни;
создание фундамента для математического развития, формирования механизмов мышления, характерных для математической деятельности.
Задачи:
помочь обучающимся овладеть конкретными математическими знаниями, необходимыми для применения в практической деятельности, для изучения смежных дисциплин (физики, химии, информатики и др.), для продолжения образования;
интеллектуально развивать учащихся, формировать качества мышления, характерные для математической деятельности и необходимые для повседневной жизни;
формировать представление об идеях и методах математики, о математике как форме описания и методе познания действительности;
формировать представление о математике как части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для общественного прогресса
Учебно-методический комплект:
Алгебра: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений/ Ю.Н. Макарычев, К.И. Нешков, Н.Г. Миндюк, С.Б. Суворова; под ред. С. А. Теляковского. - М.: Просвещение, 2013. – 256.:ил.
Алгебра: рабочая тетрадь для 7 класса в двух частях/ Н.Г. Миндюк, И.С. Шлыкова. - М.: Просвещение, 2014.
Алгебра: 7 класс. Методические рекомендации/ Н.Г. Миндюк, И.С. Шлыкова. - М.: Просвещение, 2014.
Дидактические материалы по алгебре. 7 класс / Л. И. Звавич, Л. В. Куз¬нецова, С. Б. Суворова. - М.: Просвещение, 2012.
Количество часов по плану:
Всего – 105 часов, в том числе контрольные работы – 10 часов.
Формы, методы, технологии обучения
В процессе обучения используются:
элементы дифференцированного обучения,
лекции,
групповые и парные формы работы,
практикумы по решению задач.
Ведущими методами обучения предмету являются:
На уроках предусматривается применение следующих технологий обучения:
традиционная классно-урочная;
игровые технологии;
элементы проблемного обучения;
здоровьесберегающие технологии;
ИКТ.
Формы и способы проверки результатов обучения
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ
В результате изучения курса алгебры 7 класса обучающиеся должны:
Знать/понимать [link] Помимо указанных в данном разделе знаний, в требования к уровню подготовки включаются также знания, необходимые для освоения перечисленных ниже умений.
